Презентация к уроку русского языка "Буквы з и с на конце приставок"; 5 класс

  • pptx
  • 17.11.2024
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала 59415__5_.pptx

Буквы З и С на конце приставок.
(5 класс)

Теория

БЕ
РА
И
ВО - пиши С
С, Т, П, К  
Х, Ч, Ш, Щ Ф
(глухие согласные)


БЕ
РА
И
ВО - пиши 3 (звонкие согласные)

Примечание:
В словах : ЗДЕСЬ, ЗДЕШНИЙ, ЗДАНИЕ, ЗДОРОВЬЕ, ЗГИ нет приставки: буква З в НИХ ЯВЛЯЕТСЯ частью корня.

1Выдели в слове приставку.

2. Посмотри на букву согласного звука после приставки.

Если оканчивается на глухой согласный пиши С.


Если оканчивается на звонкий согласный пиши З

исполнить издать

беспорядок безбрежный

Примечание:
1) Все глухие согласные звуки позволяет запомнить следующая фраза:
ФОКА, ХОЧЕШЬ ПОЕСТЬ ЩЕЦ?
Если в данном предложении вычеркнуть все гласные, то останутся только глухие гласные звуки.
2) Все звонкие согласные звуки позволяет запомнить другая фраза:
ОЙ, МЫ ЖЕ НЕ ЗАБЫВАЛИ О ДРУГЕ!

Приставка С относится к НЕИЗМЕНЯЕМЫМ приставкам (ее написание не зависит от последующей согласной корня): сгиб, сделать, сбросить.
 Если вы видите в слове приставку , состоящую из одной буквы, и выбираете написанием С- и З - в ней, смело пишите С, так как приставки З в русском языке нет:
Пусть никто никогда не забудет:
З приставкой не была и не будет!

Запишите под диктовку.  

Расписание – развязать, бесшумный – безжалостный, возделывать­ воспитать, испечь – издать,
восстание – воззввание.

Замена словосочетания словом с тем же значением с приставкой ­ без-, бес-

Ребенок без забот (беззаботный),небо без звезд, жидкость без цвета, дорога без конца, плач без звука, движение без шума, вышивка без вкуса, рыдание без звуков , разговор без цели, смех без причины.

З ИЛИ С

Бе…болезненный ,бе…шумный ,в…дыхать ,бе…цельный бе…жалостный ,бе…чувственный ,ра…валиться ,…бить ,и…кусать ,в…крикнуть, ра…жимать, в…порхнуть, ра…смотреть, бе…конечный ,ра…гадать, ра…порядок ,…дуть, и…чезать, и…портить, ра…гадать, ра…пилить, ра…писание ,бе…граничный, ра…жимать, бе…конечный ,ра…носить, …дать.

Работаем с текстом

1.Определите тему, главную мысль текста.
2.Докажите,что текст написан в художественном стиле.
Ударила первая капля дождя, и начались
соревнования. Первым выжимал вес подбе-
рёзовик. Он поднял листик берёзы и улит-
ку. Моховик раззадорился, расхвастался.
Раздвинул головой мох, полез под толстый
сучок, стал выжимать. Не выжал. Только
шляпку свою раздвоил.


Рефлексия

1. Написание приставок, оканчивающихся на З и С (БЕЗ - БЕС, ВОЗ - ВОС, ВЗ ....,. ВС ИЗ - ИС, НИЗ - НИС, РАЗ - РАС, ЧРЕЗ - ЧРЕС, ЧЕРЕЗ - ЧЕРЕС), зависит от глухости- звонкости последующего звука:
А) приставка оканчивается на З:
если первый согласный звук корня звонкий (раздать);
если корень начинается с гласного звука (разузнать).
Б) приставка оканчивается на с:
• если первая согласная буква корня глухая (распилить ).

Домашнее задание

Выполнить упр.424 ,
выучить п.82.