Презентация для педагогов .

Задачи
Актуализировать и дополнить представления родителей о требованиях к безопасности детских игр и игрушек.
Расширять представления участников семинара о критериях выбора безопасной детской игрушки.
Совершенствовать умения, необходимые для выбора игрушек с учетом основных критериев их безопасности для ребенка.

Ход семинара
Мотивационно – ориентировочный этап
Беседа «Любимая игрушка моего детства»
Участникам семинара предлагается вспомнить свои любимые игрушки, поговорить о них.
Вопросы для обсуждения:
Что это была за игрушка?
Почему она была для вас самой любимой?
Какие чувства, эмоции вы испытывали, играя с ней?

Видеосюжет «Моя любимая игрушка»
Вниманию родителей предлагается сюжет с участием их детей, играющих в свои любимые игрушки и рассказывающих о них.
Вопросы для обсуждения:
Какие игрушки нравятся вашим детям, малышам ваших друзей, знакомых?

Беседа «Современные игрушки»
Итог нашего обсуждения модно представить в виде такой приблизительной таблицы:

Информация для родителей
«Опасные игрушки»
По статистическим данным, из каждых 100 несчастных случаев, происходящих с детьми, 15 связаны с игрушками. Среди лидеров печальной статистики – детские пистолеты, магнитные конструкторы и воздушные шарики.
Выстрел из игрушечного пистолета пластмассовыми пульками и шариками может привести к серьезным травмам. В большинстве стран мира торговля подобными игрушками категорически запрещена.
Магнитные конструкторы опасны тем, что при проглатывании нескольких шариков они притягиваются друг к другу и вызывают формирование межкишечных свищей. Это требует срочной операции на брюшной полости.
Если ребенок надувает воздушный шарик ртом, то шарик может попасть в гортань, перекрыть ее и вызвать гибель ребенка. В ходе исследования, проводившегося в США в течение 20 лет, выяснилось, что половина смертей детей от игрушек связана с воздушными шариками.
Весьма распространенный результат покупки некачественной игрушки – аллергическая реакция на материал, из которого сделана игрушка, на краску, наполнитель.
К различным видам травм приводит покупка несоответствующих возрасту игрушек с мелкими, плохо закрепленными деталями.

Деловая игра «Магазин игрушек»
Ведущий предлагает участникам объединиться в 3 разновозрастные группы (младший дошкольный возраст, средний и старший и подготовительный) рассмотреть игрушки, выбрать по 1 игрушке, и охарактеризовать ее по следующим критериям:

Практикум «Педагогическая ценность игрушки»
Ведущий предлагает участникам семинара потренироваться в правильном выборе игрушек для детей различного возраста. Организуется работа в парах.
Задание 1. Выберите игрушку. Попытайтесь определить тип и назначение данной игрушки, ее возможный развивающий эффект для ребенка определенного возраста.




Задание 2. Ответить на вопросы:
Какие педагогически ценные качества есть у данной игрушки, каков ее развивающий потенциал.
Каковы способы и области ее применения?
Итог работы: Ведущий отмечает, что, определившись с педагогической целесообразностью покупки игрушки, необходимо проверить, насколько она безопасна.

Практикум «Безопасные игрушки»
Задание 1. Оцените механическую (физическую) безопасность игрушки – неспособность изделия наносить ребенку различного рода травмы.




Задание 2. Оцените химико-биологическую безопасность игрушки.
Запах. Игрушка не должна обладать резким и (или) неприятным запахом, говорящим о её токсичности.
Цвет. Негативное воздействие на зрение и нервно – психическое состояние ребенка может оказать слишком яркий или «ядовитый» цвет игрушки.
Материал. Безопасность материала, из которого изготовлена и которым покрыта игрушка, должна быть заверена в специально приложенном паспорте. В нем также должно быть указано, что она не является аллергенным раздражителем и не содержит вредных химических веществ, не обладает токсичностью. Гигиеничность. Возможность мыть или стирать игрушку.

Задание 3. Давайте обсудим еще и психологические критерии безопасности игрушек,

Рефлекторно – оценочный этап
Знак соответствия обязательным требованиям. Он показывает, что игрушка прошла необходимые испытания на безопасность. Однако он не гарантирует безопасность для каждого ребенка всех возрастных категорий.