поурочный материал на тему "Движение Земной коры. Землетрясения.". (6 класс, география)

География 6 класс Тема: Движение Земной коры. Землетрясения. Цели: - создать условия для знакомства с процессами формировать умение продолжать формирование навыка движения Земной коры; анализировать, самостоятельной работы; - содействовать развитию речи, логического и образного мышления, творческих способностей учащихся; - способствовать воспитанию доброты, отзывчивости, умения сопереживать, прививать любовь ко всему живому. Оборудование: интерактивная доска, слайдовая презентация, флипчарт, маршрутные листы уч-ся Этапы урока I.Мотивацион но-целевой этап 1)Повторени е 2) выходят на тему урока 3)Постановка целей Деятельность учителя - Здравствуйте, дети! Настройтесь на урок. Улыбнитесь друг другу Я желаю плодотворной работы Проверка домашнего задания Викторина Верно - неверно (взаимопроверка по ключу) Деятельнос ть учащегося Учащиеся мысленно настраивают ся на урок Осуществляю т взаимопрове рку. Как вы думаете, ребята, почему появилась такая поговорка никто, и ничто не стоит на месте Что я знаю Что я хочу узнать Что я узнал Ставят цель на урокI I Операционн ый этап Практическа я работа Рефлексия Расскажите друг другу. Кто хочет рассказать классу? Приступаем к работе по плану: I уровень – Самопроверка. Заполнить кластер по §20 стр.51 раздел 1,2 Движение земной коры II уровень – взаимопроверка Используя приложение № 2 на стр.190 написать вывод какова будет сила землетрясения с увеличение баллов III уровень – проверяет учитель. Отметить на контурной карте сейсмические зоны земного шара Доп.задание – проверяет учитель. Используя § и приложение №2 составить схему распространения волн землетрясения Что я знаю Что я хочу узнать Что я узнал Проверяют себя по ключу Проверяют друг друга по ключу Заполняют последний столбик таблицы Домашнее задание: 1. § 20 стр.51-54 читать ответить на вопросы. 2. Составить красворд ключевым словом, которого будет 3. Написать сообщение об одном из самых сильных «Землетрясение» землетрясений.