Похищение принцессы Информатики. (Алгоритмы. Закрепление пройденного материала)

Конспект открытого урока ТЕМА УРОКА: ПОХИЩЕНИЕ ПРИНЦЕССЫ ИНФОРМАТИКИ. (АЛГОРИТМЫ. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО МАТЕРИАЛА). (УРОК-ИГРА) (Класс 3)Цель: закрепить знания учащихся об основных алгоритмических структурах: линейные, с ветвлением, с циклом, с ветвлением и циклом. Задачи: 1.Совершенствовать умение составлять алгоритмы разных видов; 2. Способствовать развитию логическое мышление, творческое воображение, фантазии, речи; 3. Воспитывать доброту, отзывчивость, трудолюбие, умение работать в коллективе. Оборудование: учебник «Информатика в играх и задачах», проектор, экран для проектора, компьютеры, доска, видео записи сказочных персонажей, костюмы для сказочных персонажей, музыкальное сопровождение, ватманы, плакаты. Ход урока. 2Деятельность учителя Деятельность учащихся I. АОЗ Учитель: Ребята сегодня у нас необычный урок информатики, сегодня мы с вами посетим прекрасную страну, которая называется «Страна Информатика», в ней правит добрая и прекрасная принцесса Информатика, дочь царицы всех наук Математики. Вы согласны отправится со мной в это путешествие? (На экране проектора высвечивается уведомление о том, что пришло сообщение.) Да Учитель: Ой, ребята нам с вами пришло сообщение по электронной почте. А кто мне может сказать, что такое электронная почта? Учитель: Молодцы!!! Вы абсолютно правы. Давайте просмотрим сообщение. (Учитель запускает запись с обращением Царицы наук Математики) Электронная почта – это почта, в которой письма посылаются не в конвертах, а через Интернет, с использованием компьютера. информатику Математика: Ребята, помогите, мою дочь принцессу похитил страшный злодей компьютерный вирус, который хочет женить ее на себе и завладеть «Страной информатики». Помогите, прошу вас. Учитель: принцессу? Ребята поможем спасти Математика: Для того чтобы спасти мою дочь вам необходимо поговорить с похитителем и узнать его требования. А чтобы он понял, что мы настроены серьезно, вы должны вспомнить как надо правильно вести себя в компьютерном классе, что можно и что нельзя делать, как надо правильно сидеть за партой и компьютерным столом. Да. 34