Проект «Понятие дружбы в отечественной мультипликации»

ПАСПОРТ ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ

1.1   Название проекта: «Понятие дружбы в отечественной мультипликации»

1.2   Руководитель: Генце Жанна Анатольевна

1.3   Состав проектной группы: учитель, родители, ученики 4 «Г» класса.

1.4   Тип проекта:

по методу: творческий, исследовательский;

по числу участников: групповой;

по продолжительности: долгосрочный сентябрь 2015г. – февраль 2016г.

2.1 Цель и задачи проекта:

Цель: на основе работы с литературой и практических исследований рассмотреть понятие дружбы в отечественной мультипликации. 

Задачи:

1.     Выяснить, как понимают слова дружба, друг учащиеся начальной школы.

2.     Узнать какие мультфильмы о дружбе смотрят друзья и сверстники.

3.     Обратиться к литературным произведениям о друзьях и о дружбе.

4.     Подвести учащихся начальной школы, что дружба необходимое условие жизни, что подтверждается литературными произведениями по мотивам, которых создаются отечественные мультфильмы.

3.1 Аннотация

Проект является результатом совместной творческой исследовательской деятельности учащихся, учителя и родителей 4 «Г» класса. На основании поставленной цели учащиеся должны провести исследование: анкетирование среди учащихся начальной школы МБОУ СОШ № 140, опрос одноклассников.  Проект позволит привлечь внимание к проблеме настоящей дружбы, так как дружба – величайшая ценность в жизни человека».

3.2 Постановка проблемы

Вопросы анкетирования, проведенные мною показали, что ученики начальной школы знают понятия «друг» и «дружба», умеют дружить, имеют постоянных друзей, приводят много примеров рассмотрения этих понятий в отечественных мультфильмах, есть утверждения среди детей, что главное не дружба, а богатство, «не имей сто друзей, а имей 100 рублей». Поэтому реализация данного проекта позволит привлечь внимание к проблеме настоящей дружбы, самим учащимся создать продукт проекта.

3.3 Предполагаемый продукт проекта:

презентация;

создание коллективного мультфильма «Сказка о том, как звери Зайке помогли»;

аппликация «Букет дружбы с пожеланиями";

 выставка рисунков «Дружба – это радуга чувств»;

 «листовки Дружбы».

Тема: «Понятие дружбы в отечественной мультипликации»

Введение

         Актуальность исследования

 Раньше настоящая дружба почиталась как одна из человеческих ценностей, ее воспевали поэты. К дружбе относились бережно, ради нее были готовы на большие жертвы. В раннем средневековье восхвалялась героическая рыцарская дружба. В начале Нового времени дружеские чувства понимались как деловые отношения. В 18 – 19 веках - нежная лирическая дружба, главной ценностью которой являлась откровенность и искренность. В 20 веке заговорили об оскудении дружбы под влиянием развития общества и научного прогресса. Сегодня дружба ни к чему не обязывает. Детей больше привлекает телевизор или компьютер, чем «живое» общение с друзьями. Но раз дети смотрят телевизор, то я в своем проекте решила рассмотреть понятие дружбы в отечественной мультипликации.

Цель проекта сформулировала так: на основе работы с литературой и практических исследований рассмотреть понятие дружбы в отечественной мультипликации.     

Исходя из цели вытекают следующие задачи:

5.     Выяснить, как понимают слова дружба, друг учащиеся начальной школы.

6.     Узнать какие мультфильмы смотрят мои друзья и сверстники.

7.     Обратиться к литературным произведениям о друзьях и дружбе.

8.     Подвести учащихся начальной школы, что дружба необходимое условие жизни, что подтверждается литературными произведениями по мотивам, которых создаются отечественные мультфильмы.

         Гипотеза: Я предполагаю, дружба - это кусочек человеческого счастья,

я думаю, что дружба - это важная и неотъемлемая часть нашей жизни. Без дружбы жить нельзя! Ведь с другом мы всегда можем поговорить и если это настоящий друг, а не так знакомый, то он обязательно поможет или даст добрый совет.

     Попробую доказать в своей работе эту гипотезу.

        Продуктом моей деятельности будет

аппликация «Букет дружбы с пожеланиями";

выставка рисунков «Дружба –это радуга чувств»;

создание собственного мультфильма;

листовка «Достижимый идеал дружбы». 

        Работа проводилась мною в три этапа:

1 этап – изучение и подбор специальной литературы по теме проекта;

2 этап – разработка проекта, создание продукта;

3 этап – ознакомление с результатами работы учащихся начальной школы.

Содержание

      Изучая и подбирая литературу на эту тему, я нашла притчу о дружбе.

      Притча - короткий поучительный рассказ, заключающий в себе нравственное поучение (премудрость). По содержанию притча близка к басне.

      Высоко-высоко в горах жил пастух. Однажды в ненастную ночь к нему постучали трое.

- Хижина у меня маленькая, войдет только один.

- А кто вы? - спросил пастух.

-Мы - дружба, счастье и богатство. Кому из нас войти - выбирай сам!

  Пастух подумал и выбрал… дружбу. Вошла дружба, пришло счастье, появилось и богатство.

    Перед героем стояла проблема выбора, и на мой взгляд, он принял правильное решение. И на основе его выбора я сформулировала проблему своего проекта.

Существует ли настоящая дружба? Нужна ли она людям.

