Презентация "Публичная презентация учителя математики МОУ Курьяновской ООШ".

Информация о профессиональных достижениях 1.Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года(Слайд 3)           Одним из основных способов достижения этого является школьный  урок. На рядовых уроках кроме традиционных методов широко использую  как фрагменты урока, современные технологии:  проектирование готовых  рисунков, заданий для устного счёта, подготовленные в форме презентаций  тесты; использую так же готовые мультимедийные ресурсы:  тренажёры  устного счёта ; практикумы;электронные учебники . Все открытые уроки  сопровождаются презентациями, подготовленными самостоятельно, поэтому  имеется подборка презентаций.                  Изучение новой темы предлагаю учащимся в форме исследовательской  работы, в результате которой у учащихся создаётся впечатление того, что они самостоятельно получают формулы и определения и исчезает барьер перед  изучением чего­то нового.    Результатом   применения   различных   форм   объяснения   и   контроля является наличие позитивной динамики уровня обученности и качества ЗУН за последние три года:  х ы р о т о к   в   , ы с с а л К ь л е т и ч у   т е а т о б а р 5 7 8 9 2010­2011 уч. год Уро вень обу чен ност и% 64 45 45 50 Качес тво ЗУН % 100 33 33 50 Кол ­во уч­ ся 1 3 3 6    (Слайд 4) 2011­2012 уч. год 2012­2013 уч. год Уро вень обу чен ност и% 55 64 64 45 Каче ство ЗУН % 66 100 100 33 Кол ­во уч­ ся 3 1 2 3  Классы 5 6 7 9 Уро вень обу чен ност и% 67 67 64 64 Кол ­во уч­ ся 3 3 1 2 Качес тво ЗУН % 66 66  100 100  Классы 5 6 8 9 На сегодняшний день в МОУ Курьяновской ООШ  35 учеников, из них 50%   ­   дети   из   ОКГУ   «Галичский   СРЦН   для   несовершеннолетних»,  с ограниченными возможностями здоровья­ 6 учащихся.  С 2003 года в нашей школе обучаются дети из ОКГУ «Галичский СРЦН для   несовершеннолетних»,   на   данный   момент   из   5   районов   Костромской области (это в основном дети, которые были оставлены на повторный курс обучения, или переведённые условно; не аттестованные по итогам одной, а иногда   и   двух   четвертей,   или     пропускавшие   занятия   без   уважительной причины , и дети с ОВЗ (7 и 8 вида) .   Не трудно понять, что работа с такими детьми требует особого подхода (индивидуального, дифференцированного).   Поэтому в последние три года больше внимания приходилось   уделять работе со слабоуспевающими учащимися.  (Слайд 5) Диаграмма позитивного роста уровня обученности и качества ЗУН на примере одного класса (7 кл­2010­2011)  по математике 120 100 80 60 40 20 0 уровень обученности качество знаний 2010-2011 2011-2012 2012-2013 По информатике уровень обученности высокий и качество знаний стабильно высокое.(Слайд 6) Диаграмма позитивного роста уровня обученности и качества ЗУН на примере одного  класса(7 кл ­2010­2011)   по информатике 120 100 80 60 40 20 0 уровень обученности качество знаний 2010-2011 2011-2012 2012-2013 Сравнительный   анализ   по   ГИА   в   новой   форме   в   9   классе   по   в   2012­   школ   Галичского   муниципального   района   математике   2013учебном году(Слайд 7) школа % успеваемости МОУ КурьяновскаяООШ МОУЧёлсменская     ООШ МОУ Красильниковская ООШ 100 66 43 Уровень обученности(%) 50 34 29 Качество знаний(%) 50 17 14 Средний балл 3,5 2,8 2,6 120 100 80 60 40 20 0 успеваемость уровень обученности качество ЗУН средний балл Неуспевающих   учащихся     по   математике   и   по   информатике   за последние три года нет. 2 Результаты внеурочной деятельности обучающихся         Немаловажную роль в повышении интереса к математике играет  внеурочная деятельность учащихся.          