Пояснительная записка и кпт по интегрированному курсу изобразительное искусство/музыка
Пояснительная записка
Рабочая программа по интегрированному курсу изобразительное искусство и музыка линии УМК «Школа России» для 4 класса составлена на основе:
- Приказа Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. N 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования" (в ред. Приказов Минобрнауки РФ от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 № 2357, от 18.12.2012 № 1060, от 29.12.2014 № 1643, от 18.05.2015 № 507, от 31.12.2015 № 1576);
-Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;
- Примерных программ по изобразительному искусству и музыке с учетом авторских программ: по изо- «Изобразительное искусство», авторов Б.М. Неменского, Л.А.Неменской, Н.А.Горяевой, М., Просвещение 2014г., по музыке - «Музыка. Начальная школа», авторов: Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой, Т. С. Шмагиной, М., Просвещение, 2017 г. разработанной в соответствии с федеральным государственным стандартом начального общего образования и с учетом рабочей программы воспитания.
Рабочая программа разработана в соответствии:
- с основной образовательной программой начального общего образования МКОУ «СОШ» с.п.п. Звёздный;
- учебным планом МКОУ «СОШ» с.п.п. Звёздный на 2021-2022 уч. год.
- соответствует положению о рабочих программах учебного предмета, курса, модуля в МКОУ СОШ с.п.п. Звёздный приказ № 82 от 17.06.2021г (при реализации ФГОС НОО)
Рабочая программа предназначена для изучения изобразительного искусства в 4 классе по учебнику « Изобразительное искусство. Каждый народ — художник» КоротееваЛ.А. / Под ред. Неменского Б.М, издательство «Просвещение» 2018 г. и музыки по учебнику «Музыка» Критской Е.Д., Сергеевой Г.П., Шмыгиной Т.С., издательство «Просвещение» 2018 г.
Учебники входит в Федеральный перечень учебников, рекомендованный Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях и утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 28 декабря 2018 года №345.
Учебники имеют гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки РФ» Порядковый номер учебных пособий в Федеральном перечне 1.1.6.1.1.4 – изобразительное искусство и 1.1.6.2.2.4. - музыка
Описание места учебного предмета в учебном плане
В соответствии с недельным учебным планом начального общего образования (вариант 1), учебным планом МКОУ «СОШ» с.п.п. Звёздный рабочая программа по интегрированному курсу изобразительное искусство и музыка рассчитана на преподавание в 4 классе в объеме 34 часов (1 час в неделю). В соответствии с Образовательной программой школы всего на изучение изобразительного искусства и музыки в 4 классе по 17 ч (0,5 ч в неделю, 34 учебные недели). Программа интегрированного курса «Изобразительное искусство» и «Музыка» предусматривает чередование уроков.
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
|
№ п/п |
Тема урока (раздела)
|
Кол-во часов |
Дата проведения |
Примечание |
|
|
По плану
|
По факту |
||||
|
Раздел 1. (10 часов) Истоки родного искусства- 5часов. «Россия — Родина моя» -4 часа . «О России петь — что стремиться в храм» -1часа. |
|||||
|
1 |
Инструктаж по ТБ на уроках изо. Пейзаж родной земли. Красота природы в произведениях искусства. |
1 |
03.09.21г. |
|
|
|
2 |
Инструктаж по ТБ на уроках музыки. Мелодия. «Ты запой мне ту песню…» |
1 |
10.09.21г. |
|
|
|
3 |
Гармония жилья и природы. Деревня – деревянный мир. |
1 |
17.09.21г. |
|
|
|
4 |
Диагностическая тестовая работа Как сложили песню. Звучащие картины. |
1 |
24.09.21г. |
|
|
|
5 |
Образ красоты человека. Женский портрет. |
1 |
01.10.21г. |
|
|
|
6 |
Ты откуда русская, зародилась, музыка? |
1 |
08.10.21г. |
|
|
|
7 |
Образ красоты человека. Мужской портрет.
