Презентация "Первая оценка и как к ней относиться"

Тема: « Первая оценка и как к ней относиться»

Как воспринимать  отметки  ребёнка?    Памятка для родителей LOGO

Как относиться к отметкам ребёнка.  Не ругайте своего ребёнка за плохую   отметку. Ему очень хочется быть в ваших  глазах хорошим   Если быть хорошим не получается,  ребёнок начинает врать и изворачиваться,  чтобы избежать наказания

Как относиться к отметкам ребёнка. Сочувствуйте своему ребёнку, если он  долго трудился, но результат его труда не  высок  Объясните ему, что важен не только  высокий результат. Больше важны знания,  которые он сможет                        приобрести в результате                     ежедневного, упорного труда

Как относиться к отметкам ребёнка.  Не заставляйте своего ребёнка вымаливать  себе оценку в конце четверти ради вашего  душевного спокойствия Не учите своего ребёнка ловчить,  унижаться и приспосабливаться ради  положительного результата в виде  высокой отметки

Как относиться к отметкам  ребёнка?  Никогда не выражайте сомнений по поводу  объективности выставленной вашему                   ребёнку оценки вслух  Есть сомнения ­ идите в школу (к учителю) и  попытайтесь объективно разобраться в  ситуации Не обвиняйте беспричинно других               взрослых и  одноклассников в                    проблемах собственного ребёнка

Как относиться к отметкам ребёнка. Поддерживайте ребёнка в его, пусть не  очень значительных, но победах над  собой, над своей ленью  Демонстрируйте положительные  результаты своего труда, чтобы ребёнку  хотелось вам подражать

Как относиться к отметкам ребёнка???  Устраивайте праздники по случаю      получения отличной отметки   Хорошее, как и плохое, запоминается  ребёнком надолго и его хочется    повторить   Пусть ребёнок получает хорошую  отметку  ради того, чтобы его             отметили. Вскоре  это                                   станет привычкой

 Ребёнок нуждается в  постоянной поддержке  родителей. Ваша искренняя  заинтересованность в его  школьных делах, серьёзное  отношение к достижениям и  трудностям помогут ученику.   Не забывайте напоминать о  школьных правилах и  необходимости их соблюдать.  Составьте вместе распорядок  дня, а затем следите за его  выполнением.  Когда человек учится, у него может  что­то не получаться, это  естественно. Ребёнок имеет право  на ошибку.  Не пропускайте трудности. При  необходимости обращайтесь за  помощью к учителю;      специалистам: психологу, логопеду,  окулисту.  Поддерживайте ребёнка в его  желании добиться успеха. В каждой  работе обязательно найдите, за что  можно было бы его похвалить.   Похвала способна повысить  интеллектуальные достижения.