Проект ко «Дню матери» в младшей группе «Мамочка любимая»

Воспитатель: Балачкина Н.И., l квалификационная категория

Вид проекта: Краткосрочный.

Срок реализации: две недели.

Участники проекта: дети, педагог, родители.

Интеграция:

1.    Физическое развитие.

2.    Художественно-эстетическое развитие.

3.    Речевое развитие.

4.    Познавательная развития.

5.    Социально-коммуникативное развитие.

Актуальность:

Ранний возраст имеет исключительно большое значение в развитии человека. В этот период закладываются важные человеческие качества и способности. В День Матери принято поздравлять маму. Мама – это доброта и ласка, любовь и понимание, забота и поддержка. Воспитание в ребёнке любви, уважения, чувства переживания и взаимопомощи близкому человеку – маме, является необходимым составляющей в нравственном воспитании детей.

Мама – это всегда тепло, уют, радость. Через чтение стихов о маме, прослушивание песен про маму, дети развивают не только речь, но и знания о роли мамы в жизни человека.

Цель проекта:

Воспитывать уважение и заботу, оказывать бережное отношение, желание помочь и делать приятное маме – самому доброму человеку на земле у детей младшего возраста.

Задачи проекта:

1.    Познакомить детей с праздником «День Матери».

2.    Расширять представление детей о роли мамы в семье.

3.    Воспитывать заботливое, внимательное отношение к маме.

4.    Воспитывать чувство любви и уважения к своим мамам, стремление им помогать, радовать их.

5.    Развивать активную речь ребёнка  (чтение стихов, составления рассказов о  маме).

6.    Развивать зрительное внимание, память, мелкую моторику.

7.    Способствовать воспитанию у детей доброго отношения и любви к своей маме.

Ресурсное обеспечение проекта:

Дидактические игры, сюжетно-ролевые игры, потешки, песни и стихи о маме, пальчиковые игры, иллюстрации про маму.

Ожидаемые результаты:

1.    У детей появится интерес к празднику, желание участвовать в нём, рассказывать стихи для мамы.

2.    Укрепиться чувство гордости за свою семью, уважение и любовь к маме.

3.    Обогатиться словарный запас, активизируются активная речь.

4.    Разовьется зрительное внимание, память, мелкая моторика.

5.    Желание творить, сделать подарок маме.

6.    Повысить интерес у родителей к жизни детей в детском саду.

Этапы реализации проекта:

Первый этап. Подготовительный.

Цель этапа: Познакомить родителей с проектом.

1.    Информирует родителей о целях и задачах проекта, дает рекомендации родителям по участию в проекте.

2.    Подбор произведений, потешек маме:

Е. Благинина «Посидим в тишине», «Вот какая мама», «Мамин день»;

В. Руссу «Много мам на белом свете»;

А. Барто «Разлука», «Мама поёт»;

В. Берестов «Праздник мам»;

Потешки: «Кто у мамы?», «Про бабку», «Сорока ворона…», «Этот пальчик…».

3.    Прослушивание и заучивание песен:

«Мамочка милая, Мамочка моя»;

«Мама – первое слово»;

«Мама, мама, добрая милая мама»;

«Мама, знаешь как люблю тебя»;

«Мама, будь всегда со мною рядом».

4.     Беседы с детьми о маме, семье:

«Расскажи о маме», «Почему мама расстраивается», «Моя мама лучше всех», «Как помогаю маме», «Мамины профессии», «Чем я порадовал маму».

5.    Знакомство детей с танцами на музыкальных занятиях.

6.    Дидактические игры: «Подбери наряд на праздник», «Чей малыш», «Накрой на стол».

7.    Сюжетно-ролевые игры: «Моя семья», «Дочки-матери», «Мама – повар», «Мама – врач», «Мама – парикмахер», « Мама укладывает детей спать».

8.    Пальчиковая гимнастика: «Маме осенний букет принесём», «Наши мамы», «Помощники», «Салат для мамы».

9.    Физминутка: «Мама», «Стирка», «Помогали маме», «Мама спит», «Как мы маме помогали».

10.  Рисование: «Осенний букет для мамы», «Цветы для мамы».

11.  Лепка: «Пирог для мамы».

Результаты этапа:

Дети знают песни о маме. Повторяют слова и движения знакомых потешек, стихов, танцев. Дети активно рассказывают о маме. Узнают по иллюстрациям, что делают мамы. Родители с удовольствием участвует в жизни детей.

Второй этап. Основной

Цель этапа: Создание совместно с музыкальным руководителем, педагогом группы у детей, представления о празднике «День Матери».

1.    Чтение стихов о маме

2.    Прослушивание песен про маму.

3.    Беседу с детьми о празднике, а маме.

4.    Разучивание движений танца.

5.    Подвижные игры: «Солнышко», «Собери цветок».

6.    Разучивание пальчиковых игр: «Семья», «Братья», «Нашей мамы», «Про бабку», «Дом для семьи».

7.    Дидактические игры: «Найди маму», «Мама – детёныши», «Назови ласково», «Дружная семья».

8.    Изготовление подарков маме.

9.    Выпуск стенгазеты «Поздравляем наших мам».

Результаты этапа:

Дети слушают стихи, потешки и песни. Повторяют слова потешек стихов. Выполняют движения танцев. С интересом рассматривают иллюстрации. С удовольствием делают подарки для мамы. Родители стали активными участниками проекта.

Третий этап. Заключительный.

Цель этапа: Предоставить возможность детям и родителям продемонстрировать результаты данного проекта.

1.    Родители активно участвуют в совместном празднике.

2.    Дети познакомились с праздником «День Матери».

3.    Рассматривают иллюстрации к книгам.

4.    В самостоятельной деятельности играют в игрушки, дидактические и сюжетно-ролевые игры.

5.    Досуг – развлечение «День Матери».

6.    Подарок маме.

Результаты этапа:

Формируются доверительные отношения между детьми, воспитателем и родителями. Развиваются память, внимание, мелкая моторика. Формируются коммуникативные навыки детей. Родители и педагог стали сотрудниками в развитии детских творческих способностей.