Презентация к уроку по УД Статистика, Самое необычное статистическое исследование

Этапы занятия

Педагогические средства

Содержание педагогического взаимодействия

Деятельность преподавателя

Деятельность
студентов

Продукт деятельности студентов

Подготовительный

(УНП) Учебно-наглядные пособия:
Таблицы для сбора статистической информации.

Знакомство с сценарием игры «Осенний переполох»

Объединяются в группы по 4-5 человек. Проводят стат. исследование, сбор информации и обобщение результатов в виде презентации.

Сбор и регистрация статистической информации

Организа-ционный

ТСО:
-Процессор Intel Core i5-4460;
-Проектор и экран;
- ПО: MS Office

-Приветствие, проверка присутствующих.
-Объявление темы занятия, целей и задач.
-Знакомство с планом урока.

Помогают преподавателю в организации занятия:
-оформление выставки «Дары природы родного края»

Включение в совместную деятельность

Актуализация

УНП: Карточки задания
ТСО:
- 

Моделирование учебно-познавательной ситуации

Формулируют определения основных понятий темы занятия: Абсолютные и относительные показатели в статистике

Проявление заинтересованности и внимания к обсуждаемой теме

Мотивация

УНП: Презентация
ТСО:

Создание проблемной ситуации (мозговой штурм) по определению цели и области стат. исследования

Самостоятельно конструируют цели и область статистического исследования.

Встраивание в диалог.

Практический

УНП: Презентация, таблицы: формул расчетов, калорийности; калькуляционная карточка. ТСО:

Предоставление Мини-кейсы.
Использование игровых элементов для конструирования учебной работы: имитационная игра

-Выполняют задания в соответствии с обозначенными задачами.
-Демонстрируют презентации.
- Анализируют ситуации, разбираются в сути проблем, предлагают решения.

Получение практических навыков по расчетам статистических показателей и формулированию основных выводов;

Задание на дом

УНП: Сборник метод. указаний для студентов по выполнению практических работ

Предоставление необходимой информации для выполнения домашнего задания

Записывают домашнее задание: «Решение задач по заданным условиям», Метод указания с.21, №2.4.5

Закрепление материала занятия

Рефлексия и подведение итогов

УНП: Таблица «Алгоритм построения Синквейн»

Творческое задание по самооценке -Оценка работы каждого студента, формулирование выводов и подведение итогов по занятию.

-Выполняют творческое задание по самооценке с помощью Синквейна.
 

Приобретают навыки самостоятельной и творческой работы

 2

 3

4

5=3*4

Наименование показателя

Формула расчета

Пояснения

ОПД = У1/Уо

У1 – текущий уровень
Уо – базовый уровень

ОПП=У(i+1)/Уi

У(i+1) – планируемый
Уi - достигнутый

ОПРП=У(i+1)ф
/У(i+1)пл

У(i+1)ф– планируемый
У(i+1)пл – фактический

ОПС=Уi/У

Уi – часть совокупности
У – вся совокупность

ОПК=Уi/У0

Уi – часть совокупности
Уо – база сравнения

6. Относительный показатель интенсивности (ОПИ);

ОПИ = Уа/Ус

Уа – характеризует явление А
Ус – среда распространения А

ОПРс=Уа/Уб

Уа – характеризует объект А
Уб – характеризует объект б

кг.

%

руб.

%

1

2

3

4…

ИТОГО вес и стоимость блюда

100

-

100

г

%

г

%

г

%

ккал

%

Итого

100

100

100

100

 Стат. показатель