ПОВТОРИТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПОДГОТОВКА
ПОВТОРИТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
ПОДГОТОВКА К ТЕСТУ
ПЕРВАЯ РУССКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ 9 класс
ПЕРВАЯ РУССКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ
9 класс
Домашнее задание § 5 (читать), определения и даты учить,
Домашнее задание
§ 5 (читать), определения и даты учить,
Сообщение (на пятницу):
Биография Б. А. Столыпин
Причины революции ПРИЧИНЫ ПОЛИТИЧЕСКИЕ
Причины революции
ПРИЧИНЫ
ПОЛИТИЧЕСКИЕ
СОЦИАЛЬНЫЕ
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ
ЗАДАЧИ РЕВОЛЮЦИИ
ОТСУТСТВИЕ ПОЛИТИЧЕСКИХ ПРАВ И СВОБОД
ОТСУТСТВИЕ НАРОДНОГО ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА
ПОРАЖЕНИЕ В РУССКО-ЯПОНСКОЙ ВОЙНЕ
МАЛОЗЕМЕЛЬЕ КРЕСТЬЯН
НИЗКАЯ ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА
ПЛОХОЕ МАТЕРИАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
ЛИКВИДАЦИЯ САМОДЕРЖАВНОГО СТРОЯ
ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ДЕМОКРАТИЧЕСКИХ ПРАВ И СВОБОД
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ВОПРОС
УНИЧТОЖЕНИЕ ПОМЕЩИЧЬЕГО ЗЕМЛЕВЛАДЕНИЯ
МОГЛИ ЛИ ЗАДАЧИ РЕВОЛЮЦИИ РЕШИТЬ ПРОБЛЕМЫ ГОСУДАРСТВА?
Путиловском заводе Священник, глава зубатовской организации «Собрание русских фабрично-заводских рабочих города
3 января 1905 г. – забастовка на Путиловском заводе
Священник, глава зубатовской организации «Собрание русских фабрично-заводских рабочих города Санкт-Петербурга», автор петиции
«Петиция нуждающихся рабочих» царю-батюшке
Петиция нуждающихся рабочих» царю-батюшке
«Петиция нуждающихся рабочих» царю-батюшке
Государь!
Мы, рабочие города С.-Петербурга, наши жены, дети и беспомощные старцы-родители пришли к тебе, государь, искать правды и защиты.
Нет больше сил, государь! Настал предел терпению!
Для нас пришел тот страшный момент, когда лучше смерть, чем продолжение невыносимых мук…Не откажи в помощи твоему народу, выведи его из могилы бесправия, нищеты и невежества, дай ему возможность самому вершить свою судьбу, сбрось с него невыносимый гнет чиновников. Разрушь стену между тобой и твоим народом, и пусть он правит страной вместе с тобой. Ведь ты поставлен на счастье народу, а это счастье чиновники вырывают у нас из рук; к нам оно не доходит, — мы получаем только горе и унижение…
Немедленное освобождение и возвращение всех постаревших за политические и религиозные убеждения, за стачки и крестьянские беспорядки.
Немедленное объявление свободы и неприкосновенности личности, свободы слова, печати, свободы собраний, свободы совести в деле религии.
Общее и обязательное народное образование на государственный счет
Ответственность министров перед народом…
Равенство перед законом всех без исключения…
Каков характер приведенных требований? Охарактеризуйте отношение рабочих к царю. Можно ли назвать эту петицию призывом к революции?
Зимнему дворцу 140 тыс. участников
9 января 1905 г. – мирное шествие к Зимнему дворцу
140 тыс. участников
Требование о всеобщей политической амнистии
Требование о созыве всенародного Земского собора
СИМВОЛ КРАСНОГО И БЕЛОГО ПЛАТКА
Кровавое воскресенье
Массовые забастовки январь – февраль 1905 г
Массовые забастовки январь – февраль 1905 г.
