Данная презентация поможет любому учителю начальных классов понять и подготовить словарную работу на уроках русского языка в 1, 2, 3, 4 классах. Содержание можно менять в зависимости от возраста детей, темы урока и времени, которое учитель хочет выделить на данный этап урока.
Словарная работа на уроках русского языка в
начальной школе-один из способов
повышения орфографической грамотности.
МОБУ «СОШ №1 г. Кудымкара»
Галинова С.А.
31.10.2016.
«Словарные слова»
1. Словарь – совокупность
всех слов какого-нибудь
языка.
«слова из «Словаря»»
2. Словарь – сборник слов
с пояснениями,
толкованиями или с
переводом на другой язык.
Этапы организации
словарной работы.
1. Осмысление значения слова.
2. Привлечена слуховая память
учащихся.
3. Создание зрительного
образа слова.
4. Привлечена моторная
память.
мм
1. Приём мнемоники
(мнемоника – система различных
приёмов, облегчающих
запоминание и увеличивающих
объём памяти за счёт
образования искусственных
ассоциаций).
«КОСтя пришёл в КОСтюме,
а Павел в Пальто»
Запоминание ассоциативных
словосочетаний и предложений.
Арбуз (красный).
Берёза (белая).
Девочка (очень хорошая).
Дежурный (держит тряпку).
Завод (за городом).
Земляника (земля).
Капуста (На капусту капает
дождик).
Лимон (кислый).
2. Группы слов для
запоминания.
Непроизносимые согласные
проверяй однокоренным словом.
капустный
устный
грустный
известный
местный
честный
Лысенкова С.Н.
Тема «Рабочий кабинет»
картина
газета
календарь
кабинет
3. Этимологический
анализ слов.
Цель – установить
первоначальную форму
слова и его первичное,
исходное значение.
Шанский Н.М. Краткий
этимологический словарь
русского языка. М.:
«Просвещение», 1975.
Медведь – общее для всех славян
слово – «едящий мёд, медоед».
В диалектах: Мишка, хозяин,
космач, лесник,
костоправ, Потапыч,
Михайло Иваныч
Топтыгин.
4. Лексическое значение
изучаемого слова.
Некоторые слова для учащихся
являются незнакомыми или
малознакомыми.
Медведь – Крупное хищное
млекопитающее с длинной
шерстью и толстыми ногами.
Медведица – самка,
медвежонок – детёныш.
5. Картинный словарь.
- изображения предметов
привлекут внимание детей;
- оживят работу;
- облегчат запоминание слов.
6. Индивидуальные
картинные словарики для
каждого ученика.
7. Загадки.
Проспит зиму,
Проспит силу.
Весной проснётся –
На волю вернётся.
Ягод наберёт,
Мёду надерёт.
Поворчит, поваляется.
Как зверь называется?
8. Фразеологизмы,
крылатые выражения,
поговорки, пословицы.
- Медведь на ухо наступил.
(шутл. о человеке, лишённом
муз. слуха).
- Делить шкуру неубитого
медведя (шутл. Погов. О
преждевременных расчётах).
Медвежий угол – захолустье.
9. Однокоренные слова,
словосочетания,
предложения, синонимы,
антонимы, омонимы.
Придумай фамилии.
10. Ребусы, кроссворды.
11. Придумать сказку.
12. Написать стихи.
Литература
1. Ожегов С.И. Словарь русского языка –
М.: Рус. Яз., 1984.
2. Занимательное азбуковедение / Авт.-
сост. В.В. Волина; - М.: Просвещение,
1994.
3. Русские народные загадки, пословицы,
поговорки. Ю.Г. Круглов. – М.:
Просвещение, 1990.
4. Шанский Н.М. Краткий
этимологический словарь русского
языка. М., «Просвещение», 1975.
Словарная работа.pptx
