Урок построен в рамках системно-деятельностного подхода: мотивация учащихся к усвоению новых знаний, актуализация знаний, вывод темы и задач урока, практическая отработка умений, итоговый контроль и рефлексия. Работая в парах и самостоятельно учащиеся заполняют лист оценки. Данная презентация методически поможет учителю выстроить деятельность ребенка на уроке.
1.Оргмомент
Если к двум мы сто
прибавим,
Получается сто два.
Если два на сто умножим,
«Двести!» - выдаст
голова.
2. Повторение
А) работа в парах
Б) «Продолжи строчку!»
Числительное – это часть речи, которая
обозначает…
Они бывают
Отвечают на вопрос…
изменяются по…
являются чл.п….
Простые – это числительные, которые
состоят….
Составные – это числительные, которые
состоят….
3. «Мягкий знак на конце и в
середине числительных»
Задачи: познакомиться с
учиться верно писать
ь на конце и в середине
числительных.
правилом написания
ь на конце и в середине
числительных;
Лист оценки урока. Ф.И.
№ п/п
План урока
Что узнал,
вспомнил
Что не понял
1
2
3
4
5
6
7
Оргмомент
Повторение
Сообщение
темы урока
Изучение
нового
материала
Закрепление
материала
Контроль
Оценка
урока
(понравился-
не
понравился)
4. Изучение нового материала
А) Заполните таблицу пропущенными
именами числительными
Ь на конце
числительных
Пять, шесть, …, …, …,
десять, …,
двенадцать,
тринадцать, …, …, …,
…, восемнадцать,
девятнадцать,
Б) Сформулируйте правило
тридцать.
правописания ь в числительных.
В) стр.148, чтение правила
Ь в середине
числительных
Пятьдесят,
шестьдесят, …,
восемьдесят, пятьсот,
шестьсот, семьсот, …,
девятьсот
Ь на конце числительных
5 – 20, 30
семь
Ь в середине числительных
50 – 80, 500 – 900
шестьсот
5. Закрепление материала
А) Прочитайте и объясните
написание ь:
Четырнадцать, семьсот,
одиннадцать, восемь, тридцать,
пятьдесят, десять, восемьдесят,
девятьсот, пять, шестьсот.
«5» - упр. 354
«4» - записать словами в нужный
столбик, выделить орфограмму:
Ь на конце ь в середине
5, 15, 50, 500, 6, 16, 60, 18, 80, 800,
900, 19, 17, 70, 700
«3» - Записать словами, выделить
орфограмму:
6, 14, 6о, 600, 5, 16, 70, 12, 13, 50,
900, 800, 30, 11, 700.
6. Контроль
Выполни тест:
1. Ь пишется в середине числительных
А) от 30 до 40 б) от 90 до 200 в) от 50 до 80
2. Ь на конце пишется в числительных
А) от 5 до 20 б) от 50 до 80 в) от 500 до 900
3. В этом числительном ь пишется на конце слова
А) 11 б) 40 в) 60
4. В этом слове ь пишется на конце для обозначения
мягкости согласного
слова
А) луч.. Б) кост… в) шестьдесят…
5. В этом числительном ь пишется в середине
А) восем?надцать б) пят?надцать в) шест?десят
6. В этом числительном ь пишется в середине слова
А) девят?надцать б) сем?сот в) сем?надцать
6. Домашнее задание
Стр.148, правило (в
конспект)
Упр. 355 (353)
Как обойтись бы без числа
Наука точная могла?
Расчет во всяком деле нужен.
Ты и с числительным будь дружен!
ь в числительных.ppt
