МИНИСТЕРСТВО                 ФГБОУ В• «ДАГЕСТАНСКИЙ

         ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ                   ГОСДАРСТВЕННЫЙ

РЕСЛУБЛИКИ ДАГЕСТАН   пщ .гоуичьскчй

УНИВЕРСИТ'

ПРИКАЗ

№ 05-оа-а-3ЕАз

         2023 г.                                                 2023 г.

О развитии психолого-педагогических классов в системе Ре-пј ") Дагестан

В целях повышения  профессии учителя, профессионального самоопределения обучающихся на педагогические спец -..ости, —овышения качества о ^б азования обучающихся, ориентированных , будущую профессиональную пкдагогичсскуко деятельность, :акже в Цоях подготовки, разработки ^пробации моделей солания психологопедат гических у-лассо ^г (групп), в рамках Концо чи подготовки педагогических кадров для системы образования на период о 2030 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации 24.06.2022 № 1688-р и реализации Ко цепции развп ая иоразования

Республики Дагестан на период до 2030 г—д, утвержденной Республики Дакиан 0.05.2022 № 146,

ПРИКАЗЫВАГМ:

1.                Обеспечить разви т псих ^с -ого далогических кк.ссов в СИСт -образования Реыублики Дагестан.

2.                Создать психолого-педагогические классы (группы) общеобразовательных ОРГЕIНИЗа:-АЯХ Республики Да—стан согласно приложению № 1',

3.                Утвердить:

3.1.         Положение о кассах ч.г;ппа.-) соыасно поиложению - 2 2;

3.2.         липовой договор о сотрэдничестве между общеобразовательной ^а пганизацией с психолого-пэдагогическим кла ^оо --- (группой), ФГБС\/' ^По

«Дагестанский гос^п ларственный педагогический  ( ^п алее ФГБ(У ВО «ДГПУ»), профессиональной образовательнои оргапизациеи педагогического профиля - Министерством образования и нази .,ибллки Дагестан  „р ложению 3;

3.3.          «дорожная карта») по проекта по функционированию и развитию классов в общеобразовательных организациях Республики Дагестан мы.м—жо пр »кению Л- 4.

4.                Управлению разопгия      общей,           обра—лания Министерства обри-ования            Респу -тики Дагестан (Акае- А. Т.) и институту педагогического образо ^п ания ФГБоУ 30 «ДГПУ» (Хайбулаев М.Х., организовать заключение договоров о сотрудничестве между сторонами, указа -ым в пункте 3.2 настоящсго прикат 40 15 апреля            года.

5.                Обще-5разовательным органи ^{т ч}иям, в которы^у сг ^о цаются психолого-пед„гогические массы (группы цо 15-го мак 2023 года:

5.1.         И2_ мть  покребности и профессиональные инт„ ы учащи„. 3-х к осов А по итогах, мнењ.й родителей (законных представителей), сформировать психолого-№дагогические _.лассы џруппы);

5.2.         леоб эдимые ___„гнения в програ: ј общи 3разова„лькои  и учебные планы ” четом предполагаемого продолжения  обучающихс- и будущей профессиональной деятельности;

Создать э лювия ^п пя реалпзации учебных планы психологопедагогических классов (групп),

6.                Инститјгу жепрерывного ш ,гогического „разования ФГБОУ -Э «ДГПУ» (Хайбу„аев ИХ.):

о.]. Разраоотать про-оаммно-методическое  преподавания дисциплин  направленноеги и пидагогической практики:

6.2. Оказа- сонсультационную помощь (в ИЗу"НИИ оора„вательных потре—остей,  интересов и ск к)стей мчаемых) и органтации образовательного процесса профориентацион,. л работы в психе :о-педагогических классах (группап);

.3. Прове ч экспертизу програм— и уч:бных пла ^т — ^п ПСИХ^О ЛОГОпедагогических : ассов (групп) и образовательных 1 -ЖТОВ

0.4. Создать центр сетевого взаимсдействия частников образ ^с дельного процесса и дистанционных педагог (еских тех ^п чогий.

