Половая неприкосновенность подростка. ВИЧ – пути заражения и способы защиты.

Тема: Половая неприкосновенность подростка. ВИЧ – пути заражения и способы защиты.

Цель: в рамках родительского собрания довести до сведения родителей учащихся школы основные направления работы педагога-психолога, социального педагога, классных руководителей по организации просветительской работы школы по профилактике половой неприкосновенности несовершеннолетних

Предполагаемый итог: информирован (осведомлен) - значит вооружен; повышение правовой, психологической компетентности родителей по проблеме жесткого обращения с детьми и половой неприкосновенности несовершеннолетних

Оформление пространства учебного кабинета: интерактивный комплекс, презентация по теме

Форма собрания: комбинированная – информационно-просветительская и дискуссионная

Вопросы для обсуждения:

1. Какие вам известны формы жестокого обращения с детьми?
2. Почему вы не говорите с ребенком о сексуальном насилии?
3. Как можно избежать насилия?
4. Что же делать в случаях, когда насилие происходит в семье?
5. Что делать, если над ребенком издеваются в школе?
6. Социальные сети: в чем угроза?
7. Пути решения проблемы

Этапы собрания

1. Организационно-подготовительный этап.
2. Основной этап.
3. Подведение итогов. Рекомендации родителя.

1. Организационно-подготовительный этап:

1. Подготовка презентации с использованием статистических данных, результатов проведенных мероприятий в данном направлении в школе (фотоотчет)
2. Оформление классной комнаты.

2. Ход собрания

2. Основной этап.

3. Подведение итогов. Рекомендации родителям.

3. Приложения: информационные буклеты:

А) для родителей, педагогов «ПАМЯТКА, ПРЕДНАЗНАЧЕННАЯ ДЛЯ ТЕХ, КТО: НЕ ХОЧЕТ, чтобы его ребенок стал жертвой преступления; ГОТОВ совместно с правоохранительными органами добиваться заслуженного наказания за совершение преступлений в отношении жизни и половой неприкосновенности детей и подростков»;

Б) Памятка (подростку) Если вы не хотите стать жертвой насилия;

В) ПАМЯТКА ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДЛЯ ТЕХ, КТО: НЕ ХОЧЕТ, чтобы он стал жертвой преступления.

Ход собрания:

Демонстрация видеоролика

Жестокое обращение с детьми включает в себя любую форму плохого обращения, допускаемого родителями, опекунами, попечителями, другими членами семьи ребенка, педагогами, представителями органов правопорядка, другими взрослыми.

Формы жестокого обращения с детьми:

Различают 4 основные формы жестокого обращения с детьми: физическое, сексуальное, психическое насилие, пренебрежение основными нуждами ребенка.

Физическое насилие - это преднамеренное нанесение физических повреждений ребенку.

Психическое (эмоциональное) насилие – периодическое, длительное или постоянное психическое воздействие на ребенка, тормозящее развитие личности и приводящее к формированию патологических черт характера.

К психологической форме насилия относятся:

- открытое неприятие и постоянная критика ребенка

- угрозы в адрес ребенка, проявляющиеся в словесной форме;

- замечания, высказанные в оскорбительной форме, унижающие достоинство ребенка;

- преднамеренная физическая или социальная изоляция ребенка;

- однократное грубое психическое воздействие, вызывающее у ребенка психическую травму.

Пренебрежение нуждами ребенка – отсутствие элементарной заботы о ребенке, в результате чего нарушается его эмоциональное состояние и появляется угроза его здоровью или развитию.

Сексуальное насилие (или развращение) – вовлечение ребенка с его согласия или без такового в сексуальные действия с взрослыми в целях получения последними удовлетворения или выгоды. Согласие ребенка на сексуальный контакт не дает оснований считать его ненасильственным, поскольку ребенок не обладает свободой воли и не может предвидеть все негативные для себя последствия.

Половая неприкосновенность - составная часть личной неприкосновенности, охраняющая человека от любых противоправных сексуальных посягательств. Охраняется уголовным законодательством. Согласно ст. 69 СК РФ родители (один из них) могут быть лишены родительских прав, если они жестоко обращаются с детьми, в том числе покушаются на их половую неприкосновенность.

Основными направлениями работы педагогов-психологов, социальный педагог, классных руководителей, являются следующие:

- информирование по проблеме жесткого обращения с детьми (формы, факторы, ответственность, реагирование на ситуации жестокого обращения с ребенком);

- изучение нормативных документов, регламентирующих защиту ребенка от жестокого обращения (беседы, консультации)

Система повышения правовой, психологической компетентности родителей, педагогов, учащихся в условиях школы включает такие формы работы, как беседы (воспитательные часы), родительские собрания, лектории, занятия, которые проводят учителя предметники, социальный педагог, педагог-психолог, инспектора ОПДН и представители ОВМД.

