Презентация содержит материал для анализа мотивов преступления главного героя романа Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание". Презентация дает возможность для формирования навыков анализа художественного произведения, наблюдения над особенностями художественной манеры писателя. формирует навыки исследовательской работы. В работе последовательно изложены этапы исследовательской работы над произведением.
ПУТЬ РОДИОНА РАСКОЛЬНИКОВА К
ПРЕСТУПЛЕНИЮ
Цели урока:
познакомиться с героем романа;
проанализировать мотивы преступления
Раскольникова;
формировать умения и навыки анализа
художественного произведения;
наблюдать особенности художественной
манеры Ф.М. Достоевского;
воспитывать бережное, внимательное
отношение к художественному слову.
Гений и злодейство – две вещи несовместные…
А. С. Пушкин
Путь Раскольникова к
преступлению
Роман-исследование
«Ищу человеческое в
человеке»
Ф.М. Достоевский
Почему убил? Как родилось
преступление?
Почему признался?
Можно ли убивать даже в благородных
целях
«…уничтожить неопределённость, то
есть объяснить убийство»
Ф.М. Достоевский
(Из черновиков к роману
«Преступление и наказание»)
Словарь
ПОСТУПОК – форма поведения, выбор целей,
способов поведения, часто противоречащий
общепринятым правилам
СОЦИАЛЬНЫЕ причины – общественные,
относящиеся к жизни людей и их отношениям
в обществе
ФИЛОСОФСКИЕ причины – свойственные
философу, разумные, рассудительные,
размышления
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ причины - психические,
душевные переживания
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ причины – свойственные
ЭПИЗО
Д
СОСТОЯНИЕ
ДУШИ ГЕРОЯ
+ -
1. Каким видит герой город?
2. В какой обстановке живет?
3. Назовите ключевые слова,
цвет, характеризующий этот
город.
4. Какие чувства рождаются
в его душе?
5. Можно ли сказать, что
герой в конфликте с
окружающим его миром?
+ -
+
ЭПИЗОД
Мир, в
котором
живет
герой
СОСТОЯНИЕ ДУШИ ГЕРОЯ
Углубился в себя,
чувство глубочайшего
омерзения, желание
спрятаться от людей,
одиночество,
отчужденность в
большом городе
Теория
Раскольникова
1. Какова суть теории?
2.Какой вопрос встал перед
ним?
3. Ради кого создал он свою
теорию, кого хотел
облагодетельствовать?
4. Какую цель ставит перед
собой Раскольников?
5. Какими средствами будет
осуществлять?
ЭПИЗОД
Теория
Раскольни-
кова
+ -
+
СОСТОЯНИЕ ДУШИ ГЕРОЯ
Делит людей на два
разряда. Хочет
проверить, к какому
разряду относится,
жалость к
страдающим, борьба
добра
ЭПИЗОД
СОСТОЯНИЕ ДУШИ ГЕРОЯ
+ -
Раскольников
закладывает
у старухи
подарок
сестры -
колечко
Отвращение к старухе,
наклевывается странная
мысль
Ужас от задуманного,
его охватывает
необъяснимая тоска
+
-
ЭПИЗОД
Раскольник
ов
закладывает
часы
СОСТОЯНИЕ ДУШИ
ГЕРОЯ
Страх, смущение
Борьба страха и
желание изменить
сложившуюся
ситуацию
+ -
-
+
Встреча с
Мармеладовым
1. Почему Раскольникова и
Мармеладова так необъяснимо
потянуло друг к другу (внешность
Мармеладова)?
2. Что мы узнаём о семье
Мармеладовых из рассказа отца
семейства?
3. Как Мармеладов объясняет причину
пьянства?
4. Какие чувства рождаются в душе
Раскольникова после посещения семьи
героя, какие внутренние качества
ЭПИЗОД
Встреча с
Мармелад
овым
СОСТОЯНИЕ ДУШИ ГЕРОЯ
Жалость,
сострадание, желание
помочь
+ -
+
Письмо матери
1. Что узнает Раскольников из
письма?
2. Что, по мнению героя,
является виной всему?
3. Чем же особенно измучило
Родиона письмо матери?
4. Кто еще принёс себя в
жертву? Проведите аналогии
между Соней и Дуней,
Мармеладовым и
Раскольниковым.
ЭПИЗОД
Письмо
матери
СОСТОЯНИЕ ДУШИ ГЕРОЯ
Муки от жертвы Сони,
не допустить
женитьбы любым
способом
+ -
+
ЭПИЗОД
Встреча с
девочкой на
Конногварде
йском
бульваре
СОСТОЯНИЕ ДУШИ
ГЕРОЯ
Ужас от
пережитого,
желание помочь,
спасти, страх за
сестру Дуню
+ -
+
ЭПИЗОД
Страшный
сон
Раскольников
а
СОСТОЯНИЕ ДУШИ ГЕРОЯ +
-
-
Сомнение, страх, сон
рушит всё задуманное
ЭПИЗОД
Разговор
студента и
офицера о
старухе-
процентщице
+ -
+
СОСТОЯНИЕ ДУШИ
ГЕРОЯ
Подтверждение
его теории,
предопределение,
указание
ФИЛОСОФСКАЯ причина –
теория и желание её
проверить.
«Любопытно, чего люди
больше всего боятся? Нового
шага, нового собственного
слова они больше всего
боятся».
СОЦИАЛЬНАЯ причина –
нищета, страдания людей,
окружающих Раскольникова.
Раскольников хочет один
изменить существующий мир.
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ причина
– одиночество, борьба в душе
героя. У него доброе и
отзывчивое сердце и
болезненный рассудок,
породивший чудовищную
теорию.
Фамилия – Раскольников –
задумайтесь, подберите
синонимы
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ причина
– проявление в герое доброго
начала, но в нем много
гордыни. Совесть и гордыня
порождают конфликт природы
с умом
Вывод.
Болезненно горд,
самолюбив, необщителен,
«задавлен бедностью», считает
себя исключительной
личностью, хочет
самостоятельно найти выход из
социальных и духовных
тупиков общества. Вместе с
этим обостренно воспринимает
страдания других людей.
Мечтает о добре, а получает ….
Смог ли Раскольников,
совершив убийство, помочь
страдающим? Почему, на
ваш взгляд, раскаялся?
Вывод.
Неожиданно для него
заговорила совесть: он не
возвысится над муравейником, не
сумеет помочь близким.
Раскольников двойственен: с одной
стороны, убийство противно ему, но
с другой - он разрешает себе
пролить "кровь по совести". А
совесть успокоить нечем.
1. Какие выводы для себя вы
сделали по уроку?
2. Что нужно и чего нельзя делать,
чтобы не оказаться
в положении героя романа
Ф. М. Достоевского
«Преступление и наказание»
Родиона Раскольникова.
3. Актуален ли роман в настоящее
время?
4. Какие вечные философские
вопросы решает автор в романе?
О роли личности в обществе
О жалости и сострадании
О долге и
самопожертвовании
О природе человека и его
личной ответственности
Творческая работа:
«Преступление
Р.Раскольникова.
Вина или трагедия?»
Прочитать: ч. 4, гл. 4
Дост. прест.ppt