Определить ГБУ ДПС) РД «Дагестанский инстит           звития образования» (Г.д Ахмедова) Алее — ГБУ ДПО РД ДИРО») региональным

оператором по  организационно-методическому,    аналитическому  и информационному обеспечению реализации проекта по созданию и функционированию психолого-педагогических       классов      (групп)       в общеобразовательных организациях Республики Дагестан.

8.          ГБУ ДПО рд «ДИРО» (ГА. Ахмедова):

8.1.                       Создать информационно-консультационный центр для руководителей и преподавателей классов (групп) с профильной психологопедагогической подготовкой при Центре непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГБУ ДПС) РД

«ДИРО»•,

8.2.                       Организовать      повышение квалификации      преподавателей психолого-педагогических классов (групп);

8.3.                       Разработать методику проведения мониторинга открытия и эффективности функционирования психолого-педагогических классов (групп);

8.4.                       Обеспечить проведение ежегодного мониторинга, указанного в

п.8.3.

9.          ГКУ РД «Информационно-аналитический центр» (Амиралиев К.Н.) и информационно-аналитическому управлению ФГБОУ ВО «ДГПУ» (Магомедов Г.А.) разместить настоящий приказ на официальных сайтах Минобрнауки РД и ФГБОУ ВО «ДГПУ» в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет».

10.      Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя министра образования и науки Республики Дагестан Далгатову АО. и проректора по учебно-методической работе ФГБОУ ВО «ДГПУ» Дибирова ИА.

И. о. ректора ФГБОУ ВО

«Дагестанский государственный педагогический университет»

                                   Я. Бучаев         Н. Асваров

Приложение № 2 к приказу Минобрнауки РД и ФГБОУ ВО «ДГПУ» от «УМ» 03  2023 г. № ас-п-2-Ј/д-/2

ПОЛОЖЕНИЕ о психолого-педагогических классах (группах)

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с:

-             Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;  приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021 года № 115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления  образовательной  деятельности       по     основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

-             приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 23 ноября 2022 года № 1014 «Об утверждении Федеральной образовательной программы среднего общего образования»;  приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июня 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;  профессиональным стандартом «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 года № 544 н;

-             постановлением Главного Государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПиН 24.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» от 28 сентября 2020 г. № 28;  приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 21.09.2022 № 858 «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность и установления предельного срока использования исключенных учебников»;  методическими рекомендациями для общеобразовательных орган- аций по  классов «Психолого-пг агогической направленности в рамках -- .„n..- профилей при реализации образс тельных программ  образования», утвержденными

Министерством 2-г-:зещения Российской Федерации от 30 марта 2021 годе №

1.2. Психолого-педагогические клаы_ (группы) организаций в рамк„л рајличных профилей (естественнонауч—--й,     гуманитарный,            социально-олономическиЙ, техю тичесюп универсальный).

З. Псих ого-педагогические - .ссы (ут лы) со?чЮТсЯ ^зи наличии квали«ицированных      „адров,          пеобходимой матриај о-технической базы,    на, јго -ебнометодического           и         соци ^пттьного

А. Психолого-педагогические кл:ссы орга ^у- -отся в общеобразовательной ча уроь ср..сго дего о—вования.

5. Содание исихо—к медагогических кла в (групп) паправлено на развитие --орческого потенциала личности, овладение навыками самостоятельнои работы, практико-ориентирсванной деятельности, повык лную подготовку --v профильньп ДИСЦИпликаМ, а также епосибствует профе лональны., лоопре уению „епрерывности п ^е п игического образо„ания.

| .6 Задачи г -јлого-—ецагогических классы хгрупп):

-прегостаупение всз јжности обучающимся ()-11 к ;сов мзваивать содержание уч&ньт дисциплин среднего общего   азования и чебных дисциплин, ориентированных на  профессии        счет объе ^р хения об-п зовательных ресурсов общеобраз ^оп — ъной организации (далее • 00), образовательной организации высшего разования (далее ВО, (и профессиональной ооразователы л оргак.- «ии (далее - ЛОО) и использования р; мообразных гм  образова лог^к процесса;

