Презентация по математике на тему "Действия с натуральными числами"( 5 класс, математика)

МБОУ лицей № 3 г.Батайск,   МО учителей математики ,учитель: Бриткова В.Н. Путешествие в Изумрудный город Урок математики в 5 классе по теме «Действия с натуральными числами» 08.11.2018 0 МБОУ лицей № 3 г.Батайск,   МО учителей математики ,учитель: Бриткова В.Н. Путешествие в Изумрудный город. Обобщающий урок математики в 5 классе. Тема: «Действия с натуральными числами.» 1 МБОУ лицей № 3 г.Батайск,   МО учителей математики ,учитель: Бриткова В.Н.                   Цели урока: 1. создать условия для обобщения и систематизации знаний по теме.                       2 создать условия для развития логического мышления,                        поисково­познавательной активности учащихся, смекалки,                           настойчивости;                        3.создать условия для воспитания трудолюбия, чувства ответственности                        за свои знания, за успехи своего коллектива.  Оборудование: таблица для занесения результатов игры, дидактический материал  (карточки, конверты с заданиями),грамоты победителю.                                                                    Ход урока 1 .Организационный момент.  2.Мотивация урока.  Цель сегодняшнего урока: обобщить знания по данной теме и научиться их применять при решении различных заданий. А провести урок я предлагаю в форме игры.               Все вы читали книгу Волкова «Волшебник Изумрудного города». А если и не  читали, то смотрели фильм. Поэтому со всеми героями этой книги, я уверенна, вы  знакомы. Сегодня на уроке мы будем путешествовать вместе с маленькой девочкой  Элли и ее верными друзьями в Изумрудный город, к волшебнику Гудвину. Для этого  давайте разделим наш класс на З спасательных отряда. Каждый отряд получает свое  название, своего командира. Задание каждого спасательного отряда помочь девочке   и ее друзьям получить то, что они больше всего хотят: Элли и ее собачке Тотошке  вернуться домой, соломенному Страшиле получить ум, железному Дровосеку ­  любящее сердце, а трусливому Льву добыть мужество.  Наша игра будет проходить в 5 этапов, которые называются:  1. В плену у людоеда.  2. Саблезубые тигры.  З. Маковое поле.  4. Летучие обезьяны.  5.  В плену у злой Бастинды,  На доску вывешивается таблица, в которую заносятся результаты игры.  3. Игра,  1­й этап: В плену у людоеда.             Все вы знаете, что по пути в Изумрудный город, Элли схватил людоед. Мы  не сможем путешествовать, пока не освободим ее. Для этого каждой команде  предстоит выполнить следующее задание. ( слайд №6).  Подведение итога первого этапа ( за каждое правильное решение 1 балл).  2­й этап: Саблезубые тигры.          Первую преграду мы удачно преодолели. Элли и ее друзья в волшебном лесу  2 МБОУ лицей № 3 г.Батайск,   МО учителей математики ,учитель: Бриткова В.Н. встречаются с саблезубыми тиграми. Чтоб помочь им, каждая команда должна очень  быстро и правильно выполнить задание, чтобы спастись от этих ужасных существ.  (Слайд №8).   Подводятся итоги второго этапа.  З­й этап: Маковое поле  На этом поле, как вы знаете, наших путешественников сморил волшебный сон. Ваше  задание — разбудить их, Команды должны быстро справиться со следующим  заданием:  ( слайд №10) . Подведение итогов 3 этапа. 4­й этап: Летучие обезьяны Это ещё одна преграда, которую вам необходимо преодолеть: на наших  путешественников напали летучие обезьяньи. Капитаны каждой команды решают  самостоятельно  задачу.( слайд № 12).   Остальные отвечают на вопросы. За каждый правильный ответ команда получает  1 балл. ­Как называются компоненты действия умножения?   ­Если один из множителей равен 0 то...  ­Если один из множителей равен 1, то...  ­Как найти неизвестный множитель?  ­как называются компоненты действия деления?  ­Как найти неизвестный делитель?  ­Как найти неизвестное делимое?  ­Если число разделить на 1, то...  ­Если число разделить на тоже число, то...  ­На 0 делить...  Подводятся итоги 4­го этапа  5­й этап: В плену у злой Бастинды.  Злая Бастинда приготовила для наших путешественников настоящее испытание: она  озадачила их.  Все ученики решают  самостоятельную работу ( слайды №14­16). Проверка работы. Подводятся итоги 5­го этапа.  4. Подведение итогов урока.  Награждение победителей.  Давайте, ребята, давайте считать:  Делить, прибавлять, умножать,    вычитать. Смекалку свою проявите: 3 МБОУ лицей № 3 г.Батайск,   МО учителей математики ,учитель: Бриткова В.Н.      Считайте, рисуйте, чертите! Вы все молодцы! Вы все удальцы!  И пусть на года любимой всегда  Для вас математика будет! Она и серьёзна, она и трудна!       Но если чуть­чуть постараться,       То можно и в ней играть и шутить,         Смеяться и улыбаться. 5.Рефлексия. 6.Дом.работа: Т. : 85,88,89. 4