Приложение к уроку " Изучение фразеологизмов"

Занимательные задания предлагают нам отгадать, что изобразил художник.Разгадать кроссворд: по лексическому значению назовите фразеологизм и запишите его в соответствующую строку кроссворда.красочные примеры помогут запомнить фразеологизмы. Правильно назвав фразеологизмы,обучающие смогут употреблять некоторые при общении с одноклассниками.Эти занимательные приложения помогут без труда закрепить данную тему "Фразеологизмы".Нужно отгадать, что изобразил художник.Разгадать кроссворд: по лексическому значению назовите фразеологизм и запишите его в соответствующую строку кроссворда.красочные примеры помогут запомнить фразеологизмы. Правильно назвав фразеологизмы,обучающие смогут употреблять некоторые при общении с одноклассниками.Эти занимательные приложения помогут без труда закрепить данную тему.

Задание №1 Отгадайте, что изобразил художник. .. 1. . З 2. Задание №2 Правильно назовите фразеологизмы Кроссвор д По лексическому значению назовите фразеологизм и запишите его в соответствующую строку кроссворда. 1 2 . 3 . 6 4. 5 . ПОДУМАЙ ЕЩЕ 1. Намеренно раздражать кого либо (неодобрит.) 2. Все в полном порядке; все завершилось очень хорошо (разговор) 3. Нищенствовать, просить милостыню (разговор) 4. Говорить надоедливо, повторять одно и то же; много раз возобновлять один и тот же разговор (разговор, пренебреж) 5. Помеха, затруднение, на которое наталкивается кто либо в каком либо деле (книжн) 6. Человек умеющий все делать, способный на всякое дело (разговор. одобрит)

Приложение к уроку " Изучение фразеологизмов"

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

06.03.2018