-сс-_ мие „ловий, обеспечивающих -ямоопр иение и с ^л ющихся в ходе образовательной деятельности;

-развитие Об. 'ЮЩИХСЯ мотиваџ^т ч проф„сионального Мора тпреоности профессиональном       самоопределении пое—ством „т.—овак п -•тного представления о педагогической деятепк _ли;

-создј“ ^л вић ля  обучающим- -я требований к пр ^к мгсиоиальы          дагогической    к профессионально значимым каче«ль- .чнъли п дагога;

-обеспечение ;смыеления обучал. ,имися  педагогической

г_ -ф-ееии•,

-развитие умения к ^с чструктивх.. само^т яяции поведения и ^по —ьности,

общения работа— ^кп манде.

2.   Механизм реализации модели психолого-педагогических классов

2.1.                     В реализации модели психолого-педагогических классов участвуют 00 ВО, ПОО и 00, ГБУ ДПО РД «Дагестанский институт развития образования» (далее - ГБУ ДПО рд «ДИРО»):

2.1.l. ОО ВО или ПОО, ГБУ ДПО рд «ДИРО»:

-                 участвует в разработке учебных планов и рабочих программ учебных дисциплин для психолого-педагогических классов (групп), обеспечивающих обучение обучающихся по программам среднего общего образования;  участвует в организации образовательного процесса в психологопедагогических классах (группах);

-                 разрабатывает систему мероприятий для обучающихся профильной направленности: профильные олимпиады, конференции, конкурсы, форумы, семинары и мастер-классы;  оказывает 00 научно-методическую и информационную поддержку;  обеспечивает в случае необходимости консультирование и повышение квалификации педагогических работников 00 по вопросам преподавания учебных дисциплин, включенных в учебные планы психологопедагогических классов (групп);  вырабатывает единую интерпретацию общих научных понятий, законов, теорий, преемственность в их раскрытии на различных этапах обучения, исключив при этом дублирование одних и тех же вопросов в разных дисциплинах учебного плана психолого-педагогических классов (групп);  назначает ответственное лицо по координации взаимодействия с 00, имеющими психолого-педагогические классы (группы).

2.2.                     00:

-              открывает профильный психолого-педагогический класс (группу);

-              создает для работы психолого-педагогического класса (группы) необходимые организационно-педагогические и материально-технические условия;  вносит изменения в образовательную программу 00 в части организации деятельности психолого-педагогических классов (группы) и утверждает их приказом;  разрабатывает по согласованию с 00 ВО или ПОО учебный план и рабочие программы учебных дисциплин для психолого-педагогического класса (группы) и утверждает их приказом;        вводит в содержание учебных дисциплин психологопедагогического класса (группы) выработанную совместно с 00 ВО или ПОО единую интерпретацию общих научных понятий, законов и теории, преемственность в их раскрытии на различных этапах обучения, исключая их дублирование,     а также методологические вопросы, раскрывающие

взаимосвязи и взаимообусловленность изучаемых явлений, процессов, событий;          обеспечивает           образовательный процесс           в психологопедагогическом классе (группе) квалифицированными педагогическими кадрами;  согласует совместно с 00 ВО или ПОО положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в психолого-педагогическом классе (группе) и утверждает его приказом;

-              осуществляет в течение учебного года мониторинг деятельности обучающихся психолого-педагогических классов (группы) и информирует о его результатах 00 ВО или ПОО;

-              проводит совместно с 00 ВО и ПОО профориентационную работу с обучающимися психолого-педагогических классов (групп) по формированию у них интереса к получению высшего педагогического образования;  обеспечивает участие школьников, педагогов в совместных с 00 ВО и ПОО мероприятиях;

-              обеспечивает информационную поддержку деятельности психологопедагогического класса (группы);      назначает ответственное лицо за организацию деятельности психолого-педагогического класса (группы) и взаимодействие с 00 ВО и ПОО.

