Презентация "Современный урок, какой он?"

Семинары
pptx
05.03.2018

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Современный урок должен быть, прежде всего, актуальным и интересным. Демократичным, где дети не боятся высказывать свое мнение, не боятся новшеств, урок на котором учителю и ученику комфортно. Учитель должен использовать новые технологии, хорошо владеть компьютером. Успех урока во многом зависит от профессиональных и личных качеств учителя. Учитель и ученик – это единое целое, учимся вместе, помогаем друг другу, роль учителя – направлять, контролировать.

КОНференция.pptx

Современный урок какой он? (проблемы, поиски решения) учитель начальных классов МОУ «Основная общеобразовательная Карпова Н.Н., школа с. Высокиничи» 2014 г.

Работа в парах 2009 г.

Работа в парах 2010 г.

Работа в парах 2014 г.

Работа в группах 2011 г.

Работа в группах 2013 г.

Работа над проектом 2013 г.

Работа над проектом 2014 г.

Вызов: Приём «Корзина идей» Почва – это … … земля … растительна я земля … вещество … суша, а не вода

Осмысление: Таблица «Кто? Какой? Что делает?»

Рефлексия: Приём «Синквейн»

Вызов, осмысление, рефлексия: Таблица «З Х У» «З» знаем есть животные которые питаются растениями, есть которые питаются мясом, есть которые питаются и растениями и мясом «Х» хотим узнать чем питается кит и кашалот, хочу узнать, что такое пищевая цепочка «У» узнали пищевая цепь начинается с растений, каждое животное приспособлено к своим условиям жизни

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также