Презентация на тему:" «Способ группировки»

Цели и задачи урока:Формировать умения выполнять разложение на множители способом группировки; Повторять пройденный материал; вести подготовку к региональному экзамену; Развивать вычислительные навыки, логическое мышление; Ведется подготовка к региональному экзамену по математике. Рассматриваются разные задания по данной теме, которые помогут уч-ся подготовиться к экзамену

150.000₽ призовой фонд • 11 почетных документов • Свидетельство публикации в СМИ

Опубликовать материал

Урок на тему: «Способ группировки» МОБУ « Новочеркасская СОШ» Булдакова Л.П

Цели и задачи урока • Формировать умения выполнять разложение на множители способом группировки; • Повторять пройденный материал; вести подготовку к региональному экзамену; • Развивать вычислительные навыки, логическое мышление;

4 3 х  0)3 Проверка домашнего задания. • № 32.12(а)    8 08 х х х   2 0)2 (3)2 хх (    4 3 ) 8( ( х х 0)8 х  2 )(2 х х (   3 хх (8)1 х 0)1 (  02 х   3 )(1 0)8 ( х х  2 х  0)1 х (  2 03 х  1 х нет 3 х  08  8  2 решения 3 3 х х х

№32.16            )7,22,12,13,9(   7,22,13,92,62,13,92,67,2   )3,92,62,67,2( )7,23,9(2,1)3,97,2(2,6 2,6 2,1 )2,12,6(12   12  12 5  12      60 

Повторим пройденное

1.Каждому выражению из левого столбца поставить в соответствие равное ему значение из правого: • А)0,7-1,83 • 1)-1; • Б)- 1  1 2 2 3 • В) 1 3 4,0: • 2) 5 6 • 3)-1,13 • 4)-1,76

№3. • Смешали 250 грамм муки, 50 грамм сахара и 100 грамм сухого молока. • Какой % смеси составляет сахарный песок? • Всего: 250+50+100=40 0 грамм • 400 г – 100% • 50г -х% • Х =(50*100):400 • Х= 12,5%

№4.Упростить выражение  2)21( х   )21(2 х х • Найти значение выражения при х=0,5 2 х 2 х 6   215,06  41 4 1   4 х  х х 2 

Из данных выражений выберите то, которое можно представить в виде квадрата двучлена 4 х  31 2 у 4 4 у  6 х 9  2 9 х у 14 24 у  х     49 36 1. 2. 3. 4. 2 2

2( х   )12 )69( х  №6.Решить уравнение 5 1 4 3  5,2 15 х   х 5,2 2 х  18 5,0 х  36 х 23 3 х 15

Ответь на вопрос? • Что значит разложить многочлен на множители ? • Какие способы разложения многочлена на множители вы знаете?

Способ группировки (алгоритм) Чтобы разложить многочлен на множители способом группировки, нужно: 1.Объединить члены многочлена в такие группы, которые имеют общий множитель в виде многочлена. 2.Вынести этот общий множитель за скобки

Вынести за скобки общий множитель • 1) 6а+9х; • 2) ay–ax; • 3) a2 –a³b; • 4) 16mn – 4mn3 • 1)3(2а+3х) • 2)а(у-х) • 3)а2 (1-ав) • 4mn(4-n2)=4mn(2-n) (2+n) • •

РАЗЛОЖИТЕ НА МНОЖИТЕЛИ: 1.ах + 3х + 4а + 12; аb - 8а – bх + 8х; x2m - x2n + y2m - y2n.

Проверь! • (х+4)(а+3) • (в-8)(а-х) • (m- n)(х2+у2)

Решить 32.17(а) 4 х  8 х 2 2    х 6 х 8 х 2 х    2 ( )2 4( х х )8 х   ( (4)2 х хх )2   ( )4 )(2 х х

№32.20 02 0)2 х   0)2 2 2 х ( х 3 х   2 02  х  ( ( х 0)1 х х ( хх  ( х х х х  х  2  х )2   )2 )(2 х  02  2  01  1 

Решить самостоятельно • Вариант 1. • 1). a(b+c) + p(b • Вариант2 • 1) x(a – b) + y(a – • 2).a(x – y) –b(x – y) • 3).3(b – 5)– a(5 – • 4).m – n +(n – m)y • 5.)2a + b + 2a2 + +c) b) ab • 2) a(x + c) – b(x + • 3) 2(x – 7) – y(7 – • 4) x – p + (p – x)c • 5) 5(b – 4) + x(4 – b) c) x) b)

Дома • № 32.10(а,в) • № 32.20(в,г)

Источники • • • http://new-wallpaper.ru/_ph/37/516682948.jpg http://fantik47.rusedu.net/gallery/3117/fon_geometriya.jpg http://www.hasdk12.org/cms/lib3/PA01001366/Centricity/Domain/479/math_algebra.gi f Автор шаблона Носова Ольга Михайловна учитель начальных классов МОУ СОШ № 11 Курского района Ставропольского края

скачать по прямой ссылке