Проект "Любимый праздник детей - Новый год"

     Экологический проект

«Любимый праздник детей- Новый год»

Цель проекта :

- приобщать детей к культурным и историческим традициям русского народа; познакомить с обычаями празднования Нового года в России и других странах;

- формировать у детей стремление к участию в подготовке и в проведении новогодних праздников, изготовление украшений и игрушек, участие в природоохранных и поздравительных акций и выставках;

- развивать активность, творчество, художественно-эстетический вкус; вызвать у детей удовольствие от участия в разных видах деятельности;

- поощрять интерес детей к событиям, происходящим в стране, воспитывать чувство гордости за ее достижения.

Вид проекта : социально значимый, нравственно-экологический

Участники: дети 5-7 лет, воспитатели

Продолжительность: декабрь.

Этап Вид деятельности, содержание, тематика

1 этап.

Постановка

цели - беседа с детьми на тему: «Любимый праздник у детей зимой»

- обсуждение предстоящих мероприятий (как можно украсить группу, зал к празднику; что можно подарить другу на Новый год)

2 этап

Подготовительный - сбор различной информации о праздновании Нового года в России и других странах

- оформления уголка «Мастерская Деда Мороза»

- подготовка компьютерной презентации «Новый год шагает по планете»

- оформление в группе библиотеки «Зимние сказки»

3 этап

Реализация проекта «Познание»

1. Ситуативное общение:

- «Праздники на Руси».

- «Где живет Дед Мороз со Снегурочкой» (рассказ о Великом Устюге, показ фото, фильма).

-«Главная ёлка нашей Родины».

-«Чтобы не было беды» (как правильно украшать помещение и ёлку, соблюдая правила безопасности).

2. Закрепление (знакомство) зимних месяцев. Загадки «Начинаем календарь месяц с именем (Январь).

3. Составление портрета Декабря (ищем приметы зимы, праздника).

4. Рассказ воспитателя о традиции встречать Новый год в России и в других странах мира.

5. Просмотр презентации «Новый год идёт по свету».

6. Коллективная дид. игра «Почини одеяло Дедушке Морозу»

(знание геометрических фигур)

7. Опыты-эксперименты:

- «Таяние и замерзание воды»

-«Цветные льдинки»

-«Лёд-вода-пар».

ОО «Речевое развитие»

1. Ситуативный рассказ «Какой я? Почему Дед Мороз захочет меня поздравить и подарить подарок?»

2. Чтение и заучивание стихотворений, загадок, примет о Новом годе, зиме.

3. Чтение художественной литературы:

- А. Гайдар «Чук и Гек»

- С. Маршак «Двенадцать месяцев»

- р. н. с. «Снегурочка», «Морозко»

- М. Л. Михайлов «Два Мороза»

- К. Ушинский «Проказы старухи зимы»

- Н. Некрасов «Мороз-Красный нос»

-В. Сутеев «Снеговик-почтовик»

- Ю. Яковлев «Умка»

- О. Мещерикова «Волшебный праздник», «Дед Мороз», «Святки», «Что едят на Рождество?»

- «Щелкунчик и Мышиный Король»

- В. Кудлачев «Новогодние гости»

- Е. Карганов «Новогодние пожелания».

4. Составление рассказа из коллективного опыта «Игры зимой».

5. Составление рассказа «Как мы спасали ель?»

6. Речевые игры:

- «Подбирай, называй, запоминай» (подбери и назови как можно больше слов-определений и слов-действий к словам зима, снег, снежинка, лёд, ёлка, метель, Новый год и т. д.)

- «Объясни значение слова» (гололёд, снегопад)

7. Игровые ситуации:

- «Подарок к Новому году»

- «По желания родным и близким на Новый год».

ОО «Социально – коммуникативное развитие»

День рождения Деда Мороза – 18 ноября (письма и телеграммы с пожеланиями)

1. Целевая прогулка по территории «К нам идет Новый год».

2. Рассматривание коллекций «Новогодние открытки».

3. С/ р игры:

- «Семья» - сюжет «Готовимся к встречи Нового гола»».

- «Семья» - сюжет «В магазин за подарками».

- «Снегурочка в гостях»

4. Дид. игры:

- «Опасные предметы на ёлке»

- «Почтальон принёс письмо»

- «Пожелание другу»

- «Найди лишний предмет»

- «Назови слово».

5. Игра- беседа «Службы «01», «02», «03, «04» всегда на страже».

6. Решение проблемных ситуаций:

- «Дед Мороз не может пройти через сугробы»

- «Исчезли все игрушки с новогодней ёлки».

7.Приём пожеланий и заявок на подарки.

8. Составление писем Деду Морозу.

9. Природоохранные акции:

- «Наша ёлка высока» (распространение писем-листовок в микрорайоне и на территории о том, что ёлочки находятся под охраной детей)

- «Устроим птичкам праздник».

10. Акции:

- «Украсим центр к празднику»

- «Сказочная страна» (украшение территории)

- «Добро пожаловать» или «Заходите к нам на праздник» (расчистка дорожек с обозначением опасных мест)

-«Новогоднее настроение» (оформление окон в группах).

- «Наша Ёлочка» (украшение ёлочки подарками; завязывание ленточек-желаний).

11. Оформление фотоальбома «Ёлочка-красавица детям очень нравится».

12. Просмотр сказок производства «Союзмультфильм» :

«Снежная королева», «Двенадцать месяцев», «Снеговик-

почтовик», «Умка ищет друзей».

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

Синтез искусств:

1. Оформление уголка «Мастерская Деда Мороза»

2. Рисование:

- «Новогодняя ёлка»

- «Что за звёздочки разные на пальто и на платке?».

3. Лепка:

- «Снегурочка»

- «Снеговик»

- «Зверюшки на новогоднем празднике»

4. Аппликация:

- «Приглашение на праздник»

- «Домик в снегу»

- «Рукавичка Снегурочки».

5. Ручной труд:

- «Дед Мороз»

- «Ёлочные игрушки»

-«Открытки к Н.Г»

6. Выставка детского рисунка «Новый год».

7. Выставка поделок «Новогодняя сказка».

8. Разучивание песен, хороводов о зиме, Дед Морозе, ёлочке.

9. Настольный театр «Морозко».

10. Кукольный театр «Как встречали праздник зверюшки в лесу?»

11. Инсценировка сказки «Заюшкина избушка».

12. Слушание отрывка из балета «Щелкунчик»

13.Подготовка к спектаклю «Щелкунчик»

14. Исполнение новогодних, русских народных и обрядовых песен и частушек.

ОО «Физическое развитие»

1. Спортивные развлечения «Зимние забавы».

2. Подвижные игры:

- «Два Мороза»

- «Охотники и зайцы»

- «Белки в лесу».

3. Спортивная игра «Хоккей с мячом».

4. Игры со снегом:

- «Лепим снеговика»

- «Строим крепость (горку)»

- «Ловишка со снегом».

5. Игры с пальчиками:

- «Погреем пальчики»

- «Подарки».

6. Расскажи стихи руками:

- «Сосулька»

-«Ели на опушке».

7. Ритмопластика:

- «С Новым годом!»

- «Снеговик».

8. ЭВС «Снеговик пропал» (Алябьева стр. 6).

9. Пластические этюды «Зимние забавы».

10. Упражнения для щек и губ:

- «Снеговики радуются снегу и морозу»

- «Грустные снеговики весной».

4 этап

Подведение

итогов -Новогодние праздники в группах (с приглашением родителей)

- пополнение альбома «Времена года» тема «Мы встречаем Новый год»

- оформление выставки поделок «Новый год в детском саду».