Для учащихся нашей школы по плану работы социально-психологической службы по формированию жизнестойкости и профилактике жестокого обращения с детьми в этом учебном году проводились и проводятся следующие мероприятия:

Тематические беседы (воспитательные часы) в старшей школе 9-х, 10, 11-х классах; в 5-х и 6-х классах: «Экстремальная ситуация. Как себя вести?» с раздачей информационных буклетов с указанием работы телефона доверия:

a) Памятка (подростку) Если вы не хотите стать жертвой насилия;

b) ПАМЯТКА ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДЛЯ ТЕХ, КТО: НЕ ХОЧЕТ, чтобы он стал жертвой преступления.

В буклетах специалистами составлены отработанные алгоритмы и правила поведения, помогающие в критических ситуациях несовершеннолетним, которые могут попасть или уже попали в беду, а также рекомендации и наставления по предотвращению насилия или противоправных действий по отношению к детям со стороны преступников.

В буклетах размещены: Единый бесплатный телефон доверия, а также контакты социального педагога и педагогов-психологов школы, готовых в любую минут прийти на помощь несовершеннолетнему.

В школе действует постоянный школьный телефон доверия, а в холле школы на первом этаже висит ящик доверия для всех желающих анонимно проинформировать администрацию школы о противоправных действиях взрослых или несовершеннолетних.

Проводятся занятия по Программе развития способностей к самопознанию и уверенности в себе детей 10-12 лет (5-е классы) по таким темам, как:

• «Представление об уверенном, неуверенном и грубом поведении»
• «Как наша уверенность и неуверенность зависят от других людей»
• «Чувство собственного достоинства»
• «Мои права и права других людей»
• «Я для себя, я для других» и т.д.

Изготовление информационных буклетов для родителей, педагогов ПАМЯТОК ПРЕДНАЗНАЧЕННЫХ ДЛЯ ТЕХ, КТО: НЕ ХОЧЕТ, чтобы его ребенок стал жертвой преступления; ГОТОВ совместно с правоохранительными органами добиваться заслуженного наказания за совершение преступлений в отношении жизни и половой неприкосновенности детей и подростков. Сегодня мы подготовили и раздадим вам такие буклеты.

Почему именно дети становятся жертвами преступлений? Потому что дети доверчивы и беспечны!

А преступник может подобрать нужный ключик к любому ребенку.

Почему вы не говорите с ребенком о сексуальном насилии?

1. Дети редко бывают жертвами сексуального насилия, с моим ребенком этого не произойдет.
2. Такое не может произойти в том месте, где мы живём.
3. Мы не позволяем нашим детям вступать в контакт с незнакомцами.
4. Мой ребенок недостаточно взрослый для таких разговоров.
5. Ребенок может напугаться.
6. Я узнаю, если ему будет угрожать опасность, или что-то подобное произойдёт.

Избежать насилия можно, но для этого необходимо:

· объяснить ребенку правила поведения, когда он остается один на улице либо дома;

· если у ребенка появилось хотя бы малейшее сомнение в человеке, который находится рядом, или его что-то насторожило, то лучше отойти от него либо остановиться и пропустить этого человека вперед;

· стать для ребенка другом, с которым он может поделиться своими переживаниями;

· серьезно воспринять рассказ о совершенном в отношении него насилии со стороны знакомых, родственников;

· поддерживать отношения с друзьями детей и их родителями;

· не отпускать ребенка на улицу одного (когда ребенок гуляет с друзьями, возможность совершения преступления снижается);

· знать, какие передачи ребенок смотрит по телевизору, на какие сайты в Интернете чаще всего заходит, для того чтобы исключить просмотр фильмов сексуальными сценами и сценами насилия, исключить возможность общения Вашего ребенка с педофилом через Интернет;

· обязательно контролировать время, которое ребенок проводит в Интернете, будьте в курсе, с кем Ваш ребенок контактирует в сети.

БУДЬ ВСЕГДА НАЧЕКУ!!!

Соблюдая правила безопасности, Ваш ребенок сможет избежать подстерегающей его опасности, принять правильное решение в сложной ситуации. Для этого Вашему ребенку нужно навсегда усвоить

Правило пяти “нельзя”:

I. Нельзя разговаривать с незнакомцами на улице и впускать их в дом.

II. Нельзя заходить с ними вместе в подъезд и лифт.

III.  Нельзя садиться в чужую машину.

IV.  Нельзя принимать от незнакомых людей подарки и соглашаться на их предложение пойти к ним домой.

V. Нельзя задерживаться на улице одному, особенно с наступлением темноты.

 Это важно помнить родителям!