|
1 |
15.10.21г. |
|
|
|
8 |
«Я пойду по полю белому…» На великий праздник собралася Русь! |
1 |
22.10.21г. |
|
|
|
9 |
Календарные праздники. Народные праздники (обобщение) Диагностическая тестовая работа
|
1 |
05.11.21г. |
|
|
|
10 |
Святые земли Русской. Илья Муромец. . |
1 |
12.11.21г. |
|
|
|
Раздел 2. (6 часов) Древние города нашей Земли (3часа). «День, полный событий» (3часа) |
|||||
|
11 |
Родной угол. Древние соборы. |
1 |
19.11.21г. |
|
|
|
12 |
«Приют спокойствия, трудов и вдохновенья…». |
1 |
26.11.21г. |
|
|
|
13 |
Города русской земли. |
1 |
03.12.21г. |
|
|
|
14 |
«Что за прелесть эти сказки!». Три чуда. |
1 |
10.12.21г. |
|
|
|
15 |
Древнерусские воины-защитники |
1 |
17.12.21г. |
|
|
|
16 |
Ярмарочное гулянье. Святогорский монастырь Диагностическая тестовая работа
|
1 |
24.12.21г. |
|
|
|
Раздел 3. (12 часов) Каждый народ — художник (6часов) «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!» (2часа) «В музыкальном театре» (2часа) «В концертном зале» (2часа) |
|||||
|
17 |
Страна восходящего солнца. Образ художественной культуры Японии |
1 |
14.01.22г. |
|
|
|
18 |
Композитор — имя ему народ. Музыкальные инструменты России |
1 |
21.01.22г. |
|
|
|
19 |
Образ человека, характер одежды в японской культуре |
1 |
28.01.22г. |
|
|
|
20 |
Оркестр русских народных инструментов |
1 |
04.02.22г |
|
|
|
21 |
Искусство народов гор и степей |
1 |
11.02.22г |
|
|
|
22 |
Балет Стравинского «Петрушка» |
1 |
18.02.22г |
|
|
|
23 |
Образ художественной культуры Средней Азии. Диагностическая тестовая работа |
1 |
25.02.22г |
|
|
|
24 |
Театр музыкальной комедии |
1 |
04.03.22г |
|
|
|
25 |
Образ художественной культуры Древней Греции |
1 |
11.03.22г |
|
|
|
26 |
Музыкальные инструменты. Вариации на тему рококо (скрипка, виолончель). |
1 |
18.03.22г |
|
|
|
27 |
Образ художественной культуры средневековой Западной Европы |
1 |
01.04.22г. |
|
|
|
28 |
Царит гармония оркестра. Диагностическая тестовая работа |
1 |
08.04.22г |
|
|
|
Раздел 4. (6 часов) Искусство объединяет народы(3часа) «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье...» (3часа) |
|||||
|
29 |
Искусство объединяет народы |
1 |
15.04.22г. |
|
|
|
30 |
В интонации спрятан человек. |
1 |
22.04.22г |
|
|
|
31 |
Все народы воспевают материнство
Диагностическая тестовая работа |
1 |
29.04.22г |
|
|
|
32 |
Музыкальный сказочник |
1 |
06.05.22г. |
|
|
|
33 |
Все народы воспевают мудрость старости» Сопереживание – великая тема искусства |
1 |
13.05.22г |
|
|
|
34 |
Рассвет на Москве-реке. Диагностическая тестовая работа |
1 |
20.05.22г |
|
|
|
35-37 |
Резервные уроки |
3 |
|
|
|
Контрольно-оценочные материалы по изо и музыке
|
№ п/п |
Контролируемые разделы (темы) учебного предмета (курса) |
Наименование оценочного средства |
|
|
изо |
музыка |
||
|
1 |
Истоки родного искусства |
Россия – Родина моя |
Тестирование |
|
2 |
Древние города нашей Земли |
День, полный событий |
Тестирование |
|
3 |
Каждый народ художник |
В концертном театре |
Тестирование |
|
4 |
Искусство объединяет народы |
Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье… |
Тестирование |
Скачано с www.znanio.ru
Пояснительная записка
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ № п/п
Раздел 3. (12 часов) Каждый народ — художник (6часов) «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!» (2часа) «В музыкальном театре» (2часа) «В концертном зале» (2часа) 17
Контрольно-оценочные материалы по изо и музыке № п/п
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
