Школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также самостоятельную деятельность и личную ответственность обучающихся, то есть ключевые компетентности, определяющие современное качество образования. Эти подходы нашли свое отражение и в новых государственных стандартах. Компетентностный подход очень актуален так как имеет много точек соприкосновения с системой развивающего обучения и в частности образовательных целей, и в части методики. Поэтому переход на практике к формированию у учащихся ключевых компетенций вполне органичен. Сама же необходимость перехода не вызывает сомнений, поскольку самым важным звеном модернизации образования является изменение результата: выпускник должен быть не просто учеником «знающим», а учеником «умеющим». Компетенция в переводе с латинского соmpetentia означает круг вопросов, в которых человек хорошо осведомлен, обладает познаниями и опытом. Компетентный в определенной области человек обладает соответствующими знаниями и способностями, позволяющими ему обоснованно судить об этой области и эффективно действовать в ней.
Компетенция – включает совокупность взаимосвязанных качеств личности (ЗУН, способов деятельности), задаваемых по отношению к определенному кругу предметов и процессов и необходимых для качественной продуктивной деятельности по отношению к ним.
МКОУ «Ирганайская СОШ им. М. А. Заргалаева»
Календарно-тематическое планирование работы кружка
по английскому языку
«ЖИВОЙ АНГЛИЙСКИЙ!»
Для 5-6 классов
Количество часов: 35
Автор-составитель: учитель английского языка
Тажудинова А.Т.
Пояснительная записка.
Программа «Живой Английский!» по функциональному предназначению является учебнопознавательной,
по форме организации кружковой, по времени реализации – годичной.
Программа «Живой Английский!» предназначена для школьников средних классов, а также для
одаренных учащихся, интересующихся предметом, и направлена на обеспечение дополнительной подготовки
по английскому языку.
Изучение данного курса актуально в связи с популярностью и востребованностью предмета «Иностранный
язык» в современной жизни.
1Актуальность данной программы обусловлена также ее практической значимостью. Дети могут
применить полученные знания и практический опыт в повседневной жизни.
В соответствии с концепцией учебного плана, программа курса рассчитана на 35 часов. Периодичность
занятий – 1 раз в неделю.
Целью данного курса является воспитание интереса к изучению иностранного языка, формирование
навыков самостоятельного решения коммуникативных задач на английском языке, расширение эрудиции,
кругозора; формирование коммуникативной компетенции; принятие чужой культуры.
Проведение внеклассных мероприятий в оригинальной познавательноразвлекательной форме направлено
на развитие основных видов речевой деятельности и на формирование ассоциативного мышления, памяти,
навыков общения в коллективе, творческой инициативы учащихся.
Задачи курса:
1. Приобретение элементарных страноведческих знаний о странах изучаемого языка (Великобритания,
США).
2. Овладение учащимися иностранным языком в рамках тем, предложенных программой. Пополнение
активного и пассивного словарного запаса школьников в рамках современного английского языка.
3. Развитие у детей внимания, памяти, эмоций, воображения, речи, творческого мышления,
коммуникативных, познавательных и языковых способностей.
4. Совершенствование навыков монологического высказывания на основе проблемного обсуждения
материала, навыков письменной речи.
Структура программы состоит из 4 блоков. Все образовательные блоки предусматривают формирование
деятельностнопрактического опыта. В результате работы над программой учащиеся должны уметь решать
коммуникативные задачи по темам курса.
Творческий характер заданий способствует
лучшему запоминанию и усвоению различных грамматических структур
расширению монологической и диалогической речи
а, также, открывает широкие возможности для индивидуальной работы учащихся.
Огромное преимущество в обучении иностранному языку дает рассмотрение этого учебного предмета в
интеграции с другими. Интеграция является одним из условий обучения, обеспечивающим усвоение
иностранного языка учащимися. Такие виды деятельности, как художественная, музыкальная, трудовая,
игровая при интегрировании их в процессе обучения иностранному языку становятся одним их средств
решения учебных задач.
2Календарный план
Четверть
Тема
Количество часов
Великобритания. Столица. Города. Быт и
образ жизни. Привычки, традиции, стиль
жизни.
Жизненный уклад семьи.
Национальная кухня. Мода.
Праздники в странах изучаемого языка и
в нашей стране.
Досуг, интересы, увлечения. Дружба,
выбор друга. Друг как личность, его
характер, внешность, привычки.
Дружба и любовь. Дом, уют, визиты,
прием гостей.
США. Страна. Общество. Традиции и
нравы. Природа. История. Культура.
9
7
11
8
Тематический план
№ п/п
Дата
1 четверть
Тема
06.09.18г.
