Презентация "Новые подходы и оценка методических особенностей преподавания темы "Первая мировая война"

Новые подходы и оценка  Новые подходы и оценка  методических особенностей  методических особенностей  преподавания темы преподавания темы «Первая мировая война» «Первая мировая война»

1. Продолжительность – 1554 дня. 2. Число стран-участниц – 38. 3. Состав коалиций:Англия, Франция, Россия, США и ещё 30 стран (Португалия, Сиам, Либерия, 14 латиноамериканских государств); Германия, Австро-Венгия, Турция, Болгария(четверной союз). Германия, Австро-Венгия, Турция, Болгария(четверной союз). 4. Число нейтральных государств – 17. 5. Число государств, на территории которых проходили военные действия – 14. 6. Численность населения стран-участниц войны – 50 млн.человек. 7. Численность мобилизованных – 74 млн. человек. 8. Численность погибших – 10 млн. человек.

• Война, которая в дореволюционной России  • Война, которая в дореволюционной России  получила название Вторая Отечественная,  получила название Вторая Отечественная,  была, по оценке Президента РФ   В.В. Путина,  была, по оценке Президента РФ   В.В. Путина,  • «незаслуженно забыта, фактически по ряду  • «незаслуженно забыта, фактически по ряду  политических, идеологических соображений вычеркнута  политических, идеологических соображений вычеркнута  из нашей исторической памяти…» из нашей исторической памяти…»

Сегодня Российская Федерация исходит из того,  что мировое сообщество должно переосмыслить  уроки Первой мировой войны не для сведения  «исторических счетов» и деления ее участников на  победителей и побежденных.  Что касается нашей страны, то, по словам  Президента В.В. Путина, «для возрождения  национального сознания нам нужно связать  воедино исторические эпохи и вернуться к  пониманию той простой истины, что Россия  началась не с 1917­го и даже не с 1991 года, что у  нас единая, неразрывная тысячелетняя история,  опираясь на которую мы обретаем внутреннюю силу  и смысл национального развития».

До 2014 года в нашей стране не было установлено ни одного  достойного общенационального памятника героям и жертвам  Первой мировой войны.          «Сейчас мы возрождаем  историческую правду о  Первой мировой войне,         и нам открываются несчетные примеры личного мужества  и воинского искусства, истинного патриотизма российских  солдат и офицеров, всего российского общества.»

1 сентября 2014 года проходил Всероссийский открытый  урок, посвящённый 100­летию начала Первой мировой  войны  Главная цель Всероссийского урока – способствовать развитию  гражданского самосознания у молодежи России, формированию чувства  сопричастности российского гражданина к своей стране и ее истории,  уважения к предкам. Задачи Всероссийского урока: ­ содействовать осмыслению сущности патриотизма и форм его  проявления на примере истории Первой мировой войны; ­ способствовать возникновению стремления молодежи к службе в  Вооруженных Силах, готовности граждан к защите Отечества,  сохранению и развитию его славных традиций; ­ способствовать формированию активной жизненной позиции  школьников, их гражданскому самоопределению, стремлению к личной  самореализации в России.

Проблемные вопросы • Объективное освещение истории  участия России в Первой мировой  войне  • Проблемы связи мировой войны и  революции в России •  Итоги и последствия войны

Истоки Первой мировой войны • Традиционный для отечественной историографии тезис о борьбе  великих держав за передел мира как главный фактор возникновения  Первой мировой войны в какой­то мере сохраняет свое значение.  • Вместе с тем, это идеологизированное положение упрощает ситуацию,  поскольку сводит сложнейший узел международных проблем,  затянувшийся к 1914 г., лишь к «агрессивной природе империализма» и  своекорыстным, агрессивным действиям великих держав.  При освещении причин мировой войны стоит обратить внимание  школьников прежде всего на логику ее вызревания, взаимосвязь с  глобальными геополитическими сдвигами, происходившими в  Европе с последней трети XIX в., и приведшими в начале ХХ в. к  кризису международных отношений.  •

главной целью России, также как Франции и Англии, была борьба с  военно­политическим могуществом Германской империи,  предотвращение установления ее гегемонии в Европе. В  большинстве современных исследований подчеркивается, что Россия в  начале ХХ в. пыталась проводить политику «соглашения и  балансирования».