Причины конфликтов в детском саду.Способы разрешения конфликтов в детском саду
Оценка 4.9
Повышение квалификации
docx
психологическая работа +1
Детсад
20.04.2018
Полностью предотвратить конфликты между детьми в детском саду нельзя, да и не нужно. Эти ситуации и выход из них – основа социализации ребенка в будущем. Помочь малышу правильно вести себя в ссорах и спорах – задача воспитателей, а самое главное родителей в процессе подготовки ребенка к детскому саду.
Причины конфликтов в детском саду.docx
Причины конфликтов в детском саду.
23 года
23 летний ребенок с радостью начинает играть с другими детьми, но эти игры
далеко не всегда проходят мирно. Чаще всего малыши этого возраста
ссорятся изза игрушек или изза разрушения игровых построек, обстановки
или воображаемой игровой ситуации.
Причина обид и ссор в том, что у детишек еще нет достаточного навыка
общения.
45 лет
Конфликты в детском саду у детей этого возраста возникают чаще всего, если
ребенок эмоционально не связан с партнером по игре. Так, желание
командовать может побудить его оставить игру с лучшим другом и играть с
тем, кто меньше нравится, но слушается.
Игры в этом возрасте усложняются: дети решают, во что играть, кого
включить в игру, а кого исключить; распределяют роли: кому достанется
более привлекательная, кому менее.
На любом из этих этапов может возникнуть конфликт.
56 лет
Споры о том, во что играть, в этом возрасте возникают все реже. Больше дети
конфликтуют по поводу сюжета игры: какие в ней будут ситуации, персонажи
и действия этих персонажей.
Могут возникать конфликты по поводу правил игры: это споры о том,
правильно или неправильно действует тот или иной ребенок в игре.
Способы разрешения конфликтов в детском саду
23 года
У детей в возрасте 23 лет основным «аргументом» в спорах является
применение физической силы: они толкаются, дерутся, отнимают игрушки.
Дети могут кричать и плакать, стараясь привлечь внимание воспитателя, вовлекая в конфликт других детей.
45 лет
В 45 лет «игровые» конфликты в детском саду уже часто разрешаются без
вмешательства взрослых.
Воспитатель приходит на помощь только при «психологических атаках»,
когда ребенок кричит, топает ногами, плачет и гримасничает, ничего не
объясняя.
Но чаще идет атака словесная: указания сопернику, что ему делать или чего
не делать: «Отдай», «Уйди». Обозначение собственной позиции: «Я буду
врачом». Отказ выполнять требуемое действие.
56 лет
Для решения конфликтов в детском саду старшие дошкольники часто
пользуются «угрозами» пожаловаться воспитателю, перестать играть,
перестать дружить вообще и словами, произносимыми с угрожающей
интонацией: «Ну!», «Ясно?».
Начинают появляться и первые логические обоснования: «Я первый», «Я тоже
хочу», «Это мое»; отсылки к своей роли в игре – «Я врач и знаю, как надо
лечить», риторические вопросы: «Зачем ты все сломал?», «Чего ты сюда
зашел?».
Все чаще дети пользуются общими правилами: «Надо делиться», «Продавец
должен быть вежливым».
В этом же возрасте дети начинают дразниться и обзываться.
Профилактика конфликтов задача родителей
Полностью предотвратить конфликты между детьми в детском саду нельзя,
да и не нужно. Эти ситуации и выход из них – основа социализации ребенка в
будущем. Помочь малышу правильно вести себя в ссорах и спорах – задача
родителей в процессе подготовки ребенка к детскому саду. Способов такой
помощи несколько. Игры
Играйте вместе с ребенком: когда есть общая цель, радости, переживания за
общее дело, распределение обязанностей, согласованность действий, ребенок
учится уступать желаниям других или убеждать их в своей правоте,
действовать для достижения общего результата.
Очень важны сюжетноролевые игры. Пусть комната станет больницей,
магазином, магистралью, а ребенок врачом, продавцом, водителем. Ведь
любая роль предполагает партнера: врач и больной, продавец и покупатель, а
это способствует развитию у ребенка навыка общения.
Приемы неигрового типа
Приучайте ребенка к приветствиям и прощаниям, обмену
впечатлениями после игры.
Дайте малышу самому решить, когда начать и закончить игру,
самостоятельно распределить роли.
Выслушивайте внимательно ребенка и учите его объяснять свои
чувства.
Контроль над собственными эмоциями
Проявляя любовь к малышу, старайтесь не заронить в его сознание мысли о
собственной исключительности. Ребенок должен знать, что вы выполняете его
желания, а иногда и капризы вовсе не потому, что обязаны это делать, а
потому что любите его. Иногда просите и ребенка пойти на уступки.
Помните, маленькие эгоисты чаще попадают в конфликты в детском саду и
им гораздо сложнее выходить из таких ситуаций, чем остальным детям.
Причины конфликтов в детском саду.Способы разрешения конфликтов в детском саду
Причины конфликтов в детском саду.Способы разрешения конфликтов в детском саду
Причины конфликтов в детском саду.Способы разрешения конфликтов в детском саду
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.