810 тыс. участников
25 мая 1905 года забастовка текстильщиков в г. Иваново-Вознесенске
Совет рабочих уполномоченных
27 июня 1905 года восстание матросов на броненосце «Князь Потемкин Таврический»
Октябрьская всероссийская политическая стачка
20 октября 1905 г. - Октябрьская всероссийская политическая стачка
Лозунги «Долой царское правительство», «Да, здравствует демократическая республика!»
2 млн. человек
120 городов
Советы рабочих депутатов
17 октября 1905 г. – Манифест «Об усовершенствовании царского порядка»
Даровать населению незыблемые основы гражданской свободы на началах действительной неприкосновенности личности, свободы совести, слова собраний и союзов
1. Даровать населению незыблемые основы гражданской свободы на началах действительной неприкосновенности личности, свободы совести, слова собраний и союзов.
2. …Привлечь к участию в Думе… те классы населения, которые ныне совсем лишены избирательных прав…
3. Установить как незыблемое правило, чтобы никакой закон не мог воспринять силу без одобрения Государственной Думой…
Какие права получило российское население? Какой новый орган государственной власти был обещан в Манифесте? Какими полномочиями он наделялся? Оцените значение Манифеста.
17 октября 1905 г. – Манифест «Об усовершенствовании царского порядка»
Объединенное коллегиальное правительство
Объединенное коллегиальное правительство
С. Ю. Витте – председатель Совета министров
19 октября 1905 г. – Совет министров
Монархические партии Стр. 19 учебника
Монархические партии
Стр. 19 учебника
Черная сотня – боевые дружины, устраивающие революционные погромы
Антисемитизм – политика нетерпимости к евреям
Русское собрание, Монархическая партия, Союз русского народа и Русский народный союз имени Михаила Архангела
Либеральные партии Основной метод – давление на правительство
Либеральные партии
Основной метод – давление на правительство
Конституционно-демократическая партия (кадеты) (1905 г.)
П. Н. Милюков – лидер кадетов
Либеральные партии Основной метод – содействие правительству, идущему по пути реформ «Союз 17 октября» (октябристы) (1905 г
Либеральные партии
Основной метод – содействие правительству, идущему по пути реформ
«Союз 17 октября» (октябристы) (1905 г.)
А. И. Гучков– лидер октябристов
Товарищи! Рабочий класс восстал на борьбу
7-18 декабря 1905 г. – декабрьское вооруженное восстание
Товарищи! Рабочий класс восстал на борьбу. Бастует пол-Москвы. Скоро может быть забастует вся Россия. <…> Идите на улицы, на наши собрания. Выставляйте требования экономических уступок и политической свободы!
— из листовки «Всеобщая забастовка» (1905)
Инициатор – Московский совет рабочих депутатов (1905 г.)
Государственную Думу Условие выборов :
11 декабря 1905 г. – указ о выборах в Государственную Думу
Условие выборов:
Не равные, непрямые, нет всеобщего голосования
Запрещено голосовать: женщины, военнослужащие, молодежь до 25 лет, национальные меньшинства, рабочие мелких предприятий
1 голос
3 голоса
15 голосов
45 голосов
Манифест о Государственном Совете
20 февраля 1906 г. – Манифест о Государственном Совете
Государственный Совет – законодательные функции
50% - назначает царь
50% - избираются
Основные законы Российской империи в новой редакции
23 апреля 1906 г. – Основные законы Российской империи в новой редакции
Императорская власть – «верховная самодержавная»
Законодательная власть
Государственный Совет
Государственная Дума
Деятельность I и II Государственной
Деятельность I и II Государственной Думы
Учебник – стр. 21
Вопросы для сравнения | I Государственная Дума | II Государственная Дума |
Начало работы | ||
Руководитель (наименование партии) | ||
Основные вопросы для обсуждения | ||
Дата роспуска | ||
Итоги первой русской революции 1905-1907 гг
Итоги первой русской революции 1905-1907 гг.
Учебник – стр. 21
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
