Проект "Что такое Новый год"

Проект "Что такое Новый год" Краткосрочный проект" Что такое Новый год" Вид проекта: духовно-нравственное воспитание. Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели группы, родители воспитанников. Образовательная область: познавательное развитие. Актуальность темы. С ранних лет любой человек знает, что такое праздники и желает, чтобы их было как можно больше. Человеку свойственно стремиться к радостному и светлому ощущению. Праздники - это важный фактор формирования маленького человека. Жизнь ребёнка необходимо наполнить праздниками как можно больше ведь они делают нас добрее, отзывчивее, щедрее. У детей праздники пробуждают интерес к творчеству, воспитывают умение жить в коллективе, содействуют накоплению опыта поведения в обществе, проявлению инициативы и самостоятельности. Каким бы ни был повод для проведения праздника, всегда найдётся возможность познакомить детей с новыми фактами, помочь им проявить свои знания, умение думать, размышлять и творить. Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение ёлки и долгожданные подарки под ней. При подготовке к празднованию Нового года у детей часто возникали вопросы: Зачем наряжают ёлку? Настоящий ли Дед Мороз? Где он живёт? А принесёт Дед Мороз подарки? Разобраться в этих вопросах поможет поисково-исследовательская деятельность, осуществляемая в ходе реализации проекта «Что такое Новый год.» Данный проект направлен на приобщение детей к праздникам, их особенностям проведения. Наш проект поможет детям и родителям стать непосредственными участниками подготовки к Новому году, полностью погрузиться в предновогодний ураган впечатлений и радостного ожидания чуда. Цель проекта: формировать понятие «праздник», его характерные особенности и значение в жизни людей на примере Нового года. Задачи: • Разобрать понятие праздник – Новый год, выделить его характерные особенности: атрибутика, отношение и настроение людей, правила поведения, традиции. • Вызвать желание участвовать в подготовке к празднику (украшение группы, изготовление пособий, поделок). • Привлечь родителей как активных участников жизни группы к подготовке к Новогоднему празднику. • Закреплять знания об атрибутах новогоднего праздника. • пробуждать интерес к творчеству • учить различать характерные признаки предметов • способствовать накоплению опыта общественного поведения • развивать элементарные математические представления. • Активизация словаря по теме (елка, подарок, Дед Мороз, Снегурочка, праздник, календарь) Предполагаемый результат: • Обогащение знаний детей о Новогоднем празднике • Осознание детьми доброго, заботливого отношения людей друг к другу и настроения во время праздника – Новый год • Активное участие детей и родителей в подготовке к Новому году Продукты проекта: Ресурсное обеспечение проекта: Материально-техническое оснащение: • Фотоаппарат, компьютер. • Набор для детского художественного творчества (цветная бумага и картон, клей, фломастеры, цветные карандаши, краски) • Иллюстрации о празднике Новый год • • Новогоднее украшение • Подборка мультипликационных фильмов (Про Новогодние приключения) • Подборка музыкальных произведений (про Новый год и зиму) • Подбор художественных произведений (сказки про зиму и Новый год) Методические пособия: • Сборник загадок, стихов, сказок и рассказов о зиме и Новогоднем празднике. • Конспекты организованной деятельности с детьми: совместная деятельность по познавательному развитию на тему «Новогодний праздник», беседы, праздник «В гостях у Деда Мороза». Погружение в проблему: Гуляя на прогулке по территории детского сада было обращено внимание детей, на украшенные снежинками и узорами окна в детском саду и близлежащих домах. После чего последовал вопрос детям –почему украсили окна и к какому празднику готовятся люди? Хотят они тоже украсить группу к Новому году и узнать про этот праздник? • Реализация проекта «Что такое Новый год» • Подготовительный этап: 1. Определение темы проекта; 2. Формулирование цели и задач; 3. Составление плана реализации основного этапа; 4. Подбор информационного, наглядного и технического материала для проекта; 5. Информирование родителей о задачах и содержании проекта. • Основной этап: Совместная и самостоятельная деятельность детей и взрослых Познавательно-речевое развитие. • Завершающий этап Совместная деятельность родителей совместно с детьми выставка рисунков «Новый год». План проекта Дни проведения Совместная деятельность воспитателя и детей Ответственный понедельник 11.12.23г 1. Тема беседы: Что такое Новый год? Цель: формировать представления о празднике новый год. 2. Презентация «Что такое Новый год». 3.Словесная игра «послушайте внимательно, и ответьте обязательно», «Братья месяцы». 4. Отгадывание загадок. Воспитатель вторник 12.12.23г 1.Беседа на тему: " Как вести себя на празднике " - закрепить правила поведения на утреннике: внимательно слушать и не вмешиваться в выступления товарищей, спокойно выполнять предложения ведущих - формировать культуру поведения. 2.Мастерская Деда Мороза: «Новогодняя игрушка» 3. Подборка мультипликационных фильмов (Про Новогодние приключения) 4. Рассматривание иллюстрации о празднике Новый год Воспитатель среда 13.12.23г. 1. Беседа о праздновании Нового года в разных странах. 2.Презентация: « Как встречают Новый год в других странах». 3.Чтение Сказки «Два Мороза». 4. Консультация для родителей: «Новый год и дети» Воспитатель четверг 14.12.23г 1. Беседа „Откуда Новый год к нам пришел“ 2.Сюжетно – ролевая игра «Семья» сюжет «Новый год у кукол». 3.Фото отчёт создание совместных работ родителей с детьми на тему «Новый год» Воспитатель Родители совместно с детьми. Пятница 15.12.23г. 1. Беседа на тему: « История Деда Мороза» 2. Письмо Деду Морозу. 3. Раскрась картинки к новому году, д/и «Выкладывание елочки и снежинок из палочек», 4.Выставка рисунков «Что такое Новый год». Воспитатель Родители совместно с детьми.