Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?" является иллюстрцией по реализации современных технологий в процессе обучения русскому языку и литературе по стандартам второго поколения. Практические советы по организации учебной деятельности ученика и педагогическому мастерству учителя, работающего в классах по новым стандартам.Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?" является иллюстрцией по реализации современных технологий в процессе обучения русскому языку и литературе по стандартам второго поколения. Практические советы по организации учебной деятельности ученика и педагогическому мастерству учителя, работающего в классах по новым стандартам.

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

иФГОС: каким образом можно получить новый результат? образом можно получить новый результат? Автор статьи: учитель русского языка и литературы категории Чумакова Галина Алексеевна высшей квалификационной

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

«Если ученик в школе не научился сам творить, то в жизни он будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые бы, научившись копировать, умели сделать самостоятельное приложение этих сведений» ( Л. Н. Толстой) «Не для школы, для жизни учимся». (латинское изречение)

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

Количество информации в мире каждые 10 лет удваивается Требуется умение отбирать главное в море информации Функции мобильного телефона Набор товаров в магазине Поиск в Интернете вакансий, досуга, сведений и т.д. ТРАДИЦИОННОЕ МАССОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ: все, что есть в учебнике, надо учить от корки до Инструкция к новой технике корки, выполнять все задания

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

Образовательные стандарты второго поколения ( 1 сентября 2011г.) Научить учиться Научить создавать комфорт и пользу Основные идеи Научить общаться Научить пользоваться информацией

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

Готова ли школа к новому результату или продолжаем «давать знания»?

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

Решение проблем в жизни 1. Жизнь ставит нас в ситуацию затруднения. Мы формулируем цель: «Чего мы хотим добиться?» 2.Мы обдумываем варианты решения, определяем, хватит ли знаний и умений. 3. Мы пытаемся решить проблему (при необходимости добывая новые знания) 4.Получив результат, мы сравниваем его с целью. Делаем вывод – добились своего или Структура традиционного 1. Учитель проверяет урока д/з учеников 2. Учитель объявляет новую тему 3. Учитель объясняет новую тему 4. Учитель организует закрепление знаний учениками

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

ФГОС «Смена образовательной парадигмы (цели). Вместо передачи суммы знаний - РАЗВИТИЕ личности учащегося на основе освоения способов деятельности» Традиционный Традиционный взгляд: взгляд: Основная задача школы Основная задача школы - дать хорошие - дать хорошие прочные ЗНАНИЯ прочные ЗНАНИЯ «Хорошее прошлое положительно опасно, если делает нас удовлетворенными настоящим и, следовательно, не готовыми к будущему» Чарльз В. Элиот

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

ФГОС: изменение требований к ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ РЕЗУЛЬТАТУ Портрет выпускника – гражданина России: Патриот. Уважающий ценности иных культур. Креативный, мотивированный. Уважающий других людей, готовый сотрудничать. Способный принимать самостоятельные решения Личностные результаты •система ценностных ориентаций, •интересы, •мотивации, •толерант ность Метапредметные результаты способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях Предметные результаты •знания •умения, •опыт творческой деятельности и др.

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

Что мешает учителю работать на новый результат? Разностильные учебники и я к и о д и н е ч т у М е о б Приемы воспитания

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

Что мешает всей школе работать на новый результат? ХИМИК ГЕОГРАФ БИОЛОГ Г О Л О Л И Ф И М Р Е О Т И С К Т М А К И Т А «В началке учили не тому, что я хочу!»

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

КАК ПОЛУЧИТЬ НОВЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ? 1. 1. Подробно описать новый результат в виде Зачем учить? (ЦЕЛЬ) конкретных задач : Зачем учить? Подобрать средства получения нового результата, ответить на вопросы: 2. Чему учить? (изменение 2. Чему учить? СОДЕРЖАНИЯ) 3. Как учить? (изменение МЕТОДИКИ) 3. Как учить?

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

Системнодеятельностный подход Системнодеятельностный подход Основной результат – развитие личности ребенка на основе универсальных учебных действий Основная педагогическая задача – создание и организация условий, инициирующих детское действие Вектор смещения акцентов нового стандарта Чему учить? обновление обновление содержания содержания Ради чего учить? ценности ценности образования образования Как учить? обновление средств обучения формирование универсальных способов действий формирование универсальных способов действий Системнодеятельностный подходСистемнодеятельностный подход

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

Каким образом включить ученика в образовательный процесс? Как помочь его самоопределению? Только с помощью действия

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

Деятельностный подход – это подход к организации процесса обучения, в котором на первый проблема план выходит ученика в самоопределения учебном процессе.

