Презентация к уроку биологии "Разрушение почв" по учебнику В.М. Пакуловой, Н.В. Ивановой 5 класс

Powerpoint Templates

Юрина И.В.,
учитель химии и биологии
МБОУ СОШ №18 им.
Э.Д. Потапова
г. Мичуринска
Тамбовской области

Задачи урока

Образовательные:
познакомить с понятием «эрозия почвы», выяснить процессы, приводящие к эрозии почвы, познакомить с некоторыми видами эрозии.
Развивающие:
продолжить формирование знаний о почве и процессах, происходящих на поверхности почвы и внутри нее;
Продолжить формирование умений работать с текстом учебника.
Воспитательные:
воспитывать бережное отношение к
природе в целом и к почве в частности.

п

е

р

е

г

н

о

й

д

п

е

с

ч

а

а

н

я

ш

По горизонтали4. Однородный по составу свойствам, структуре почвенный слой.6. Самая плодородная почва9. Почва, в которой больше глины.11. Главное свойство почвы.12. Горная порода, передающая почве ее основные свойства.15. Какие меры следует применять при недостаточном увлажнении почвы.

е

ч

н

о

з

е

м

л

п

о

р

о

д

и

е

б

р

о

н

е

и

н

15

о

р

о

н

е

м

т

е

р

и

н

с

к

а

я

а

с

т

и

т

е

л

в

ь

н

о

с

т

ь

р

з

и

с

т

а

я

ц

и

я

р

о

и

л

е

м

г

и

н

и

с

т

а

я

и

е

е

р

б

о

д

у

г

р

и

з

о

н

т

д

к

у

ч

е

в

о

у

ш

е

н

и

е

а

3

5

1

2

8

7

10

13

14

6

11

12

9

4

По вертикали1. Вещество, вносимое в почву для улучшения питания растений и повышения урожайности.
2. Основатель науки о почвах
3. Составная часть почвы из перегнивших растительных и животных остатков.
5. Способ обработки почвы весной.
7. Меры, направленные на повышение плодородия почв.

По вертикали8. Какая мера может привести к обмелению рек и озер. 10. Какая структура почвы самая благоприятная для земледелия. 13. Какой компонент природы защищает почвы от размыва и выветривания. 14. Почва, в которой много песка. 

В районах, где ветер достигает большой силы, он сдувает почву и в виде пыли переносит ее на большие расстояния. Образуются пыльные бури.

При обработке полей, трактора оставляют на них борозды. Если они проложены по склону хол-ма, то вниз устремляются потоки воды и быстро расширяют борозды, образуя промоины, которые дают начало образованию оврага.

Растения – лучшие защитники почвы. Травы скрепляют ее корнями и препятствуют размыва-нию. Хорошо защищают они почву и от выдувания. Травы способствуют образованию структуры поч-вы, которую разрушить труднее.

Деревья останавливают рост оврагов, листвой прикрывают почву от ветра и защищают ее от размывания водой.

1. На каких почвах хорошо растут растения ?
а) на бесструктурных;
б) на структурных;
в) на горизонтальных.
2. Мелко раздробленная, пылеватая почва называет-ся…
а) структурной;
б) бесструктурной;
в)мелкоструктурной.

3. Какого цвета самый верх-ний слой почвы ?
а) светлого;
б) темного;
в)зеленого.
4. Верхний плодородный слой земной коры называется
а) гранит;
б) перегной;
в) почва.
5. Если почва рыхлая, то…
а) она быстро высыхает;
б) в ней много воздуха, но не сохраняется вода;
в) в ней больше воздуха и лучше сохраняется вода.

6. В нашей стране кроме черноземных и подзолистых, встречаются…
а) лесные, торфяные, солончаковые и песчаные типы почв;
б) песчаные, торфяные, солончаковые и глинистые типы почв;
в) торфяные, солончаковые, степные, глинистые и песчаные типы почв.

7. Рыхлая почва, состоящая из маленьких комочков, называется
а) структурной;
б) бесструктурной;
в) крупноструктурной.
8. Остатки растений и животный образуют…
а) пергной;
б) минеральные соли;
в) горную породу.
9. Почва состоит из слоев, которые называют…
а) полями;
б) залежами;
в) горизонтами.
10. Какие почвы преобладают на юге нашей страны ?
а) черноземные;
б) подзолистые;
в) торфяные.

§31
Р/т стр. 60-63 №№ 99-102,
Тест стр. 120 - 122