З,              Содержание и организация образовательного процесса педагогического профиля

3.1.  Общее руководство учебным процессом в психологопедагогическом классе (группе) осуществляет заместитель директора 00 по учебной работе, функциональные обязанности которого определяются соответствующим приказом руководителя 00.

3.2.  Психолого-педагогические классы (группы) работают в условиях реализации предпрофильного и профильного обучения. Учебный план предусматривает изучение предметов, составляющих обязательный базовый компонент, профильные учебные предметы, элективные (по выбору) курсы.

3.3.  Образовательный процесс в психолого-педагогических классах (группах) носит персонифицированный характер, содержит широкий спектр гибких форм обучения и воспитания, сочетающих информальное, формальное и неформальное обучение, ориентированное на личность каждого учащегося.

3.4.  В психолого-педагогических классах (группах) организуется внеурочная деятельность учащихся через индивидуальные формы и работу различных кружков, клубов, студий, научных обществ и других объединений на добровольных началах.

З .5. Учащимся психолого-педагогических классов (групп) предоставляется возможность для работы в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет», библиотеке.

-.6. Наполняемос з психолого-пеуагогических классо цо 25 учеников, психолого-педагогических групп - от l() до ! 3 учениксв.

4.    Порядок приема в психолого-педагогическом классе (группе)

^л . 1. Ответственн^о -- за комплектование психолого-педагогических К .ассов (групп) возлал„ыся на Плагогические ы _лы сответь (ющих 00

 Основанием для зачисления в психолого-пдагогический класс “ пу) служат јаявление ^чичаще ^г -ся, док ^тен^т об окончании основного обид  ре-ј. -л•ы  и солседования.

-r.z. Вопросы  и отчисле ,ия учащихся ^у кологоп- ^ла гогических  (групп) решаются Пе агогическим зов . 00 в соотв.,ствии с Устав О. Решения оформляюшя приказом директора

4.3.                   зи пост ^з чии в психолого-педагогические классы (группы) —ошщеся родител должны быт ознакоп тены •„о всем№ документами, образовательный процесс данного профил.

4.4.                   При Н[ .чи- вакантных мест  в данные дополнительно в тгчент перво ^го года (бучения.

4.5.                   ПОСеЩ2НИе элективных курсов, а также кудагогической пх гики

“я шихся психолого-педагогических классов (Л АП) оопзали.-..ым.

4.0. Педагогическая для учащихся психолого-педагогических юкассов (групп) являет я основой их предпрофессиональноъ подготовки.

Включение учащихс в педагогическое пространств“ может осу цествляться в различных (Ьс-мах: организации куј трных и досуговых мероприятий,

в подготовке к- ;сных часов и • п.

4.- Обучающиеся классах  в последствии пр » и возможность кт „к и не выбират педагогическую ПРО' _.Ј.

4-я Выпе зчащихся психолого-пецагогичаких .к кхов (ц ; произве л в соответствии с регламентом деятельности

                 4.9. 00                            и 1 ) осуществляюх прием выпускниџ^рп в психолого-

педагоги^иеоких лассов              в                    с ^т ействующим законодательством.

5.    Управление С- в условиях фу—ччионирования

педагогических классов

5  1 Деятельность            классов (групп)

^тп —^птвии с Уставом 00 настоящи^т Положением и распорядка 00.

5.2.                       Педагогический коллектив для работы в психологопедагогических классах (группах) формируется из квалифицированных специалистов.

5.3.                       Для работы в психолого-педагогических классах (группах), ведения профильных дисциплин и элективных курсов могут быть привлечены преподаватели педагогических 00 ВО и ПОО, а также другие специалисты, имеющие соответствующее образование.

Приложение № 4 к приказу Минобрнауки РД и ФГБОУ ВО «ДГПУ»

от «2023 г. №-J/C/lr

План мероприятий («дорожная карта») по реализации проекта по созданию, функционированию и развитию психолого-педагогических классов/групп в общеоб азовательных о ганизациях Рес блики Дагестан на пе иод до 2025 года