Презентация статьи "Мультимедийный учебник" Что это?

Статья  Мультимедийный учебник: Что это? Зинич Зарина Николаев Применение новейших средств информационной технологии в различных сферах человеческой деятельности, в том числе и образовании, приобретает все большую  актуальность. В отечественных и зарубежных изданиях компьютеризация учебного  процесса рассматривается как один из актуальных факторов организации обучения тому, или иному предмету. Появление и активное распространение дистанционных форм обучения является результатом развития информационных технологий и  реакций систем образования многих стран на происходящее в мире процессы  интеграции в образовании, движения к   информационному обществу. Применение новейших средств информационной технологии в обучении  позволяют активнее использовать научный и образовательный потенциал ведущих  университетов и Институтов, привлекать лучших преподавателей к созданию  курсов дистанционного обучения, расширять аудиторию обучаемых. Зарубежом  использование ресурсов интернета в образовании уже имеет богатый опыт  благодаря тому, что в глобальных сетях можно найти  любую информацию.  Условно обозначим информационные ресурсы для образовательных целей:  Электронные (Мультимедийные) учебники, дистанционные курсы  обучения  Справочные материалы (словари, энциклопедии, базы данных, карты и  т.п.)  Электронные библиотеки, текстовые, графические, звуковой  информации и видеоинформации  Виртуальные музеи, выставки и другие наглядные материалы  Методические материалы для учителей  Целью данной статьи является описание Мультимедийного  (электронного) учебника. У большинства интернет – корреспондентов  слова “Электронные” и “Мультимедийный ” применительно к учебнику  или учебному пособию, является синоним. Часто взаимообразно  используются словосочетания  электронный учебник, Мультимедийный  курс, дистанционный курс, обучающие программы. Уточним предмет разговора данной статьи. Термин мультимедиа­  (с английского – multimedia, с лат. multum  означает  много и media, medium означает средоточие). В нашем же понятии “Мультимедиа”  означает компьютерную технологию,  использующую для представления   информацию не  только текст, но и графики, цвет , звук, анимацию, видеоизображения в любых сочетаниях соответственно “ Мультимедийный   учебник” – это учебник при создании которого используется компьютерная   технология мультимедиа, т.е. технологии передачи цвета, звука, графики и т.д. в  любой комбинации. Большинство  мультимедийных  учебников, организованы ,с использованием  гипертекстовых технологий (технологий, обеспечивающих поиск, заданных тем в  текстовых массивах).  Применение гипертекстовых технологий при создании  мультимедийного учебника имеет ряд преимуществ перед другими  технологиями: 1) Использование  мультимедийных возможностей музыкального или  дикторского оформления, анимации, графических вставок,  видеороликов, слайдшоу и т.п. 2) Наличие разветвленной структуры гиперссылок (на определения,  термины). Гиперссылки позволяют получить пояснения,  определения, дополнительную информацию по ходу прочтения  учебного материала, при этом быстро вернуться к основному тексту. 3) Наличие системы управления структурой­ преподаватель может  задать наиболее приемлемую, по его мнению, форму и  последовательность представления материала, что позволяет  использовать один и тот же учебный материал для разной аудитории, для различных видов учебной  деятельности или просто как  справочную систему. 4) Наличие системы контроля знаний интегрированной в электронный  учебник или учебное пособие, который позволяет осуществить  контроль с мгновенным результатом в виде исправлений или готовой  оценки за выполненное упражнение Мой вывод таков, исходя из последних прогрессов продвижения технологий, в  различных видах деятельности, в учебном процессе электронные технологии будут необходимы. Ибо человечество зависит от компьютеров и  интернета.