Вот уже более 5 лет учащиеся школы активно участвуют в  Международном математическом конкурсе – игре «Кенгуру»( в том числе и  дети из СРЦН для несовершеннолетних).Показатели участия  учащихся в  игре­конкурсе «Кенгуру». 2010год 2011год Кол­во  участни ков 2 % участия Кол­во  участни ков 2 25 %  участия 25 2012 %  участия 50 Кол­во  участни ков 4 2013 %  участия 84 Кол­во  участни ков 12 Участие в Международном математическом конкурсе – игре «Кенгуру» 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 количество учащихся в % 2010-2011 2012 2013 (Слайд 8 и 9 ) Учащиеся принимают активное участие в школьной олимпиаде по математике и информатике(Слайд 10­11) За участие в региональном заочном конкурсе компьютерного рисунка «Новогодняя   открытка»   Гусев   Даниил   –   учащийся   6   класса   награждён Дипломом, а Крылов Вячеслав­ учащийся 5 класса – сертификатом за участие в   заочном   конкурсе   компьютерного   дизайна   календарей   «Мир техники»(Слайд12) Создаём учебные  проекты:  Проект «Теорема  Виета»  подготовили  Пугачёва  Юлия и Олейникова Татьяна 8 класс – 2012 год (Слайд 13) Проект   «Что   могут   рассказать   нам   числа»­подготовили     учащиеся  9 класса Негоица Сильвия и Русакова Анастасия­ 2012год (Слайд14) 3. Создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта (Слайд15) На протяжении 15 лет являюсь классным руководителем, сделала два полных выпуска (с 5­го по 9­ый класс) и одним классом руководила в течение двух лет. Среди выпускников есть те, которые пошли по моим стопам (Ефремов Николай Борисович работает в г. Буе, Негоица Сильвия  учится в Галичском   педагогическом   колледже).   Школа   наша   малокомплектная   и классы     объединены,   поэтому     два   предыдущих   года   я   была   классным руководителем в 8­9 классах, а в 2013­2014 учебном году в 5­6 классах .  В течение каждого учебного года в каждый класс поступают   дети из социально­ реабилитационного центра (от 3 до 6 человек). В середине 2011­ 2012 учебного года в 8 и 9 классах у меня  из 8 учащихся 50 % дети из СРЦН, в 2012­2013 уч. г. ­66%, на данный момент в 5 и 6  классах ­30% . 70 60 50 40 30 20 10 0 количество детей из СРЦ в % Адаптационный   период   вновь   прибывших   учащихся   у   всех   разный, поэтому   план   работы   классного   руководителя   в   течение   года   постоянно корректируется. Поддерживаю тесную связь с социальным педагогом СРЦН для   несовершеннолетних,   с   учителями   –предметниками,   с   родителями учащихся.      Образовательная   среда   МОУ   Курьяновской   школы     представляет собой сетевое взаимодействие следующих компонентов(Слайд16) Курьяновская сельская библиотека Детская библиотека им. Я.Акима г. Галич Школьный Музейный уголок Курья новск ий Историко- архитектурный музей школьная детская организация "Маячок" Д Ди Ю социально- реабилитацио нный Коллектив учащихся 5 и 6 классов называется «Непоседы». Учащиеся коллектива ­ члены школьной организации учащихся 5 – 9 классов «Маячок». Ребята   –   активные   участники       всех   школьных   мероприятий,   занимают призовые места: конкурс чтецов «Золотая осень»­  Олейникова  Татьяна – 9 класс­   Грамота   2   место;   поэтический   конкурс   «Зимняя   сказка»   Пугачёва Юлия – Грамота 3 место; конкурс «Чудо природы» Олейникова Татьяна и Пугачёва   Юлия   ­9   класс   Грамота   1   место;   конкурс   стихов   собственного сочинения   «Школьные   годы   чудесные»­   Олейникова   Татьяна   9   класс­ Грамота(Слайд 17) (Слайд18 )– фото отчёт­ участие в школьных мероприятиях. В   муниципальных   конкурсах(Слайд19):   «Ученик   года   –   2013­ Олейникова Татьяна 9 класс Диплом,   фестиваль – конкурс «Вифлеемская звезда­   2013»   Гусев   Даниил   6   класс­Диплом;   «Край   Творчества,   Любви   и Вдохновения!