Проект «Мои домашние питомцы » 1 класс

Проект «Мои домашние питомцы »

Цель работы: выяснить, как могут люди сосуществовать с домашними животными в мире и согласии?

Объект исследования: домашние животные

Задача: изучение проблемы жизни домашних животных с человеком и определение возможностей по ее улучшению и оздоровлению. Собрать необходимую информацию. Проводить исследовательскую работу по изучению жизни и поведения домашних животных. В качестве объекта выбрать домашнее животное. На примере животного могут быть рассмотрены взаимосвязи животных с окружающей средой.

Проблема: Как выбрать домашнего питомца; отчего зависит его жизнь и здоровье;

при каких условиях могут сосуществовать человек и домашнее животное?

Актуальность:

Актуальность проекта заключается в том, что кошки и собаки слишком часто пополняют ряды бродячих животных. Нужно чтобы ребёнок и его родители, желая завести в доме животное, ответственно относились к принятию этого решения.

Познавательные задачи:

узнать, каких животных может содержать человек в домашних условиях; как нужно ухаживать за домашними питомцами.

Учебные задачи: учиться ухаживать за домашними животными; уметь извлекать информацию из разных источников

(текст, иллюстрации, наблюдения) и представлять её.

Основа проекта: 1)научить наблюдать и выполнять элементарные правила по уходу за животными;2) рассказывать о домашних животных , выделять главное в своем сообщении;3) работать с простыми источниками информации.

В ходе выполнения проекта дети с помощью взрослых учатся:

— наблюдать за домашним любимцем и фиксировать результаты наблюдений;

— фотографировать своего питомца в наиболее интересных ситуациях;

— составлять рассказ о своём домашнем животном, его характере, повадках, играх;

— презентовать свой проект с демонстрацией фотографий (слайдов);

— оформлять фотовыставку, выставку рисунков;

— оценивать результаты собственного труда и труда товарищей.

Проект «Мои домашние питомцы »

Цель работы: выяснить, как могут люди сосуществовать с домашними животными в мире и согласии?

Объект исследования: домашние животные

Задача: изучение проблемы жизни домашних животных с человеком и определение возможностей по ее улучшению и оздоровлению. Собрать необходимую информацию. Проводить исследовательскую работу по изучению жизни и поведения домашних животных. В качестве объекта выбрать домашнее животное. На примере животного могут быть рассмотрены взаимосвязи животных с окружающей средой.

Проблема: Как выбрать домашнего питомца; отчего зависит его жизнь и здоровье;

при каких условиях могут сосуществовать человек и домашнее животное?

Актуальность:

Актуальность проекта заключается в том, что кошки и собаки слишком часто пополняют ряды бродячих животных. Нужно чтобы ребёнок и его родители, желая завести в доме животное, ответственно относились к принятию этого решения.

Познавательные задачи:

узнать, каких животных может содержать человек в домашних условиях; как нужно ухаживать за домашними питомцами.

Учебные задачи: учиться ухаживать за домашними животными; уметь извлекать информацию из разных источников

(текст, иллюстрации, наблюдения) и представлять её.

Основа проекта: 1)научить наблюдать и выполнять элементарные правила по уходу за животными;2) рассказывать о домашних животных , выделять главное в своем сообщении;3) работать с простыми источниками информации.

В ходе выполнения проекта дети с помощью взрослых учатся:

— наблюдать за домашним любимцем и фиксировать результаты наблюдений;

— фотографировать своего питомца в наиболее интересных ситуациях;

— составлять рассказ о своём домашнем животном, его характере, повадках, играх;

— презентовать свой проект с демонстрацией фотографий (слайдов);

— оформлять фотовыставку, выставку рисунков;

— оценивать результаты собственного труда и труда товарищей.