По русскому языку на тему "Хаджимукан – первый казахский чемпион мира.Казахский соловей "

УРОК 49. Хаджимукан –  первый  казахский  чемпион мира.  УРОК 50. Казахский  соловей  Дата:  Цели обучения,  которым  посвящен урок Учебные цели Предполагаемый результат Материал  прошедших  уроков План Планируемое  время Начало урока 10 мин. Середина урока 25 мин. Школа: КЛАСС: 3 Количество присутствующих: 3.1.5.1 понимать и описывать события, героев в аудиовизуальном материале 3.4.1.1 писать связные предложения по данной теме и создавать постер 3.5.1.4 понимать значения предложно­падежных конструкций: в, на – место действия;  в, на – направление движения; из, с – исходный пункт движения; о – предмет речи,  мысли; в – время; с – совместность; у – лицо, обладающее чем­либо Количество отсутствующих: Умеют описывать события, героев. Знают значение предлогов. Применяют в письменной и устной речи предложно­падежных конструкций: в, на –  место действия; в, на – направление движения; из, с – исходный пункт движения; о –  предмет речи, мысли; в – время; с – совместность; у – лицо, обладающее чем­либо. Все учащиеся смогут: Описывать события, героев. Применяют в письменной и устной речи предлоги. Большинство учащихся смогут: Составлять рассказ, основываясь на фактах. Некоторые учащиеся смогут: Работать с толковым словарем. Учащиеся могут иметь определенную базу знаний по теме на русском языке. Запланированная деятельность Ресурсы 1. Организационный момент. Приветствие учащихся на двух языках.  2. Актуализация знаний. (К) (Деятельность учащихся). Что вы знаете об этом виде спорта? Сообщение темы и цели урока. Чтение стихотворения. Записывают предложение. 3. Изучение нового материала. (Ф)Работа со словарем.  Прием «Послушай­прочитай­повтори». Учитель предлагает  познакомиться с новыми словами: Легендарный, французская, многократный (Деятельность детей). Слушают и повторяют за учителем, читают Учебник,  задания 1,2 и   повторяют   самостоятельно,   составляют   словосочетания   и предложения с новыми словами. (П) Составляют и записывают словосочетания.  Учитель предлагает вместе с другом прочитать текст упражнения и найти в словарях значение выделенных слов. (И) (Деятельность детей). Работают в парах, выписывают слова. 3. Изучение нового материала. (Г)Прием «Я исследователь». Учитель предлагает прочитать текст о «Бибигуль Тулегеновой». (И) (Деятельность детей). Читают текст, отвечают на вопросы. (К)  Учитель   предлагает   послушать   запись   песни   «О   маме»   из кинофильма «Ангел в тюбетейке». Прочитать строки из песни на казахском языке и перевести на русский язык.  Учебник,  задание 3 Учебник,  задание 4,5 Учебник,  задания 1 Учебник,  задания 2 Конец урока  5 мин. 5. Итог урока. Домашнее задание Упражнение 6. Допишите предложение. (с.49) Упражнение 5. Составьте предложения. (с.52)