·  Уважайте своего ребенка, не делайте сами и не позволяйте другим заставлять ребенка делать что-то против своей воли.
Если Вы знаете, что ребенок соседей подвергается насилию, избиению со стороны родителей, немедленно сообщите об этом в милицию.

·  Если Ваш ребенок говорит о нездоровом интересе к нему Вашего мужа (сожителя), прислушайтесь к его словам, поговорите с мужем (сожителем), не оставляйте ребенка один на один с ним. Если же отношения зашли слишком далеко, расстаньтесь с этим человеком, ведь нет ничего дороже счастья собственного ребенка.

·  Отец должен поговорить обо всех интересующих сына вопросах относительно половой жизни, объяснить, как предохраняться.
Мать должна объяснить девочке, как ей вести себя с противоположным полом, о средствах контрацепции.

·  Если Вы заметили странность в поведении ребенка, поговорите с ним о том, что его беспокоит. В разговоре с мальчиком лучше участвовать отцу, без присутствия матери.

Поддерживайте контакт с воспитателем детского сада, учителем, психологом в детских учреждениях с целью предотвращения совершения насильственных преступлений в отношении Вашего ребенка.

Что же делать в случаях, когда насилие происходит в семье?

1. Прежде всего, надо помнить, что у ребенка есть права, которые защищаются законом!

2. Любой ребенок может обратиться в полицию, Следственный комитет, прокуратуру, к Уполномоченному по правам ребенка.

3. По закону дело об изнасиловании несовершеннолетнего ребенка может быть возбуждено и без заявления, если об этом факте стало известно из других источников.

4. Если по каким-то причинам у несовершеннолетнего нет возможности пойти в милицию, надо обратиться к маме, друзьям, хорошо знакомым соседям, учителям. Или позвонить по Единому бесплатному телефону доверия 8-800-2000-122. В Краснодарском крае  8 (861) 243-0-263

Что делать, если над ребенком издеваются в школе?

1. Разговор с учителем, школьным психологом, администрацией школы.
2. Лучше не брать на первый разговор с учителем ребенка.
3. Поговорить с родителями детей, издевающихся над ребенком.
4. Поговорить с самими детьми.
5. Обучение ребенка умению постоять за себя – как в физическом, так и в моральном плане.
6. Разбор ситуации совместно со всеми её участниками и учителем без наказаний или дальнейших обвинений.

Ох уж этот Интернет!...

• Реклама алкоголя (особенно сладких коктейльных напитков), табака.
• Сайты самоубийц.
• Сайты, призывающие к экстремизму, расизму.
• Сайты субкультур.
• Порнографические сайты, пропаганда сексуальных отклонений.
• Распространение ложных учений, информации от религиозных сект.
• Пропаганда криминального образа жизни в компьютерных играх.

Интернет-субкультуры без культуры

• использование нового языка, с точки зрения классической орфографии и стилистики, изобилующего ошибками.
• Слэнг и фразы-клише:  «лафтар, выпей йаду»,   «лаффтар, учи албанский!», «лалка», «няшка», qq, bb.

Социальные сети: в чем угроза ?

1. Личная информация (домашний адрес, телефон, социальный статус) легко может быть использована злоумышленником.

2. Неизвестно, с кем общается ваш ребенок.

3. Формируется особый тип коммуникации, нарушается естественная потребность в общении.

4. Подмена реального общения с близкими, общением с большим количеством людей, иллюзия друзей и популярности.

5. Чрезмерное влияние на самооценку и социальный статус подростка.

6. Просто потеря времени.

7. Результат - отклонения психофизического и духовного развития ребенка.

Сетевые геймеры

• Популярные игры: GTA, DOTA, WAR FACE, PANZAR, WORLD OF TANKS, COUNTER-STRIKE.
• Основная деятельность в игре – криминальная. Убийство человека – основное действие.
• Девиз: «Насилие – ключ к успеху в жизни».
• Успех = деньги и власть.
• Происходит идентификация с компьютерным персонажем, виртуальное Я = идеальному Я игрока.
• Эффект ложной самореализации, негативное взросление.

Открывайте каждый день ребенку свою любовь словом, взглядом, прикосновением

1. Научитесь сами справляться со стрессами и не срывайтесь на ребёнка.
2. Не сравнивайте своего ребенка с другими детьми.
3. Дом должен быть надёжным и безопасным для ребенка.
4. Не будьте чересчур требовательным к своему ребенку, у вас тоже бывают неудачи.
5. Держите правильный баланс между развитием самостоятельности ребенка и оказанием ему помощи.
6. Всегда интересуйтесь мнением и чувствами ребенка.
7. Ребенок должен быть уверен на 100 %, что его любят.