Практическая работа № 2 «Схемы внесения органических удобрений».

по МДК 01.01. «Технологии механизированных работ в сельском хозяйстве» (Тема 1.12: «Внесение удобрений). Цель – освоить навыки правильного выбора технологии внесения твердых органических удобрений. Задание. Изучить технологии внесения органических удобрений. Составить схему прямоточной технологии внесения навоза в лабораторных условиях. Материалы и оборудование: линейка, карандаши, ручки, конспект, учебники, Приложение 1. Пояснения и ход выполнения работы. Органические удобрения обогащают почву элементами питания, улучшают структуру почвы, повышают ее плодородие и значительно повышают урожайность сельскохозяйственных культур в течение 5-6 лет. К органическим удобрениям относятся: навоз, торф, птичий помет, зеленое удобрение. Уточнение основных понятий: 1.Существует несколько технологических схем внесения твердых органических удобрений. В зависимости от наличия машин, расстояния доставки удобрений в поле, дозы внесения и других факторов используют следующие технологические схемы работы агрегатов: прямоточную, перегрузочную и перевалочную. Первая схема – прямоточная – навоз на ферме или в бурту (на краю поля) грузят погрузчиком ПГ-1,0 в спецмашину РОУ-6, транспортируют к полю и вносят. Поле рядом с фермой. Вторая схема – перегрузочная – навоз погрузчиком ПГ-1,0 грузят в самосвал, транспортируют к полю, перегружают в спецмашину типа РОУ-6 и разбрасывают по полю. Поле находится далеко от фермы. Третья схема – перевалочная – в самосвалы типа КАМАЗ погрузчиком типа ПГ-1,0 грузят навоз, транспортируют к полю, выгружают кучами по определенной схеме. 1 Навозные кучи разбрасывают спецмашинами РУН-15. Поле находится далеко от фермы. 2. Внимательно изучить материал. 3.Предложить технологию внесения навоза, если поле находится рядом с фермой. 4.Обосновать правильность выбора технологии. 5.Заполнить таблицу «Технологии внесения органических удобрений» Вопросы для самоконтроля: 1.Какие технологии внесения навоза вы знаете? 2.Почему прямоточную технологию используют на полях рядом с фермой? Оценка работы обучающегося. По завершению практической работы преподаватель оценивает действия обучающегося по 5-бальной системе: «неудовлетворительно» - практическую работу не выполнил; «удовлетворительно» - схема технологии составлена не полностью, работа не защищена; «хорошо» - схема технологии составлена с незначительными замечаниями, работа защищена, но допущены неточности и незначительные ошибки; «отлично» - схема технологии составлена правильно, работа защищена без замечаний. Источники: 1. Конспект. 2. Организация и технология механизированных работ в растениеводстве. Учебное пособие. Н. И. Верещагин – М. Изд. центр «Академия», 2013. Стр. 168-170, 173-175. 3. Приложение 1. Таблица «Технологии внесения органических удобрений». 2 Приложение 1. Таблица. «Технологии внесения органических удобрений». Схемы Технологии Первая _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Погрузка – транспортировка – внесение Поле ------ ------- . Вторая _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ Погрузка – транспортировка – перегрузка - внесение Поле ------ ---------. Третья _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Погрузка – транспортировка – выгрузка в кучи – внесение Поле ------ -------- . Заполнить таблицу приложения № 1. Приложение 1. Таблица. «Технологии внесения органических удобрений». Схемы Технологии Первая _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Погрузка – транспортировка – внесение Поле рядом с фермой. Вторая _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ Погрузка – транспортировка – перегрузка - внесение Поле далеко от фермы. Третья _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Погрузка – транспортировка – выгрузка в кучи – внесение Поле далеко от фермы. Заполнить таблицу приложения № 1. 4