ПРОЕКТ «Маленькие книголюбы»
Участники: дети среднего дошкольного возраста, воспитатель, родители.
Сроки проведения: 16.12.19 – 20.12.19.
Вид проекта: детский, творческий, краткосрочный, групповой.
Автор – Белова Елена Викторовна.
Место проведения – МДОБУ детский сад № 24 МО Кореновский район
Цель: узнать о том, как создать книжку – малышку из подручных материалов.
Задачи:
-получить знания об издании книжки – малышки.
-узнать из чего можно изготовить книжку – малышку.
-узнать о различных видах оформления книжки – малышки.
-создать книжку – малышку своими силами.
Гипотеза: сможем ли мы издать книжку – малышку своими силами.
1 этап - Мотивация:
Этот проект возник в результате просмотра иллюстраций к сказкам на занятиях по развитию речи. Многие ребята из группы поинтересовались, кто же рисует иллюстрации к книгам, кто и как создаёт книги? Лера предположила, что книгу создаёт компьютер. Костя сказал, что он не знает, кто создаёт книги, но очень хотелось бы узнать. Возникли вопросы: кто создаёт книгу? Как её создают? Так была выбрана тема проекта.
2 этап – разработка совместного плана работы над проектом.
С детьми провела беседу, основанную на трех вопросах – модель трёх вопросов.
Что мы знаем о книгах?
|
Что мы хотим узнать?
|
Как мы можем узнать?
|
Книги бывают разные (Маша С) У книг есть автор (Костя П) Их можно читать (Илья С) Там есть картинки (Настя С) |
Кто создаёт книги? (Артём К) Кто рисует картинки в книге? (Лера Б) Как создаются книги? (Вероника Е) Из чего делается книга? (Ренат Р) |
Рассмотреть книги (Никита Ж) Поиграть в игры (Катя П) Беседы (Алёна С) |
Изучив интересы детей, я пополнила предметно – пространственную среду различными книгами, фото-альбомами, играми для поддержания данного интереса
Перспективное планирование по видам детской деятельности
Игровая деятельность:
Дидактическая игра «Собери картинку» (Алёна С.), «Украсим обложку книги из геометрических фигур» (Елена Викторовна)
Сюжетно-ролевая игра «Библиотека» (Елена Викторовна)
Родители - предложили помощь в изготовлении атрибутов к играм.
Коммуникативная:
Беседа: «Кто издаёт книгу?» (Миша Л.)
Просмотр художественной литературы (Ира К.)
Просмотр презентации «Какие бывают книги» (Елена Викторовна)
Продуктивная
Рисование иллюстраций к книге на зимнюю тему (Дима С.)
Изготовление продукта - книжка – малышка из картона, ткани, своими руками (Е.В.)
Родители – сделали книжку – малышку.
Родители - приготовили материал для оформления книжек-малышек.
3 этап – практический
На утреннем сборе я провела беседу с детьми «Кто издаёт книгу?» с целью дать детям знания об издателях и оформителях книг.
Процесс игровой деятельности оказался самым увлекательным. Дети с удовольствием играли в сюжетно-ролевую игру «Библиотека», где библиотекарь прежде чем записать книгу в формуляр спрашивал «Почему выбрали именно эти книги?». Маша сказала, что ей интересен космос, ей интересно, кто именно нарисовал картины к данной книге. Артём выбрал книгу сказок, потому что он очень любит когда ему читают сказки, он любит рассматривать там иллюстрации.
Дидактические игры привлекли детей своей красочностью, развивали у детей логику, мышление, фантазию.
Творчеству детей не было границ. Мы рисовали иллюстраций к книге на зимнюю тему. С помощью фломастеров у детей получались настоящие новогодние иллюстрации. Дима сказал – это моя мечта на Новый год, чтобы пошёл снег и была красивая украшена ёлка.
Просмотрели презентацию о том, какие бывают книги. Дети с увлечённостью узнавали о новых жанрах книг, а вечером рассказали родителям о разновидностях книг, о которых они узнали в детском саду.
Активными участниками проекта были родители. Они подбирали художественный и дидактический материал по данной теме. Изготовили своими руками книжку – малышку.
Итоговым продуктом нашего проекта стало изготовление книжки – малышки на новогоднюю тему с целью формировать умения изготавливать книжку - малышку из подручных материалов.
В результате проектной деятельности дети: получили знания об издании книги, о том, из чего можно изготовить книгу, о различных видах оформления книжки – малышки и изготовили книжку – малышку своими силами.
4 этап - Рефлексия:
После реализации проекта, я задала детям следующие вопросы:
Что вы узнали нового?
- Кто изготавливает книги.
- Как изготавливаются книги.
- Кто рисует иллюстрации к книгам.
- Какие есть жанры книг.
Что вас удивило?
- Книги можно делать своими руками из разных материалов.
- Книги рисуют художники – иллюстраторы.
Что вам понравилось больше всего?
- Изготавливать книжку – малышку .
- Играть в игры.
- Смотреть презентацию.
|
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.