Презентация открытого урока по русскому языку в 6 классе по теме "Личные местоимения".

.
Эпиграф:

Я, ты, он, она.
Вместе – целая страна.
Вместе – дружная семья.
В слове «МЫ» сто тысяч «Я».

.

Эмоциональный настрой: стихотворение Л. Бойкова“Улыбайся”.

Улыбайся солнцу, улыбайся песне!Улыбайся также радости друзей.Уж тогда и жизнь покажется чудеснейПри любом ненастье, при любой грозе.
Улыбайся детям, девушкам красивым.Но и некрасивым – тоже не забудь.И тогда уж точноБудешь ты счастливым.И притом не как-то и не как-нибудь.
Улыбайся травам, и цветам любимым.Улыбнись, конечно, всем цветам другим.И тогда уж точноБудешь тыЛю-би-мым,Ну, а для кого-тоСамым дорогим.

Стихотворение, которое я прочитала, называется “Улыбайся”. Автор Лев Бойков.

Я начала наш урок с этого замечательного стихотворения, потому что хочу, чтобы вы тоже улыбнулись себе, друг другу, пожелали хорошего доброго и удачного дня. Я тоже желаю вам отличного настроения, и на этой поэтической нотке продолжим наш урок.

.
Эпиграф:

Я, ты, он, она.
Вместе – целая страна.
Вместе – дружная семья.
В слове «МЫ» сто тысяч «Я».

.

Синтаксическая минутка. Графически оформить предложения. 

Орфографическая пятиминутка.

Орфографическая пятиминутка

Злой тоской удручена, к муравью ползёт она. (И.А.Крылов).

Как, милый петушок, поёшь ты громко, важно! (И.А.Крылов).

А вы, друзья, как ни садитесь, всё в музыканты не годитесь. (И.А.Крылов).

Сегодня, ребята, когда Я собиралась в школу, очень переживала за урок, за ВАС, как ВЫ будете отвечать на уроке, но сейчас ВЫ МЕНЯ успокоили, и Я надеюсь, что сегодня на уроке ВЫ будете активны и сообразительны.

Кто – то обратил внимание на мое произношение?
Какие слова я выделила голосом?
Назовите эти слова.
А вы знаете, какой частью речи являются данные слова? Верно местоимения.

А сейчас внимание на экран. Прочитайте стихотворение М. Рождественского “Я, ты, он, она-вместе дружная семья”.

Я, ты, он, она.
Вместе – целая страна.
Вместе – дружная семья.
В слове «МЫ» сто тысяч «Я».

- В стихотворении вы видите выделенные слова: я, ты, он, она. Ребята, какой частью речи они являются? (местоимениями).

Я и мы,
Ты и вы,
Он, она, оно, они –
Все слова отличные,
Важные и личные.
Это, без сомнения,
Всё местоимения.

Существует множество разрядов местоимений. Но сегодня мы поговорим о личных местоимениях. Назовите все личные местоимения.

Цели урока:

Образовательные: расширить знания о личных местоимениях; сформировать знания об особенностях их склонения.
Развивающие: развивать умения правильного употребления личных местоимений в речи;
правильно писать местоимения с предлогами;  
Воспитательные: физическое воспитание (соблюдать правильную посадку в течение всего урока); этическое воспитание.

5.Физкультминутка.
Мы, друзья, не знаем скуки,Дружно вверх поднимем руки.Вниз опустим, а затемВдох глубокий сделать всем.А теперь и ты, и яПриседайте – ка, друзья.Руки за спину – онаРаспрямиться вмиг должна.Дружно в сторону наклон,Сбросить лень поможет он.


Вправо, влево наклонитесь.И, конечно, не ленитесь.Что же в классе есть оно?Посмотрите на окно.Смотрим прямо. А теперьПосмотрите все на дверь.Вы похлопайте тихонькоИ попрыгайте легонько.Глубоко сейчас вдохнуть,Выдох без сомнения.Помогли нам отдохнутьВсе местоимения.


РАБОТА С ТЕКСТОМ.Осинка

 
На крутом склоне одинокого утеса стояла молоденькая осинка. У осинки была нежная, бархатистая кожица. Осинка восторженно трепетала, приветствуя солнце. Я любил эту осинку. Любил наблюдать, как осинка доверчиво протягивала свои ветви прямо к солнцу.