Поурочное планирование по казахскому языку" Соз таптары"

Пән : қазақ тілі Сынып: 4 Тақырыбы: Сөз таптарын еске түсірейік Білімділік мақсаты: Сөз таптары туралы түсінік беру. Оқушыларды сөз  таптарына талдай білуге үйрету. Дамытушылық мақсаты: Ауызша және жазбаша тілдерін дамыту, сөздік  қорын,байланыстырып сөйлеуін, шығармашылық қабілетін арттыру.  Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұқыптылыққа, ізденімпаздыққа,  жинақылыққа, сауаттылыққа, әріпті көркем жазуға тәрбиелеу. Түрі: қайталау, еске түсіру Әдіс­тәсілдері: сұрақ­жауап,талдау. Көрнекілігі:  Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі:  Сабаққа оқушылардың дайындығын тексеру. Психологиялық дайындық. Психологиялық тұрғыдан дайындау.  Қайырлы күн, достым, Қайырлы күн болсын. Сейсенбінің  сабағы  Сәттілікке толсын! Біздің алар бағамыз,  Кілең бестік болсын! Оқушыларға бүгінгі сабақтың мақсатын хабарлау, назарларын сабаққа аудару. Үй тапсырмасын тексеру. ­ Қысқарған сөздер дегеніміз не? ­ ББҰ, пед кеңес, ҰБТ, МАБ, км, дм, ц қалай оқылады? ІІІ. Жаңа сабақ. Сөз таптарын еске түсіру Көркем жазу минуты.           Сс ІҮ. Оқулықпен  жұмыс: 1­жаттығу. «Алма теру » ойыны.  Сын есім Етістік Қандай? Қай ? Не істеді? Не  Сан есім Қанша? Неше?  Нешінші? Зат есім Кім? Не? Кімдер?  Нелер? Дәрігер,  торғай, оқушы, дала,  Үш,алтыншы,тоғыз, он дәптер,қырық  жеті, алпыс, екі. Кіші, қызыл,  кішкентай,  сыйлы,  қылды?  Қайтті? Әупілдейді,  ұшады,  мекендейді, зейнеткер, өзен мейрімді,  сабырлы. секірді, кіріп  келді,  жарысты. 2­жаттығу. Шағармашылық тапсырма Айналаңа  мұқият қара. Сыныпта сені кімдер және нелер қоршап тұр?  Адамдардың ,заттардың, оқу құралдарының, жұмыс түрлерінің, адамдардың  көңіл күйін білдіретін зат есімдерді мүмкіндігінше көбірек ата. Жазуды  жалғастыр. Мұғалім,қыздар, ...... Тақта,үстел,....... Математика,...... Есеп,...... Қуаныш,... Дыбыстық талдау жасау  Тақта. Қыздар. Қағаз. Сағат. Ү. Сергіту сәті: Қошақандар ұйықтап жатыр, Тұрды, керілді, созылды, Қайтадан дұрысталып отырды. 3­жаттығу. «Кім жылдам?» Әрбір зат есімге қимылды білдіретін сөздерді көбірек таңдап жаз. Бала (қайтеді?)...... Құс ....... Балық..... Қар........ Ағаш..... Сатылай кешенді талдау  «Орманда» 5­жаттығу. Өздік жұмысы: Сұрақтарға жазбаша жауап бер. Қандай жауаптарда есетік сан есімді, қандай  жауаптарда есептік сан есімді,қандай жауаптарда реттік сан есімді  қолданасың? ҮІ. Сабақты қорытындылау:  « Кім тапқыр » ойыны Сан есім Сын есім Етістік Сөз таптары Зат есім Алма Барды Жеті Қызыл Тарақ Оқыды Қоңыр Он  ҮІІ. Бағалау:  ҮІІІ. Үйге тапсырма: 4­жаттығу. 81 бет. Ертегіні оқы. Сын есімдерді  байланысынп тұрған зат есіммен бірге теріп жаз. Сан есімге сұрақ қой. Қаратерек жалпы орта білім беретін мектеп Ашық сабақ Қазақ тілі 4­сынып Тақырыбы: «Сөз таптарын еске түсірейік» Өткізген: Шакарова Б.К. 2013­2014 оқу жылы. Дәрігер          торғай   оқушы             дала            зейнеткер         өзен Үш            алтыншы        тоғыз он дәптер        қырық жеті           алпыс  екі кіші             қызыл  кішкентай       сыйлы         мейрімді сабырлы Әупілдейді    ұшады        мекендейді   секірді кіріп келді            жарысты. Кім?               Не? Кімдер?         Нелер? Қанша?         Неше? Нешінші? Қандай?          Қай ? +Не істеді?            Не қылды?    Қайтті? Зат есім Сан есім Сын есім Етістік Зат есім Сан есім Сын есім Етістік Сөз таптары Алма Барды Жеті Қызыл Тарақ Оқыды Қоңыр Он Оқушының   аты­жөні Оқушының   аты­жөні «Алма теру» ойыны 1­жаттығу «Алма теру» ойыны 1­жаттығу Шығарма шылық  тапсырма 2­жаттығу Дыбыс тық  талдау «Кім  жылдам» 3­ жаттығу СКТ Өздік  жұмыс 5­жаттығу Шығарма шылық  тапсырма 2­жаттығу Дыбыс тық  талдау «Кім  жылдам» 3­ жаттығу СКТ Өздік  жұмыс 5­жаттығу Оқушының   аты­жөні Оқушының   аты­жөні «Алма теру» ойыны 1­жаттығу «Алма теру» ойыны 1­жаттығу Шығарма шылық  тапсырма 2­жаттығу Дыбыс тық  талдау «Кім  жылдам» 3­ жаттығу СКТ Өздік  жұмыс 5­жаттығу Шығарма шылық  тапсырма 2­жаттығу Дыбыс тық  талдау «Кім  жылдам» 3­ жаттығу СКТ Өздік  жұмыс 5­жаттығу