Презентация по математике 5 класс" Старинные меры длины"

Магометова Х. Н.  МБОУ №1 с. Кизляр. 2013­2014 уч.  Год.

 Как появились меры длины?  Как измеряли на Руси?  Где в настоящее время можно услышать упоминание о русских старинных мерах?  Пользуются ли в настоящее время старинными русскими мерами длины? Где и для чего?

на  основе  исследования  происхождения  русской  системы  мер  длины,  показать  практическое  ее  этапе,  на  применение  экспериментальным  длину  старинных  сборник  математических  задач  с  использованием  старинных  русских мер длины. установить  создать  современном  русских  путем  мер,

Наш  предок  располагал  только  собственным  ростом,  длиной рук и ног.  Если  при  счете  человек  пользовался  пальцами  рук  и  ног, то при измерении расстояний использовались руки  и ноги.  Не  было  народа,  который  не  избрал  бы  свои  единицы  измерения.

 У славян была такая мера длины, как «вержение камня», «перестрел» , «бычачий рев» , «пушечный выстрел»  У эстонских моряков – «три трубки»  В Японии – «соломенный башмак»  В Испании – «сигара»  В Сибири – бука  У римлян - югер .

 Перст  Вершок  Дюйм  Пядь  Сажень  Локоть  Аршин

Русский перст был равен ширине указательного пальца, что составляет примерно 2 см.

определялся длиной двух фаланг указательного пальца, а это приблизительно 4см 5 мм.

мерка, первоначально равная длине фаланги большого пальца, что составляет примерно 2 см 5 мм.

Малая пядь - расстоянием между концами растянутых большого и указательного пальцев, примерно 19 см. Великая пядь - расстоянию между концами большого пальца и мизинца, примерно 23 см. Пядь с кувырком - малая пядь и две длины сустава указательного (по некоторым источникам – среднего) пальца, примерно 27 см.

кисти  расстояние от локтевого сгиба до конца вытянутого среднего пальца или сжатой в кулак составляло примерно 46 см и 38 см соответственно.  большой локоть, равен длине руки от основания плеча до большого пальца, а это приблизительно 54 см руки, что

Равен длине руки – от основания плеча до кончика вытянутого среднего пальца, примерно 72см

Измеряемый Вершок Малая пядь Великая  пядь Пядь с  кувырком Локоть с  кулаком Локоть Большой  локоть Аршин Мама Папа Бабушка Дедушка Учитель  математики Ученик 1 Ученик 2 Ученик 3 Ученик 4 Ученик 5 Ученик 6 Ученик 7 Ученик 8 Ученик 9 Ученик 10 Ученик 11 5см 5см 4см 5мм 5см 5 мм 5см 4см 5см 5см 4см 5 мм 4см 5см 5см 5мм 5см 5см 5см 17см 17см 16см 21см 20см 5мм 15см 5мм 19см 18см 17см 17см 16см 5мм 17см 5мм 18см 5мм 19см 21см 21см 19см 21см 23см 19см 20см 21см 19см 20см 19см 21см 20см 19см 17см 5мм 18см 5мм 4см 5мм 18см 19см 21см 22см 20см 25см 40см 40см 36см 40см 26см 1мм 37см 5мм 17см 25см 35см 40см 24см 1мм 36см 5мм 46см 49см 41см 49см 49см 42см 44см 43см 40см 41см 42см 18см 24см 21см 22см 35см 36см 36см 35см 5мм 43см 5мм 26см 3мм 25см 19см 20см 37см 35см 34см 35см 3мм 42см 42см 44см 41см 53см 60см 53см 63см 67см 51см 53см 52см 51см 52см 53см 53см 52см 53см 51см 50см 65см 69см 63см 71см 82см 64см 64см 65см 63см 64см 64см 64см 65см 63см 65см 64см

 Среднее арифметическое  Мода  Размах

Результаты измерений Характеристика  Вершок Малая  пядь Великая  пядь Пядь с  кувырко м Локоть с  кулаком Локоть Большой  локоть Аршин Приблизительно е значение  величины Среднее  арифметическое Мода Размах 4см  5мм 4см  8мм 5см 1см  5мм 19см 23 см 27см 38см 46см 54см 72см 17см  8мм 17 см 5см  5мм 20см 19см 4см  5мм 22см  2мм 36см  8мм 43см  7мм 54см  2мм 65см  9мм 25см 40см 42см 53см 64 см 9см 1мм 6см 9см 17см 19 см

измерять. «Наука начинается с тех пор, как начинают наука Точная немыслима без меры» Д.И. Менделеев В 1960 году на Генеральной конференции по мерам и весам представители 32 стран приняли Международную систему единиц. С 1963 года этой системой пользуются во всех областях науки, техники и народного хозяйства.

Спасибо за внимание!