Цели урока " Кто-кто в теремочке живёт?": Формировать потребность в общении с музыкой. Учить воспринимать музыку как важную часть жизни человека. Формирование эмоциональной отзывчивости, любви к окружающему миру. Учить видеть взаимосвязи между музыкой и другими видами искусства. Обучение основам музыкальной грамоты.
Приобщить каждого школьника к музыке, развить его музыкальное восприятие, воспитать художественный вкус — цель учителя музыки. Основная задача учителя – грамотно применять разработанные материалы и прививать учащимся любовь к музыке и пению.Цели урока " Кто-кто в теремочке живёт?": Формировать потребность в общении с музыкой. Учить воспринимать музыку как важную часть жизни человека. Формирование эмоциональной отзывчивости, любви к окружающему миру. Учить видеть взаимосвязи между музыкой и другими видами искусства. Обучение основам музыкальной грамоты.
Приобщить каждого школьника к музыке, развить его музыкальное восприятие, воспитать художественный вкус — цель учителя музыки. Основная задача учителя – грамотно применять разработанные материалы и прививать учащимся любовь к музыке и пению.
Урок музыки в 1 классе « Кто-кто в
Урок музыки в 1 классе « Кто-кто в
теремочке живёт?»
теремочке живёт?»
!
ПОГРЕМУШКА
КАСТАНЬЕТЫ
БУБЕН
ТРЕУГОЛЬНИК
ДУХОВАЯ ГАРМОНИКА
МЕТАЛЛОФОН
АККОРДЕОН
Русская народная сказка
ТЕРЕМОК
Стоит в поле теремок.
Бежит мимо мышка–норушка. Увидела теремок,
остановилась и спрашивает:
— Терем–теремок! Кто в тереме живёт?
Никто не отзывается.
Вошла мышка в теремок и стала в нём жить. Прискакала к терему
лягушка–квакушка и спрашивает:
— Терем–теремок! Кто в тереме живёт
— Я, мышка–норушка! А ты кто?
— А я лягушка–квакушка.
— Иди ко мне жить!
Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоём жить.
Бежит мимо зайчик–побегайчик. Остановился и
спрашивает:
— Терем–теремок! Кто в тереме живёт?
— Я, мышка–норушка!
— Я, лягушка–квакушка. А ты кто?
— А я зайчик–побегайчик.
— Иди к нам жить!
Заяц скок в теремок! Стали они втроём жить.
Идёт лисичка–сестричка. Постучала в окошко и
спрашивает:
— Терем–теремок! Кто в тереме живёт?
— Я, мышка–норушка.
— Я, лягушка–квакушка.
— Я, зайчик–побегайчик.
— А ты кто?
— А я лисичка–сестричка.
— Иди к нам жить!
Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером
жить.
Прибежал волчок–серый бочок, заглянул в дверь, и
спрашивает:
— Терем–теремок! Кто в тереме живёт?
— Я, мышка–норушка.
— Я, лягушка–квакушка.
— Я, зайчик–побегайчик.
— Я, лисичка–сестричка.
— А ты кто?
— А я волчок–серый бочок.
— Иди к нам жить!
Волк и влез в теремок. Стали впятером жить.
Вот они все в теремке живут, песни поют.
Вдруг идёт мимо медведь косолапый. Увидел медведь
теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю
мочь:
— Терем–теремок! Кто в тереме живёт?
— Я, мышка–норушка.
— Я, лягушка–квакушка.
— Я, зайчик–побегайчик.
— Я, лисичка–сестричка.
— Я, волчок–серый бочок.
— А ты кто?
— А я медведь косолапый.
— Иди к нам жить!
Медведь и полез в теремок. Лез–лез, лез–лез — никак не мог
влезть и говорит:
— Я лучше у вас на крыше буду жить.
— Да ты нас раздавишь!
— Нет, не раздавлю.
— Ну так полезай!
Влез медведь на крышу.
— Только уселся — трах! — раздавил теремок.
Затрещал теремок, упал на бок и весь развалился.
Еле–еле успели из него выскочить: мышка–норушка,
лягушка–квакушка, зайчик–побегайчик, лисичка–
сестричка, волчок–серый бочок — все целы и
невредимы.
Принялись они брёвна носить, доски пилить — новый
теремок строить.
Лучше прежнего выстроили!
Презентация Теремок.pptx