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

Целью деятельностного подхода является воспитание личности ребенка как субъекта жизнедеятельности. Быть субъектом – быть хозяином своей деятельности: –ставить цели, –решать задачи, –отвечать за результаты.

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

В учебной деятельности действие ребенка строится из связанных между собой задач: компетентность связана действие связано с принятием цели и принятием решения; эта сформированностью действия. сформированность оценочного действия говорит о фактическом участии ребенка в учебном процессе. со оценочного

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

• «…не давать образцов, ставить ребенка в ситуацию, где его привычные способы действия с очевидностью непригодны и мотивировать поиск существенных особенностей новой ситуации, в которой надо действовать – вот основания нетрадиционной педагогики, основанной на психологической теории учебной деятельности…» Г.А.Цукерман, доктор психологических наук.

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

Важно, чтобы ребенок образовывал себя посредством взрослого сам такие развивать Необходимо умения: 1) рефлексию, 2) анализ, 3) планирование. Они нацелены на самостоятельность самоопределение, человека, действие. его

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

Чему учили и чему научили на этих уроках?

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

В рамках деятельностного подхода ученик овладевает универсальными действиями, чтобы уметь решать любые задачи. Содержание образования должно представлять систему деятельностного подхода, а не фрагменты..

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

Образовательная среда: Образовательная среда: учебное и игровое пространства учебное и игровое пространства Назначение: •для подвижных занятий и для спокойной работы, •для общения и для уединения, •для «пробы сил» и для демонстрации достижений, •для поиска информации Учебное пространство: •место учителя, •свободно оформляемое место для работы учащихся, •«центральное» место для выступлений, •«центральная» доска, •рабочие доски, •уголок книг и других информационных источников, •аудио и видеоцентр, центр «письма» •стол с раздаточными материалами •выставки, стенды и т.п. Образовательная среда:Образовательная среда:учебное и игровое пространстваучебное и игровое пространства

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

«Качество системы образования не может быть выше уровня работающих в ней учителей» Роль хорошего учителя в системе образования больше, чем сумма всех других факторов, вместе взятых

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

Что важно знать и уметь учителю начального образования? • знать принципы деятельностного подхода; • уметь реализовать его на практике; • освоить новую систему оценивания – критериальную; • освоить диалога на уроке. организации принципы

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

Профессиональное мастерство  Проектирование учебного процесса  Организация работы учащихся  Оценочная деятельность  ИКТкомпетентность

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

ТРЕБОВАНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ И ЛИЧНОСТНЫМ КАЧЕСТВАМ УЧИТЕЛЯ  Хорошо знающий свой предмет и владеющий методикой его преподавания.  Владеющий современными образовательными технологиями.  Хорошо разбирающийся в психологии ребенка, способный оказать психологическую поддержку и помощь, особенно в период возрастных признаков.  Эффективно взаимодействующий с семьями своих учащихся.  Открытый новшествам, умеющий отбирать и осваивать новые формы и методы работы.

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

ФГОС: каким образом можно получить новый результат? ОРГАНИЗОВАТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКОВ: способность к самоорганизации в решении учебных задач. прогресс в личностном развитии умение решать учебные задачи на основе сформированных предметных и универсальных способов действий (КИМы: вместо проверки знаний проверка умений ими пользоваться!) СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИИ

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

Материалы, обеспечивающие реализацию Стандарта Материалы, обеспечивающие реализацию Стандарта

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

Модель выпускника патриот любознательный, проявляющий исследовательский интерес деятельный, креативный активно познающий мир умеющий учиться, способный к самоорганизации открытый внешнему миру, доброжелательный и отзывчивый чувство собственного достоинства умеет действовать с ориентацией на другую позицию готовый нести ответственность перед самим собой, другими умеет работать в группе и индивидуально познающий себя, утверждающий себя как взрослый положительное отношение к себе, уверенность в своих силах навыки самоорганизации и здорового образа жизни исследовательский интерес уважительное отношение к окружающим, к иной точке зрения

Презентация "ФГОС: каким образом можно получить новый результат?"

Вы - блестящий учитель, у вас прекрасные ученики! • Подари ребенку радость творчества, осознание авторского голоса. • Веди ученика от собственного опыта к общественному. • Будь не «НАД», а «РЯДОМ». • Радуйся вопросу, но отвечать не спеши. • Учи анализировать каждый этап работы. • Критикуя, стимулируй ученика.

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

05.10.2017