Зачетные вопросы
по технике безопасности

1. Что должен предпринять преподаватель, если учащийся неоднократно нарушал инструкцию по охране труда?

а) Не допускать до занятий;

б) вызвать с родителями на педсовет;

в) провести внеплановый инструктаж по технике безопасности с последующим зачетом;

2. Может ли учащийся находиться в кабинете химии до звонка на урок?

а) Вход в кабинет разрешен только после звонка;

б) может, если там находится преподаватель или лаборант;

в) может, если у него есть на это разрешение;

3. Куда помещать портфель в кабинете химии?

а) Под ноги, внутрь лабораторного стола;

б) возле своего лабораторного стола;

в) на специальное место;

4. Почему нельзя принимать пищу и пить напитки в кабинете химии?

а) Возможно отравление химическими препаратами, попавшими на пищу;

б) неэтично;

в) мешаешь окружающим;

г) другие причины, отличные от предложенных.

5. Следует ли мыть руки после того, как закончились занятия в кабинете химии?

а) Не следует;

б) обязательно вымыть;

в) только по указанию преподавателя;

г) иные действия, отличные от предложенных.

6.       Как определить газ по запаху?

а) Наклониться над сосудом и вдохнуть;

б) направить пары газа к себе движением ладони;

в) воспользоваться газоотводной трубкой;

г) попросить понюхать соседа по парте.

7.       Почему нагреваемую пробирку нужно держать отверстием от себя и своих соседей?

а) Чтобы не вдыхать выделяемые пары;

б) может произойти выброс горячей жидкости;

в) все, указанное в других пунктах;

г) так лучше видно, что в ней происходит.

8.       Почему пробирку с раствором нельзя нагревать в одном месте?

а) Плохо нагревается раствор;

б) может выбросить жидкость при кипении, произойдет ожог;

в) долго не закипит раствор;

г) другие причины, отличные от предложенных.

9.       Почему избыток раствора (вещества) нельзя сливать (ссыпать) обратно в склянку?

а) Трудно открывать пробки;

б) загрязняется реактив;

в) можно перепутать склянки;

г) запачкаются руки.

10.    Какое первое действие надо произвести при попадании на кожу едких жидкостей?

а) Промыть кожу водой;

б) стряхнуть капли;

в) обработать нейтрализующим раствором;

г) другие действия, отличные от предложенных.

Практическая работа №1.

Приемы обращения с лабораторным оборудованием

Цель: изучить правила ТБ при работе в химическом кабинете; познакомиться с устройством лабораторного штатива и спиртовки, и отработать приемы обращения с ними.

Оборудование: штатив, фарфоровая чашка,  воронка, спиртовка, пробирка, стакан, газоотводная трубка, колба с водой, фильтровальная бумага, стеклянные палочка и трубочка, спички.

Ход работы: 

1.      Правила ТБ.

Ответьте на вопросы теста.

2.      Устройство лабораторного штатива правила работы с ним.

Чугунная подставка –

Стержень –

Кольцо -

Муфта -

Лапка –

Лабораторный штатив предназначен для ______________________________________.

При закреплении пробирки в лапке штатива нельзя сильно закручивать винт лапки, так как _______________________. Лапка должна обхватывать пробирку около ______________.

3.      Нагревательные приборы и правила работы с ними.

 Колпачок –

Металлическая трубка с диском –

Фитиль –

Резервуар -

Диск с трубкой должен плотно прикрывать отверстие резервуара спиртовки, иначе во время работы может________________________. Пламя спиртовки гасится__________.

Строение пламени.

1-

2-

3-

4.      Химическая посуда.

Вывод: