Презентация "Её величество русская народная игра"

Муниципальный этап конкурса исследовательских и творческих работ школьников «Шаг в науку»
Секция: физической культуры
Её величество – русская народная игра

Работу выполнила:
ученица 7 класса МБОУ ООШ с. Волочаевка
Безродная Дарья Олеговна

Руководитель: Пузырева Наталья Ивановна,
учитель биологии высшей квалификационной категории

Нерчинск – 2017 год

Проблема компьютерной зависимости и влияния компьютерных игр является очень актуальной.

Цель нашего исследования: Изучение и пропаганда русских народных игр.
Задачи исследования:
1. Познакомиться с историей возникновения русских народных игр, забав и игрушек.
2. Найти и подробно изучить игровой материал.
3. Провести эксперимент по внедрению старинных игр в современном детском коллективе.
4. Выяснить степень заинтересованности, полученного удовольствия современных мальчишек и девчонок в процессе знакомства с играми наших предков.
5. Самые интересные народные игры оформить в виде книжки для использования на уроках физкультуры и внеурочное время.
Предмет исследования: русские народные игры.

Гипотеза: Мы думаем, что игры наших бабушек и дедушек существенно отличаются от современных.

Методы исследования:
1. Подбор и изучение материала по теме.2. Опрос в форме анкетирования бабушек.3. Опрос в форме анкетирования учащихся 3 – 9 классов.
Предполагаемый результат.
Игры наших бабушек отличаются от игр, в которые играют современные дети, так как несут в себе хорошее настроение, радость, здоровье.В ходе выполнения проекта мы знакомились с различными видами русских народных игр и узнали, как изменились подвижные игры с течением времени.


Русская народная игра «Пекарь»

Провели опрос своих родителей, бабушек и дедушек про подвижные игры, в которые они любили играть. В анкетировании участвовало 20 человек (бабушки и дедушки). Выяснили, что игры у наших бабушек были самыми разнообразными. Играли они дома, во дворе, на спортплощадке, на улице, в лесу. Любимая игра наших бабушек в детстве, это лапта.

Чтобы выяснить, во что играют дети сейчас, мы провели ещё одно исследование. Провели анкетирование среди ребят нашей школы (3 - 9 классы - 20 человек).
Игры ребят во многом совпадают с играми наших родителей, бабушек и дедушек. Ребята играют в догонялки или по-другому в салки - 20 человек, в прятки - 20 человек, в лапту – 20 человек, в выжигало – 15. Также дети играют в 12 палочек, классики, дочки-матери, куклы. Игры, которые предпочитают современные дети – это салки, прятки, выжигало, лапта. И всё же любимые игры современных детей – компьютерные.

Ребятам также было предложено ответить на несколько вопросов:
- Знаете ли вы, в какие игры играли ваши бабушки и дедушки?
- Какие старинные игры вы знаете?- Хотели бы вы познакомиться с играми наших предков?Анализ полученных ответов позволил сделать следующий вывод:На вопрос о том, знаете ли вы, в какие игры играли ваши бабушки и дедушки, 77 % детей ответили «нет», и только 23% детей ответили «да»;Отвечая на второй вопрос, ребята вспомнили такие старинные игры, как «Лапта», «Дочки – матери», «Войнушка», «Городки», «Морской бой», «Вышибало»;При ответе на третий вопрос все участники исследования изъявили желание познакомиться с играми наших предков.

Ребятам также было предложено ответить на несколько вопросов:
- Знаете ли вы, в какие игры играли ваши бабушки и дедушки?
- Какие старинные игры вы знаете?
- Хотели бы вы познакомиться с играми наших предков?
Анализ полученных ответов позволил сделать следующий вывод:На вопрос о том, знаете ли вы, в какие игры играли ваши бабушки и дедушки, 77 % детей ответили «нет», и только 23% детей ответили «да»;
Отвечая на второй вопрос, ребята вспомнили такие старинные игры, как «Лапта», «Дочки – матери», «Войнушка», «Городки», «Морской бой», «Вышибало»;
При ответе на третий вопрос все участники исследования изъявили желание познакомиться с играми наших предков.

После проведенной работы было проведено анкетирование с целью изучения отношения ребят к новым играм. Им было предложено ответить на следующие вопросы анкеты:

Понравилось ли тебе путешествие в мир старинных игр?
Все ли игры тебе были знакомы?
Какие игры тебе больше всего понравились?
Хотел (а) ли бы ты продолжить знакомство с русскими народными играми?
Всего было опрошено 20 человек.

.В ходе проведенного опроса были получены результаты, которые показаны на Диаграмме 1.

Анализ полученных ответов на третий вопрос позволил нам определить наиболее понравившиеся ребятам игры, которые мы отразили на схеме:
 
«Пекарь»
«Бояре»
1 «Городки»
2 «Я знаю…»
3 «Садовник»
4
5

 
Как видно из приведенной схемы, больше всех ребятам понравились такие игры, как «Пекарь», «Бояре» и «Городки».

Гипотеза, которую мы выдвинули, подтвердилась не полностью.
Некоторые наши игры совпадают с играми бабушек и дедушек.
Наши бабушки и дедушки больше всего любили играть в подвижные игры, в которых развивалась выносливость, целеустремленность, выдержка. Еще любили играть в семью, в этой игре учились доброте, взаимопониманию. Все эти качества пригодились им в жизни.
Любимые игры изменились. Это связано с:
- развитием техники, так появились компьютерные игры;
- исторические события
(покоряли космос – многие играли в космонавтов);
- изменение запросов общества (сейчас больше одиночных игр, раньше было больше игр коллективных).