Повышение уровня мотивации педагогов через систему внутришкольного сопровождения

УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ ПРОЕКТ по теме  Повышение уровня мотивации педагогов через систему внутришкольного сопровождения 

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ОКРУГ ТАЗОВСКИЙ РАЙОН
 
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ТАЗОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

Автор: Баранникова Светлана Александровна, заместитель директора по НМР МБОУ ТСОШ

Краткое наименование проекта:
"От мотивации к результатам"

Цель - развитие системы профессионального роста педагогов.

Объект исследования: учителя МБОУ ТСОШ.
Предмет исследования: профессиональные знания и мотивационно-личностные характеристики педагогов.

Задачи:
1. внедрение современных образовательных технологий;
2. организация внутрикорпоративных мероприятий;
3. разработка системы оценки качества преподавания

Срок начала и окончания проекта:
01.01.2022 г. – 31.05.2024 г.
Начало действия Проекта - 01.01.2022 г.

Направление 1: Сохранение и развитие кадрового потенциала

Цель: обеспечение современного образовательного процесса квалифицированными кадрами и развитие механизмов, способствующих росту их профессионального потенциала

Задачи:
1.Совершенствование системы непрерывного повышения квалификации педагогических
работников школы;
2.Повышение престижа педагогической профессии;
3.Социально-правовая защита педагогических кадров.
4. Включение в штатное расписание специалистов: психологов, логопедов, дефектологов,
тьюторов
5. Привлечение учителей русского языка, литературы, математики, английского языка
6. Обеспечение кабинетов лабораторным оборудованием.

Направление 2: Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов

Цель: создание образовательного пространства школы, в котором каждый педагог сможет решать проблемы реальной практики и актуальные задачи, повышать свой профессиональный уровень

Задачи:
1.Повышение разных видов компетентностей.
2. Оказание помощи молодым специалистам при затруднении в педагогической практике и принять меры по их предупреждению в дальнейшей работе
3. Создание условий для закрепления молодого учителя в профессии
4. Совершенствование системы повышения квалификации на основе
индивидуальной образовательной траектории профессионального роста учителя;
5. Административная поддержка педагогов в подготовке к аттестации на высшую и первую квалификационные категории;
6. Вовлечение педагогов в профессиональные конкурсы, в том числе дистанционные; презентация работы на семинарах, педсоветах, социальных сетях
7. Внедрение современных образовательных технологий
8. Внедрение системы оценки качества образования

Направление 3: Успешный ученик

Цель: создание психолого-педагогических, информационных и др. условий для творческого интеллектуального и личностного развития обучающихся, их самореализации, профессионального самоопределения в соответствии со способностями на всех этапах школьного детства

Задачи:
1. «Конструирование мотивов», формирование устойчивой мотивации школьников на учебную деятельность, стимулирование познавательного интереса.
2. Создание условий, способствующих творческой организации работы педагогов с обучающимися в «зоне ближайшего развития» и в целях опережающего развития;
3. Совершенствование научно-методического и психолого-педагогического сопровождения обучающихся.
4. Укрепление механизма взаимодействия школы, родителей, учреждений дополнительного образования, общественных организаций и партнеров образовательной сети в работе по созданию творческой, проблемно-ориентированной образовательной среды школы.
5. Учет индивидуальности каждого обучающегося, раскрытие интеллектуального и творческого потенциала.

Модуль 1. Рейтинговая оценки результатов инновационной деятельности педагогов
Модуль 2. Устойчивый имидж школы посредством формирования команды педагогов с высокой мотивацией
Модуль 3. Комфортные психологические условия для педагогической деятельности
Модуль 4. Система стимулирования потребности педагогов в профессиональном росте

повышение эффективности образовательного процесса
снижение уровня профессиональной неспешности педагогов
повышение предметной и методической компетентности педагогов
повышение уровня преподавания

высокая степень конкуренции среди школ района
потребность в молодых педагогических кадрах
дефицит ответственности у группы педагогических кадров, инертность, низкий уровень аналитической культуры
недостаточность финансирования

Проект позволит:
1. На уровне управления школой:
оптимизировать выполнение всех видов управленческих действий направленных на повышение мотивации педагогов;
создать благоприятные условия для эффективной совместной деятельности учителей, учащихся, родителей (законных представителей), социальных партнёров;
организовать работу по психолого-педагогическому сопровождению педагогов с целью повышения педагогической мотивации;
разработать и осуществлять контроль эффективного режима работы школы.
2. На уровне педагогов:
повысить профессиональный уровень педагогических работников;
повысить уровень мотивации на освоение новых педагогических технологий, активных методов обучения и др.;
определить роли и функции в рамках психолого-педагогического сопровождения педагогов.
3. Уровень управления образованием:
транслировать положительный опыт работы школы, работающей в сложных социальных контекстах.