Презентация "Проектная деятельность"

Перминова С. В.
МКОУ СОШ с. Первомайское
учитель начальных классов

Проектная деятельность в начальной школе.

Эпиграф

Вся наша жизнь - череда различных проектов. Задача учителя научить ребенка планировать и успешно реализовывать свои жизненные проекты. 

выбор темы по самообразованию

Современный человек должен быть инициативен, самостоятелен. Он должен уметь находить и анализировать информацию: уметь выбирать нужное, делать вывод и использовать полученные сведения и умения. То есть ему должны быть свойственны такие качества, как ответственность и продуктивность. Кроме того, он должен уметь приспосабливаться к изменениям в социальной среде, адаптироваться к ним. Необходимо формировать социально значимые качества у учащихся. Одним из путей решения этой проблемы я считаю - использование технологии метода проектов. 

Проект

– « брошенный вперед» - замысел, который реализуется, реализован или планируется к реализации.

Проектная деятельность

- особый вид интеллектуальной и практической деятельности, особенностями которой является осмысление, самостоятельно- добытой информации, через призму личного отношения к ней, перспективная ориентация, практика – направленные исследования, оценка конечных результатов.

 – это совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленные на достижение общего результата.

Классификация проектов

По количеству учащихся ( индивидуальный, групповой, массовый)
По содержанию и привязке к учебным дисциплинам (монопредметные, межпредметные)
По продолжительности ( краткосрочные, среднесрочные, долгосрочные)
По доминирующему виду проектной деятельности
Информационный проект ( сбор информации)
Исследовательский проект (изучение, анализ информации)
Практико-ориентировочный проект (при помощи практики)
Творческие проекты ( агитбригада, радиопередача)
Ролевой проект (розыгрыш сражений, костюмы, оружие)
По территории обхвата (локальный проект, региональный, федеральный)
По степени новизны ( изобретательский, инновационный).

Формы проектов

Мультимедийный проект
Передача на радио
Газета
Учебный видеофильм
Путеводитель
Биографический справочник и т.д.

Особенности проекта

П – практика, перспектива
Р – результат
О – осмысливать, отыскать, оформить, опубликовать, оценить
Е – единство теории и практики
К – компетенция, креативность
Т – творчество.

Реализация проектов

Почему необходим данный проект?
Какие проблемы могут возникнуть при его выполнении?
Кому адресован проект?
Что планируется делать в рамках проекта?
Как будет реализовываться проект (способы, методы)?
Кто будет реализовывать проект?
Какие ресурсы понадобятся для его выполнения?
Какие сроки предполагаются для его выполнения?
Каков планируемый результат?