Поддержка различных графических форматов растровых (BMP, JPEG, GIF), векторных (AL, CDR)

План  учебного  занятия Преподаватель: Сулейменова Балауса Айдынбековна Дисциплина__Информатика___________________________________________________ Специальность, группа   ____Ф­11  «Финансы»_______________________________ Тема     занятия__  Поддержка   различных   графических   форматов   растровых   (BMP,   JPEG,   GIF), векторных (AL, CDR)____________________________________________________ Дата________________________________________________________________________     игра;       работы; деловая Тип занятия, форма проведения (урок сообщения новых знаний, умений и навыков; урок закрепления новых знаний, умений и навыков; урок обобщения и систематизации знаний; контрольный   урок;   урок   проверки   знаний;   урок­конференция;   урок­конкурс;   урок самостоятельной форма) ____________________________________________________________________________ __________________урок сообщения новых знаний, умений и навыков _______________ Цели занятия: Образовательная____правильно объяснить и показывать информацию_______________  ____________________________________________________________________________ Развивающая_____У студента развивается новые знаний и навыки___________________ Воспитательная______________________________________________________________ ______________________Воспитание на честность, спокойствие, скромность__________ другая Методы:______________Использование проектора и дополнительных материалов _____ Оснащение  занятия _________проектор, компьютер, доска_________________________ Межпредметные связи ________экономика_____________________________________ ____________________________________________________________________________ Литература: Основная______  Е.К. Балапанов, «Новые информ ационные технологии: 30 уроков информатики»­ Алматы: ЖТИ.2004.­400 с.:стр. 228_______________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Дополнительная________интернет ресурс_____________________________________ Ход и хронометраж  урока  Содержание этапа Время № 1 Организационный момент Этапы урока 2 Контроль знаний  (подчеркнуть)                                                  Критерии оценки знаний 3 Метод изложения нового материала (подчеркнуть) Перечень освещаемых  вопросов проверка Приветствие, готовности отсутствующих   и   аудитории, план проведения занятия.     письменный Фронтальный   опрос, опрос   по   вариантам,   тестирование, опрос у доски, ситуационные задачи, графический   диктант,   словарный диктант, деловая игра. Устный, содокладчиками, видеолекция,   изучение   темы   по   вопросам, реферативный.  с   конспектированием,   с   аудиолекция, самостоятельное заданным 5 5 20 30 10 10 4 Самостоятельная работа  Студентов   рефератов, Написание конспектирование   научных   статей, выполнение   письменных   творческих работ.  5 Закрепление материала Фронтальный   опрос,   тестирование, письменный карточкам, графический   диктант,   демонстрация практических навыков и умений. по     6 Подведение итогов занятия Выставление   оценок   с 5 комментариями. 7 Домашнее задание Указать литературу, страницы 5                               Роспись преподавателя __________________________