Презентация проекта "Выращивание лука в разных условиях" для обучающихся с ОВЗ

Проект Выращивание лука на перо в разных условиях

Экспериментально­исследовательская деятельность:  «Выращивание лука на перо в разных условиях». Авторский коллектив:  учащиеся 2 класса,  руководитель Арсентьева Л.Н.

О проекте Тип проекта – творческий, коллективный,  краткосрочный. Характер проекта – экспериментально­ исследовательская работа. Направление проекта: предмет   «Окружающий мир» Актуальность: выращивание зелёного  лука на подоконнике­ это очень простой  способ обеспечить себя зимой   витаминами. А каким  образом он  попадает на стол? Как его вырастить?

Проблема: Как можно вырастить репчатый лук на перо в   комнатных  условиях? Цель: Выявить влияние различных условий на рост и развитие растения.  Задачи:   приобретение простейших знаний и элементарных умений по    умение работать коллективно, добиваться достижения  поставленной цели;   привитие любви к сельскохозяйственному труду.   растений;   расширение знаний об овощной культуре и её значении в жизни  выращиванию  человека;

Для реализации проекта мы  разработали  программу  действий. Отгадав кроссворд определили, с какой овощной культурой будет связан наш проект. Ф А С О Л Ь К А П У С Т А Т Ы К В А К А Р Т О Ш К А М О Р К О В Ь О Г П О М И Д О Р У Р Е Ц К А Б А Ч О К Огородная краля       В огороде жёлтый мяч.  Как на грядке под листок Неказиста, шишковата,          Красный, детки, но не мак.       Что это за русачок Закутан ребенок В огороде хоть росла Молодцы! Скрылась в подвале,  Только не бежит он вскачь,  Закатился чурбачок ­                                 Завалился на бочок? В сто пеленок. Ярко ­ жёлтая на цвет,  Он как полная луна.  Знает ноты «соль» и «фа». Зеленец удаленький,                  А придёт на стол она, В огороде ­ не бурак. Сам упитанный, салатный, А коса­то, как букет.  Вкусные в нём семена.         Скажут весело ребята: Сочный, лакомый синьор Верно, детки…. Вкусный овощ маленький.  «Ну, рассыпчата, вкусна!». Угадали? ….

1. Посадка лука в рассадные ящики.      Каждый получил  определённое задание .   Программа действий.      Каждый посадил луковицы в свой ящик . Каждый ухаживал за своими посаженными  луковицами.

2. Закладка опыта. Опытные луковицы устанавливали   на подоконнике, сажаем на почву;   в баночку с водой, на свету;  в баночку с водой без света;   в баночку без воды, на свету;  в холодном помещении;   на почве без полива

3. Ухаживаем за растениями, ведём  наблюдение.   полив лука, кроме одного ящичка   рыхление почвы   вырывание сорняков   запись результатов наблюдений в дневник

4. Лук растёт, а мы все наблюдаем. В этом виде деятельности  мы  ­ поисковики­исследователи

5. Mы собираем о луке информацию.  Помогают старшие друзья.  .

На  почве Вот так растет наш лук.   Без полива            На подоконнике            В холодном                    В тёмном                                              с поливом                        месте                             месте

7. Результаты наблюдений. Результаты своих наблюдений предоставила группа исследователей. 25  января Время  посадки 8­9  февраля Появились  побеги 16  февраля  Зелёные  листья 5­6 см. Побегов нет Появились  побеги 22  февраля  Сочные  зелёные  листья 20­25 см. Жёлтые  листья  3­5 см. !марта Крепкие, сочные, зелёные  35­40 см. Тонкие жёлтые  8 см. Условия роста  растения На  подоконнике с  поливом В тёмном  месте В холодном  месте На  подоконнике  без полива Время  посадки Время  посадки Время  посадки Побегов нет Побегов нет Побегов нет Появились побеги Побегов нет Появились  побеги Тонкие,  нездоровый  вид 3­5 см. Сухие тонкие. Растение погибает 8. Делаем вывод. Вывод: Выращивание репчатого лука на перо не требует больших физических затрат.  Он отлично растёт в комнате, если создать ему благоприятные условия  для роста и развития – свет, тепло, полив.

Да, удачный вырос лук!  Всё свершилось. Но не вдруг.  Труд затрачен нами был.  За посадкой каждый следил.  Вырос крупный лук скорей.  И теперь ты не болей.

Конечный результат. *А вот и вырос лук. Полюбуйтесь!

* Витамины на столе.    Лук – источник витамина С, особенно много его в листьях, в 3 раза больше,  чем в луковице. Для покрытия суточной потребности человеческого организма в  витамине С требуется 50 – 60 г. зелёного лука.     Лук деликатесный овощ, имеющий важное пищевое значение. Широко  применяют в кулинарии в сыром, варёном и тушёном виде, используют для  супов,  гарниров, в качестве приправ к мясу и сыру.     Лук улучшает вкус пищи, способствует её усвоению.

* Лук в пищу добавляйте, здоровье  укрепляйте! Рецепты наших бабушек. Готовим салат  «Оливье».    Коллективный труд – это не только совместная работа. Это правильно  налаженная  совместная работа, проводимая по определённому плану…

Нужно разделение труда. Но необходимо, чтобы каждый умел делать порученную   ему работу, отвечал бы за неё… Чтобы работа каждого учитывалась, чтобы она объединялась с работой  других.

Как приятно есть салат с луком, который мы вырастили сами.  Нет вкуснее блюда, сделанного своими руками. Вкуснота!                       Просто класс!                     Объеденье!

Теперь мы можем дать свои советы,  рекомендации маленьким овощеводам –  любителям по выращиванию лука.   У окна поставьте ящик,                                                                             Поливайте  только чаще,                                                                             И тогда,  как верный друг,                                                                             К вам  придет зеленый ЛУК