Цель методического семинара
- обмен опытом между педагогическими работниками по формированию инновационной образовательной среды
- повышение квалификации педработников в сфере образовательных технологий
Методический семинар на тему "Обмен опытом между педагогическми работниками":раскрыл педагогическую копилку педагогов. Преподаватели показали используемые педагогические технологии для проведения занятий.Методический семинар на тему "Обмен опытом между педагогическми работниками"
СЕМИНАР
НА ТЕМУ:
«ОБМЕН ОПЫТОМ МЕЖДУ
ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ
РАБОТНИКАМИ»
ЦЕЛЬ СЕМИНАРА:
обмен опытом между педагогическими работниками
по формированию инновационной образовательной
среды
повышение квалификации педработников в сфере
образовательных технологий
ЗАДАЧИ СЕМИНАРА:
демонстрация достижений педработников в рамках
реализации ФГОС профессий;
создание условий для творческого взаимодействия
педагогических работников;
активизация творческой инициативы педагогических
работников.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Педагогическая технология это совокупность средств и методов
воспроизведения теоретически обоснованных процессов обучения и
воспитания, позволяющих успешно реализовывать поставленные
образовательные цели.
Рассмотрим основные педагогические технологии, которые
эффективно влияют на развитие ключевых компетенций
обучающихся.
Метод проектов
Технология проблемномодульного обучения
Деятельностные педагогические технологии
Личностно ориентированные педагогические
технологии
Мотивационные педагогические технологии
Технология моделирования содержания образования в
педагогической деятельности.
МЕТОД ПРОЕКТОВ
Метод проектов система обучения, при которой
обучающиеся приобретают знания, умения и
навыки в процессе конструирования,
планирования и выполнения постепенно
усложняющихся практических заданий.
Обучающиеся выполняют проекты в широком
диапазоне проблемных задач: творческие,
информационные, коммуникационные и т.д.
Ценность данной технологии заключается в
использовании самостоятельной проектировочной
деятельности обучающихся, как основного
средства их профессионального развития.
МЕТОД ПРОЕКТОВ
В основе метода проектов лежит креативность,
умение ориентироваться в информационном
пространстве и самостоятельно конструировать свои
знания.
Для системы СПО метод проектов актуален вдвойне,
как эффективное средство получения современного
образования.
Эпиграфом к проектному обучению может служить
китайская пословица“Скажи мне и я забуду.
Покажи мне ~ и я запомню. Вовлеки меня и я
научусь”.
ЗНАЧЕНИЕ ЦОР
Использование цифровых образовательных ресурсов
позволяет существенно повысить наглядность
изложения теоретического материала и привлечь
внимание обучающихся к изучаемой теме.
Занятие становится более интересным, учебный
материал представлен на экране в красках и может
использоваться даже звук. В этом случае процесс
обучения делается более эффективным, поскольку
активизируются все формы чувственного восприятия.
ЦОР РЕАЛИЗУЕТ ТРЕБОВАНИЯ:
научности обучения с использованием ЦОР означает
необходимость обеспечения достаточной глубины
изложения материала;
доступности обучения, осуществляемая посредством
ЦОР;
наглядности обучения
систематичности и последовательности, что
обеспечивает последовательное усвоение
обучающимися определенной системы знаний в
изучаемой области
ЗНАЧЕНИЕ ЦОР
Формирование понятий с помощью ЦОР – важнейшая
составляющая всех направлений деятельности
современного педагогического работника,
способствующая оптимизации и интеграции учебной и
внеучебной деятельности, дополняя широкий спектр
педагогических (образовательных) технологий
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Всем коллегам желаю удачного и незабываемого
отдыха, позитивного настроения.
СЕМИНАР.pptx
