План работы над темой самообразования по русскому языку и литературе

МОУ «Большепаратская средняя общеобразовательная школа» Волжского муниципального района РМЭ План самообразования Томцевой Людмилы Алексеевны, учителя русского языка и литературы, на 2014­2015уг.г. с.Новые Параты, 2014г. План самообразования над методической темой на 2014­2015уг.г. Тема самообразования:  повышение качества образования через приобщение к  национальному наследию христианской культуры в урочное и внеурочное время. Цели: формировать духовный мир обучающихся, их нравственность, эстетические вкусы силой воздействия различных форм и методов современной технологии.  Задачи:  использовать на своих уроках новые информационные технологии, чтобы  активизировать процесс обучения;  формировать высоконравственное сознание и поведение, как средства  духовного оздоровления; повысить темп урока; увеличить объём самостоятельной работы учащихся; сделать уроки более яркими и увлекательными. Источники самообразования:        (методическая, СМИ,   в   том   числе:   специализированная   литература   светской   и   православной педагогики публицистическая, художественная), Интернет; медиа­информация на различных носителях, семинары, конференции,   лектории,   мероприятия   по   обмену   опытом,   мастер­классы,   курсы повышения   квалификации,   экскурсии,   театры,   выставки,   музеи,   паломническая поездка. научно­популярная,     Формы самообразования:   индивидуальная – через индивидуальный план,  групповая – через участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей русского языка и литературы, а также через участие в жизни школы. Ожидаемые результаты:  Повышение  качества  преподаваемого предмета;   Проведенные  открытые  уроки  перед  учителями  школы;   Создание     комплектов     педагогических     разработок     уроков     и     внеклассных  Разработка  и  проведение  уроков  по  инновационным  технологиям; мероприятий;  Пакет  материалов  по  различным  педагогическим  технологиям;  Повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета;  Разработка   и   апробирование   дидактических   материалов,   тестов,   наглядностей, создание электронного комплекта педагогических разработок;  Разработка и проведение открытых уроков, мастер­классов, обобщение опыта по исследуемой теме;  Доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях  с само обобщением опыта;  Внесение  элемента занимательности, оживить учебный процесс. Когда начата работа над темой: 2014­2015учебный год  Когда предполагается закончить работу над темой:  2016­2017 учебный год.  Этапы работы Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над Сроки  выполнения Форма отчёта темой 1. Изучение теоретического материала по данной проблеме. 2.Ознакомление новыми   педагогическими   технологиями   через предметные издания и Интернет. 3.   Повышение   квалификации   на   курсах для учителей.  с   сентябрь 2014г. в течение года Собеседован ия  с коллегами . Повышение квалификации и профессиональная переподготовка в течение 3­х  лет Конспекты  Памятки Методическа я копилка Подготовительный (теоретический). Изучение учебно­методической  литературы в глобальной сети, в  профессиональных газетах и журналах: Методическая литература по предметам. Литература по психологии. Интернет. Изучать: 1. Госстандарт общего среднего  образования РФ 2. Концепция общего среднего  образования. 3. Кодекс законов о труде. 4. Программа 2030. 5. Закон о языках.  6. Литература по методической теме  (Обучение в сотрудничестве). 7. Методическая литература по  предметам. 8. Интернет. Прохождение  курсов профессиональной подготовки.  Изучение     применения     новых  образовательных технологий в работе   учителей школы, района, республики, страны в области обучения и  воспитания. Участие         в         профессиональных  встречах педагогического актива школ района, республики. Использование современных образовательных технологий Внедренческий постоянно Обмен  опытом в МО систематически Обмен  опытом в МО в течение  учебного года. Выступление  с докладом в течение  учебного года. Методическа я копилка в течение  учебного года Обмен  опытом в течение  учебного года Письменный  отчёт Обмен  опытом Использование возможностей Интернет на уроке. Составление    мультимедийных     презентаций для проведения уроков, внеклассных  мероприятий Широкое использование на уроках  русского языка и литературы культурологического  направления Составление   собственных   авторских    разработок в электронном варианте и использование их  в обучении русскому язык  и литературе. Участие в проведении   опытно­ экспериментальной   работы в школе  Проведение экспериментов с  использованием средств педагогической диагностики, проведение  срезов с помощью анкет, тестов,  педагогических наблюдений на начальном и конечном этапе  эксперимента по внедрению  инновационных образовательных технологий: 1) проверка и углубление знаний, умений  и навыков обучающихся   по   русскому    языку   и   литературе с использованием  тестов; 2) развитие познавательного интереса  обучающихся к предмету путем  внедрения нестандартных уроков; 3) проекты на уроках русского языка и  литературы. 4)мониторинг рост духовно­ нравственного развития  ребёнка Обобщение и распространение собственного педагогического опыта Методический Выступление  перед коллегами на  занятиях ШМО, педсовете РМО, конференции: Составление авторского курса для работы в старших классах «Нравственные основы  семьи, «Русская литература в поисках  истины» Профессиональные          публикации.  Брошюры. Обмен  опытом Рекомендаци и Обмен опытом работы через СМИ.  Создание   собственного     сайта в сетях  Интернет.      Рекомендаци и Работа с обучающимися на уроках и во внеурочное время Способ демонстрации  результата работы Совершенствовать систему  подготовки  учащихся к экзаменам в форме ГИА постоянно Результат  ГИА Систематически пополнять папки  результатами работы над темой самообразования Создать условия для участия особо  одаренных детей в дистанционной олимпиаде «Инфоурок»,  «Олимпус» Добиться активного и результативного  участия обучающихся во всех творческих  конкурсах и олимпиадах по предмету на районном и республиканском уровне. Вовлекать больше обучающихся в   исследовательскую, проектную деятельность для участия на районных,  республиканских  научно­практических  конференциях. Вовлекать больше обучающихся во  внеклассные мероприятия, концерты,  литературные вечера, в дискуссии  постоянно Выступление  на МО По  возможности Письменный  отчёт постоянно Письменный  отчёт постоянно Письменный  отчёт постоянно Выступление в открытых  мероприятия х