13.09.18г.
20.09.18г.
27.09.18г.
4.10.18г.
11.10.18г.
18.10.18г.
25.10.18г.
Великобритания/Great Britain. Шотландия, Уэльс, Северная
Ирландия. Англия. Столица Англии – Лондон.
Культурные, образовательные центры. Архитектура больших и
малых городов.
Семья и повседневность. Семейный бюджет. Покупка
продуктов в магазине. Приобретение вещей.
Завтрак. Ланч. Званый ужин. Что англичане едят на завтрак.
Традиционные блюда. Тренировка диалогической речи.
Проект «Меню». Приготовление еды. Беседа за столом. Обед.
Беседа в кафе.
Стиль жизни. Мода: туалеты, украшения, прически, косметика.
Транспорт. Ориентирование в городе. Достоинства и
недостатки жизни в больших и малых городах.
Система образования в Великобритании. Международные
контакты, обмен школьными группами.
1
2
3
4
1
2
3
4
5
6
7
8
39
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
1.11.18г.
Повторение пройденного материала.
№ п/п
Дата
2 четверть
Тема
15.11.18г.
22.11.18г.
29.11.18г.
06.12.18г.
13.12.18г.
20.12.18г.
27.12.18г.
Праздники в странах изучаемого языка и в нашей стране. UK
Holidays/US Holidays/Holidays in Russia.
UK Public holidays and traditions: Easter, WhitMonday, Good
Friday, Boxing Day, Labour Day (May 1), Pancake Day, Bonfire
Night, April Fool’s Day, Mother’s Day.
Праздники в странах изучаемого языка и в нашей стране. UK
Holidays/US Holidays/Holidays in Russia.
US Holidays: Columbus Day, Independence Day, Thanksgiving
Day, President’s Day, Labour Day
Праздники в странах изучаемого языка и в нашей стране. UK
Holidays/US Holidays/Holidays in Russia.
Holidays in Russia: Victory Day, May Day, Constitution Day,
Women’s Day, the Day of Sovereignty of the Russian Federation.
Канун дня всех святых/Hallowe’en. Origins of Hallowe’en.
Чтение, пересказ текста с опорой на иллюстрации.
Праздник «Рождество»/Christmas Day.
Christmas Eve. Введение ЛЕ. Тренировка диалогической речи.
Разучивание песни “We wish you a merry Christmas”. Песенка
“Jingle Bells”.
New Year’s Day.
Повторение. Тема «Праздники».
№ п/п
Дата
3 четверть
Тема
10.01.19г.
Характер человека. Внешность. Общение людей.
17.01.19г.
Дружба и любовь. Сходства и различия вкусов.
24.01.19г.
Выбор друга. Межличностные отношения.
31.01.19г.
Друзья, семья друга.
45
6
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
7
8
07.02.19г.
Отдых в свободное время, в каникулы, в выходные дни. Летний
и зимний отдых. Путешествия. Занятия спортом.
14.02.19г.
21.02.19г.
28.02.19г.
07.03.19г.
Увлечения, хобби: любимые фильмы, телепередачи, танцы,
музыка, песни, коллекционирование. День Святого
Валентина/St. Valentine’s Day.
Телефонный разговор. Друг по переписке.
Школа. Школьная жизнь. Отношения в классе, группе.
Любимые предметы, учителя.
Родители и дети. Взаимоотношения в семье.
14.03.19г.
Проект «Мой лучший друг».
21.03.19г.
Защита проектов.
Подведение итогов.
№ п/п
Дата
4 четверть
Тема
04.04.19г.
США. Столица США – Вашингтон.
11.04.19г.
18.04.19г.
25.04.19г.
30.04.19г.
07.05.19г.
16.05.19г.
23.05.19г.
Города. Промышленные центры. Культура и архитектура.
Выдающиеся люди Америки. Прошлое и настоящее.
Голливуд – центр киноиндустрии. Выдающиеся знаменитости.
Климатические условия. Природа и экология.
Проблемы межнациональных и этнических отношений.
Традиции и нравы.
Научнотехнический прогресс. Открытия, изобретения, их
авторы и создатели. Исторические и современные связи народов
нашей страны с народами стран изучаемого языка.
Повторение. Подведение итогов.
Учебные пособия: 1000 устных тем по английскому языку: Учебное пособие. – М.: «Родин и К», «Издательство
Астрель», 2013. – 432 с.;
120 TOPICS Сборник разговорных тем по английскому языку: Учебное пособие/А.П. МиньярБелоручева. – М.:
Издательство «Экзамен», 2004. – 160 с.
5
АНГЛпланвнеур.docx
