План урока по теме: "Внутренние воды Африки" (7 класс)

Урок №4. Тема: «Внутренние воды Африки». Цели:  сформировать знания об особенностях и своеобразии рек и озёр Африки, о принадлежности рек к бассейнам океанов, о влиянии климата и рельефа на режим рек. Задачи:  воспитание бережного и внимательного отношения к природным ресурсам земли;   через   работу   в   группе   воспитание   чувства   ответственности, толерантности, взаимопонимания;   через   сравнение   характеристик   различных   рек   развивать   умение сопоставлять   природу   и   явления,   делать   выводы   на   основе   анализа географических знаний;   продолжить формирование умений работать с картой. Оборудование и УНК:  контурные карты, атласы;  таблицы; слайды;  физическая карта Африки;      мультимедиа учебник;   презентация; компьютер, экран, мультимедиа.  Ход урока: Организационный момент. Повторение изученного материала. Проверка домашнего задания. Слайд №1­9 Изучение нового материала. Перед   изучением   нового   материала   учащимся   предлагается   вспомнить некоторые термины и понятия: Вспомните:  Виды внутренних вод ­  подземные воды, болота,  ледники,   озёра, реки   Основные понятия:  река, речная система, речной бассейн, речной водораздел, половодье, паводок.  Какие типы питания рек вам известны?  К бассейну, каких океанов относятся реки Африки?  Далее работа проводится в группах или по рядам (один ряд проводит примеры рек ИО, второй АО, третий – реки бессточного бассейна). При этом учащиеся заполняют в тетрадях следующую схему: Бассейны океанов Индийский океан           Атлантический океан                  Бессточный бассейн        примеры                              примеры                                          примеры Далее предлагается подумать над вопросом, какое влияние оказывают на реки рельеф и климат материка. После того как анализ ответов будет выполнен, все ученики заполняют таблицу: Внешние факторы Рельеф Климат Влияние внешних факторов на реки Воздействие   внешних факторов                 Примеры Характер течения Пороги и водопады Работа рек Направление Многоводность Питание Режим Ледостав Большая   часть   рек   порожиста, много   водопадов.   Преобладают реки, впадающие в АО.     преобладает Многоводны реки, текущие в  ЭКП, питание дождевое. В ЭКП реки полноводны круглый   год,   в   С/ЭКП   половодье наступает в летние месяцы, в С/ТКП реки разливаются зимой. Ледостава нет. Затем   на   уроке   прослушивается  сообщение   о   Ниле,  и  следует   просмотр подготовленных   учениками     презентаций   о   внутренних   водах   Африки. Презентация     1,  Презентация   2.  По   ходу   просмотра   учащимися   заполняется   таблица: Характеристика рек Африки Исток Устье Питание Режим ИО На восток Дождевое Названия основных рек наносятся на  контурную карту. Выводы: 1) Бассейн АО имеет большую площадь вследствие того, что рельеф материка понижается к северу и западу. 2) Реки Африки полноводны, порожисты, основной тип питания дождевой. Подведение итогов и закрепление материала. Название  реки Конго Нил Юго­восток Заира Два истока Замбези Лимпопо Оранжевая 11с.ш. 24 в.д. Высокий Велд АО Среди­ земное море Мозам­ бикский пролив Основное направление На запад На север Дождевое Дождевое  и подзем­ ное На восток Дождевое Полноводна круглый год Транзитная (режим меня­ ется в зависи­ мости от КП) Летнее поло­ водье Летнее поло­ водье В   качестве  закрепления   изученного   материала   на   уроке   можно   использовать диск   для   7   класса   и   проверить   номенклатуру   по   рекам   Африки   (тесты   и практика).  слайд1­10, модуль, практикум Домашнее задание.   § 27. Нанести на контурную карту озёра и водопады Африки. Дополнительное   задание:   подготовить   презентацию   по   природным   зонам Африки (по желанию).                                                                                                        ПРЕЗЕНТАЦИЯ