Проект по русском народным сказкам в ДОО

Наименование проекта

«Путешествие по русским народным сказкам»

Адресация проекта

Дети старшей и подготовительной групп

Актуальность проекта

Воспитание у детей любви к русскому фольклору, формирование чёткого понимания между добром и злом. Развитие умения анализировать сказки и грамотно пересказывать, развивая свою устную речь.

Практическая значимость

Создание объёмного лэпбука по русским народным сказкам позволит детям многократно обращаться к пройдённому материалу, а также использовать элементы сюжетов в игровой деятельности

Проблемная ситуация

Познание ребенком русского фольклора и наследия русской литературы начинается с ознакомления с русскими народными сказками. Ребенок должен знать какие герои, события описываются в русских народных сказках. Поэтому необходимо познакомить детей с наследием русского фольклора уже в детском саду.

У детей сформирован малый словарный запас к старшей группе, в этом возрасте они очень познавательны и хотят знать многое. Многие пословицы, поговорки и слова в современном русском языке взяли именно из сказок.

Проблемные вопросы

Что воспитанники знают о русских народных сказках? Что хотят узнать нового о русском фольклоре?

Участники проекта

Дети старшей и подготовительной групп, родители, педагоги ДОО.

Цель проекта

Создание лэпбука «Русские народные сказки».

Задачи проекта

Задачи для детей:

Образовательные:

- узнать у родителей, какие дома есть книги по русским народным сказках.

- поговорить с воспитателем о временах, описанных в сказках

- оформить выставку вместе с родителями

Воспитательные:

 - поучаствовать в групповом выходе с родителями и педагогами ДОО в театр на спектакль по мотивам русской народной сказки

Развивающие:

- рассказать о впечатлениях, о походе в театр на занятии по развитию речи с опорой на рисунки

Задачи для родителей

- посетить консультацию для родителей о «Влияние русского фольклора на формирование личности ребенка дошкольного возраста».

- подготовить место для выставки вместе с детьми.

Задачи для педагогов

- организовать консультацию для родителей о «Влияние русского фольклора на формирование личности ребенка дошкольного возраста».

- провести беседу с детьми и рассказать, какие сказки есть

- организовать и провести дидактическую игру «Назови сказку по героям».

- организовать просмотр видеоролика, прослушивании музыки: «Кощей Бессмертный», «Василиса Прекрасная». «По-щучьему велению», «Балалайка», «Гусли», «Садко».

- организовать и провести занятие по развитию речи по теме: «Какие бывают русские народные сказки».

- организовать и поучаствовать в групповом выходе с детьми и родителями в театр.

- оформить фото отчет на сайте ДОО.

- подготовить презентацию лэбука «Путешествие по русским народным сказкам».

Сроки реализации

Краткосрочный – 4 недели, с 1 по 31 октября.

Вид проекта

Познавательно - исследовательский.

Продукт проекта

Выставка детского творчества «Весна глазами детей».

Ресурсы проекта

Человеческие: родители, музыкальный руководитель.

Информационное обеспечение: интернет, настольная игры «Сочини историю».

Материально-техническое обеспечение: фотоаппарат; компьютер; бумага, карандаши, краски, цветная бумага, картон, листы А4.

Особенности проекта

1. Несоблюдение сроков реализации проекта

2. Погодные условия

3. Проблема привлечения родительской общественности.

Практическая значимость

Дети освоили и осмыслили полученные знания, расширили кругозор и представления о русском фольклоре

Итоги проекта

Объёмный лэпбук «Путешествие по русским народным сказкам».  Фотоотчет на сайте ДОО.

Деятельность детей

Деятельность родителей

Деятельность педагогов

Беседуют с родителями о русских народных сказках.

Беседуют с родителями книгах, любимых сказках родителей;

Беседуют с воспитателем о том, какие бывают русские народные сказка.

Просматривают

видеоролик, прослушивают музыку.

Участвуют в дидактической игре «Назови сказку по героям».

Участвуют в групповом выходе с родителями и педагогами ДОО в театр.

Рисуют рисунки по просмотренному спектаклю.

Составляют рассказ и рассказывают о впечатлениях, о походе в театр, на занятии по развитию речи с опорой на рисунки.

Делают поделки из пластилина, бумаги, картона по прочитанным и просмотренным сказкам.

Подготавливают место для выставки вместе с родителями.

Участвуют в консультации для родителей «Влияние русского фольклора на формирование личности ребенка дошкольного возраста».

Беседуют с детьми и рассказывают, какие дома есть книжки о русских народных сказках, какие любимые сказки у родителей.

Организуют и участвуют в групповом выходе с детьми и педагогами ДОО в театр.

Подготавливают место для выставки вместе с детьми.

Организует и проводит консультацию для родителей «Влияние русского фольклора на формирование личности ребенка дошкольного возраста».

Беседуют с детьми и рассказывают, какие бывают русские народные сказки.

Организуют и проводят дидактическую игру «Назови сказку по героям».

Организуют просмотр видеоролика, прослушивания музыки: «Кощей Бессмертный», «Василиса Прекрасная». «По-щучьему велению», «Балалайка», «Гусли», «Садко».

Организует и проводит занятие по развитию речи по теме: «Русские народные сказки».

Организует и участвует в групповом выходе с детьми и родителями в театр.

Оформляет фото отчет на сайте ДОО.

Готовит презентацию объемного лэпбука по теме «Путешествие по русским народным сказкам»