Данная презентация предназначена для иллюстрации доклада на педагогическом совете, посвящённом теме "Личность педагога в современном образовании". В презентации отражены основные моменты доклада: перечислены качества педагога, главные моменты, составляющие личность педагога, критерии оценки качества деятельности педагога. На заключительном слайде транслируется вывод доклада и цитата древнегреческого философа.
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
«Дом детского творчества»
Личность педагога в
современном
образовании
Презентация к педагогическому совету
Выполнил: Карпачева И.Ю.,
методист
Алексин
2015
Если учитель
соединяет в себе
любовь к делу и к
(Л.Н. Толстой)
ученику, он
совершенный учитель
Каким должен быть
педагог:
общительным, знающим, успешным и
справедливым;
любящим своих учеников;
умеющим сочувствовать и
сопереживать;
быть во всем примером и образцом
для детей;
предоставляющим возможность
реализовать свои способности;
способным создавать ситуацию успеха
Личность - это устойчивая
система социально значимых
черт, характеризующих
индивида
как члена того или иного
общества.
Главные элементы, составляющие
личность педагога :
профессионализм;
компетентность;
продуктивность;
социально направленные
личностные качества.
Качества современного
педагога импонирующие
московским школьникам
1. Всесторонняя развитость, высокая культура,
эрудированность (90%)
2 Уравновешенность, спокойность, уверенность в себе (78%)
3.Чувство юмора (75%)
4. Любовь к детям (70%)
5. Жизнерадостность (65%)
6. Уважение и понимание (60%)
7. Добиваться дисциплины не ругаясь (55%)
8. Отзывчивость (52%)
9. Не выделять любимчиков (50%)
10. Справедливость (45 %)
11. Профессионализм, компетентность (40%)
12. Доброта (35%)
13. Быть примером для учеников (35%)
14. Честность (30%)
15. Хорошо одеваться, но не вызывающе (15%)
Направленность
личности педагога
социальнонравственная
профессиональнопедагогическая
познавательная
Составляющие
социально-
нравственной
направленности
социальные потребности
чувство общественного долга
моральные и ценностные ориентации
гражданская ответственность
идейная убежденность
профессиональная позиция
социальная активность
надежность
Составляющие
профессионально-
педагогической
направленности
интерес к профессии педагога
педагогическое призвание
педагогический такт
Составляющие
познавательной
направленности
любовь к преподаваемому
предмету
быть в курсе инноваций
потребность в знаниях
непрерывность педагогического
самообразования
Критерии оценки
качества
педагогической
деятельности:
К1 предметная компетентность;
К2 – психологическая компетентность;
К3 – педагогическая компетентность;
К4 – методическая компетентность;
К5 – готовность к инновациям;
К6 общекультурная и эмоционально
нравственная компетентность.
«Никто не может ничему
научится у человека,
который не нравится» -
философ Ксенофонт,
Др.Греция.
Заключение: Современный педагог – это тот
человек, от которого зависит наше будущее.
Он является спутником ребенка, путешествуя
по его внутреннему миру, его точкой опоры,
указывая на возможные смыслы в его опыте.
Педагогу должно быть присуще все лучшее,
что людям нравится в человеке: и улыбка и
строгость, и сдержанность и скромность, и
чуткость и искренность, и интеллигентность и
общительность и любовь к жизни. Таков удел
педагога – всю жизнь работать над собой.
Личность педагога в современном образовании.ppt