­   Негоица   Вероника   5   класс­   Диплом;   олимпиада   «Форт дорожной  безопасности» Гусев  Даниил  6 класс  Диплом;  праздник  детской книги «Поэт бессмертный и навсегда молодой», посвящённый 200 летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова­ Диплом Ежегодно участвуем в областной выставке «Юннат»(Слайд 20) ­в   2011и   в   2012   годах   участниками   были   Олейникова   Татьяна   и Пугачёва Юлия ­ свидетельства ­в 2013 году­ Крылов Вячеслав – 5 класс ­ свидетельство Благодаря   возможностям   Интернета   ребята   активно   участвуют   в различных региональных и  всероссийских творческих конкурсах(Слайд 21): В   Интернет   –выставке­   конкурсе   «Прекрасные   мгновения   жизни»­ Крылов Вячеслав 5 класс ­сертификат ; во всероссийском открытом Интернет конкурсе   для   педагогов,   детей   и   родителей   «Семейный   котёл»сочинение «Счастливый  день из жизни моей семьи» Гусев Даниил 6 класс­ сертификат.        Учащиеся класса вовлечены в социальные проекты на уровне школы и соответственно их возрасту.  «Чудо – клумба»­ проект разработан учащейся 9 класса Олейниковой Татьяной в 2012году.(Слайд22 ) Гусев   Даниил   –учащийся   6   класса   ­   член   муниципального   Детского парламента­ выступал  с проектами «Фотоотчёт о Дне пожилого человека»и «Героям войны посвящается»в 2013 году на Детском парламенте в г. Галиче. (Слайд23­26) 4.Участие в инновационной деятельности В связи с реализацией Программы развития школы по теме «Школа – центр   эколого­   нравственного   воспитания   в   условиях   малого населённого   пункта»работаю   над   темой   «Здоровьесберегающие технологии на уроках математики» (Слайд27) С 2011  года я являюсь руководителем клуба «Весёлый муравейник» Цель работы: Формирование эколого­нравственной культуры  подрастающего поколения Субботники, экологические десанты и акции , тимуровская работа  постоянно проводимые учащимися школы помогают преодолеть  потребительское отношение к природе, способствуют ломке устоявшихся  понятий и представлений о безграничности природных богатств. Дети  овладевают прикладными знаниями, практическими навыками охраны  природы. С глубоким уважением относятся к старшему поколению.(Слайд 28) Основные направления работы клуба :­операции «Забота» и «Открытка»­ встречи с пожилыми людьми, оказание им помощи (слайд 29­30), ­операции «Кормушка» и «Скворечник»(слайд 31), ­экологические акции, субботники, десанты(слайд 32), 5.Обеспечение непрерывности собственного профессионального развития Для достижения хороших результатов в работе учителя важна не только кропотливая   работа   с  учащимся,  но   и   работа   над   собой,  над   повышением своего профессионального уровня. В   2012­2013   учебном   году     стала   победителем  методического   конкурса педагогов образовательных учреждений муниципального района в номинации «Авторская программа» Программа пришкольного летнего оздоровительного лагеря «Здоровье+ » Диплом 1 степени.(Слайд 33) За   участие   в   Международном   математическом   конкурсе   –   игре «Кенгуру» отмечена сертификатом, благодарственным письмом и дипломом. (Слайд34)  Курсовая подготовка(Слайд35) За верность профессии(Слайд36и 37) Свой опыт демонстрирую через сайт,  через выступления перед педагогами, общественностью, через участие в конкурсах.