Презентация "Активные методы обучения в начальной школе" (из опыта работы)

Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью. Л.Толстой Активные методы обучения – это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала. Активные формы обучения отнесены к классу образовательных технологий, обозначенных как технологии модернизации обучения на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся.

Активные формы обучения включают в себя следующие технологии: технология проблемного обучения, технология проектного обучения, игровые технологии, интерактивные технологии.

Презентация учебного материала Методы релаксации Активные методы обучения Методы подведения итогов Методы организации самостоятельной работы Методы начала урока Выяснение ожиданий и опасений

Нетрадиционное начало традиционного урока Галерея портретов Улыбнемся друг другу Поздоровайся локтями Кидаем мячик Нетрадиционное начало традиционного урока

Ожидания и опасения Дерево желаний Фруктовый сад Поляна снежинок Разноцветные листья Ожидания и опасения

• Учитель заранее готовит  большой плакат с условным  «деревом». В начале урока  ученикам раздаются заранее  заготовленные яблоки. На них  ученики пишут свои ожидания  от урока и по очереди помещают  их на дерево. Ожиданий может  быть несколько. • По мере того, как пожелания  будут исполняться, т.е. яблоки  начнут «созревать», можно их  снимать и «собирать» в корзину. Этот метод наглядно  показывает самим ученикам  собственное продвижение  вперёд. •

ИНФО-УГАДАЙКА ВИДЫ УГЛОВ острый прямой тупой

Создание проблемной ситуации

Подведение итогов Солнышко и тучки Ромашка Комплименты светофор Подведение итогов

- развивать мотивацию к обучению и наилучшие стороны ученика, учить учащихся самостоятельно добывать знания,  развивают интерес к предмету, позволяют активизировать процесс развития у учащихся коммуникативных навыков, учебно-информационных и учебно- организационных умений. Именно форма активного обучения – это Активные методы обучения помогают первая искорка, зажигающая факел любознательности. Учитель отказывается от авторитарного характера обучения в пользу демократического поисково-творческого. В качестве основных неоспоримых достоинств выступают: высокая степень самостоятельности,  инициативности, развитие социальных навыков, сформированность умения добывать знания, развитие творческих способностей. Чувство свободы выбора делает обучение сознательным, продуктивным и более результативным.

Спасибо за внимание! Желаю успехов!