В этой работе я постаралась выяснить, как понятия «дружба», «друг» рассматриваются в отечественной мультипликации.  За основу я взяла художественные произведения о дружбе известных писателей для младшего школьного возраста на основе, которых были созданы отечественные мультфильмы.

    Мой проект актуален еще и тем, что тема «Понятие дружбы в отечественной мультипликации» еще ни кем и ни где не рассматривалась, это подтверждают и ресурсы интернета.

    В стихотворение Якова Акима существует одна из версий возникновения слова друг.

          Когда еще никто не знал ни слова-

                                             Ни «здравствуйте», ни «солнце», ни «корова»,-

                                             Соседям древний человек привык

                                             Показывать кулак или язык

                                             И корчить рожи, (что одно и тоже),

                                             Но, словом стал гортанный звук,

                                             Осмысленней лицо, умнее руки,

                                             И человек придумал слово «друг»,

                                             Стал друга ждать и тосковать в разлуке.

                                             Ему спасибо за друзей моих.

                                             Как жил бы я, что делал бы без них?

                                             Друзей - людей, которых я люблю,

                                             Я никогда ничем не оскорблю.  

        И в литературе, и в кино, и в песнях дружба воспевались испокон веков, но вряд ли я обращала внимание на ее различия. Когда я обратилась с вопросам к учителю, к родителям, к одноклассникам: «Кто может быть другом, какая может быть дружба?» Оказывается , что дружба может быть:

духовная  - взаимное обогащение и дополнение друг друга;

творческая - это оба друга сохраняют свою ярко выраженную индивидуальность. Более того, дружба помогает творчески дополнять личность каждого из друзей, придать законченный характер их индивидуальности;

ежедневная может существовать и развиваться только при условии непосредственной территориальной близости. Друзья обязательно должны жить рядом, оказывать друг другу услуги, обращаться за помощью, ходить вместе в кино или хотя бы просто болтать о том о сём.

Ежедневная дружба более широко распространена в жизни людей. Это дружба между соседями. Коллегами по работе, учителем и учеником, это студенческая дружба во время учебы и жизни в общежитии.

Люди помогают друг другу, находясь рядом, заботятся друг о друге, знают о многих проблемах. Но в этой дружбе не хватает полной искренности, нет большой радости и потребности в постоянном общении Да, приятно, хорошо, даже полезно проводить время вместе. Но доверить самое сокровенное вряд ли возможно соседу или сослуживцу.  Для настоящей дружбы симпатии и дружелюбия мало.  Нужно полное взаимное доверие, искренность, откровенность и альтруизм.

Семейная - это то, что наш друг, в сущности, становится другом всей семьи. Это и друг семьи, и дружба между матерью и дочерью, отцом и сыном, это дружба сестер и братьев, это, наконец, дружба между семьями, чаще всего, с детьми.

      Тема дружбы занимает важное место в творчестве великих поэтов и писателей. О дружбе, поддержке, товариществе писали классики.  По мотивам их произведений созданы мультфильмы. И взрослые, и дети любят смотреть мультфильмы.

      Ведь мир мультипликации – это удивительная сказка: яркая, волшебная, незабываемая. Сказка, которая учит дружбе, общению и взаимному уважению; поясняет, что такое хорошо, а что плохо, и что добро всегда побеждает зло. Главные герои бывают хорошими и плохими, поэтому они надежно и верно помогают узнавать людей: их характер и поведение. А если мы научимся еще и использовать то, о чем нам хотят донести режиссеры, то никогда не совершим необдуманных поступков.

Дружба – на самом деле нелегкий труд. Если хочешь, чтобы она не прекратилась, нужно учиться принимать в друге и плохое, и хорошее. Приятели приходят и уходят, а настоящие друзья остаются на долгие годы. В жизни можно обойтись без многого, но только не без друга.

Что же значит дружить? Это значит нужно соблюдать законы дружбы. Существует много разных законов дружбы. Но я решила рассмотреть законы дружбы в отечественных мультфильмах. Просматривая их все больше убеждалась, что практически каждый второй фильм о дружбе. Приведу примеры.

Ø «Как Львёнок и Черепаха пели песню» - отечественный музыкальный рисованный мультфильм по сказке Сергея Козлова. Режиссёр Инесса Ковалевская.

Идея: Дружба начинается с улыбки.

              Дружба держится на общем интересе.

      Друзья чаще говорят «мы», чем «я».

      Друзья помогают друг другу во всем - и веселятся они тоже вместе!

Ø «Крокодил Гена» - кукольный мультипликационный фильм Романа Качанова. В этом фильме впервые появились широко известные анимационные образы — Крокодил Гена, Чебурашка и старуха Шапокляк. Фильм был снят по мотивам книги Эдуарда Успенского «Крокодил Гена и его друзья».

Идея: Друзья умеют заботиться о себе и о тех, кто рядом!

       Очень важно не обижать друзей и всех, кто вас окружает.

       Обычно друзья принимают важные решения сообща.

Ø «Кот Леопольд» - отечественный мультипликационный сериал про доброго кота Леопольда, которого в многочисленных ситуациях донимают двое хулиганов-мышей. Вряд ли найдется человек, который не знал бы знаменитой фразы кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!»

Анатолий Резников — постановщик одного из самых популярных сериалов для детей о приключениях кота Леопольда.

Идея: Друзья всегда стараются примирить тех, кто в ссоре!

        Друзья искренне желают друг другу добра!

        Друзья умеют признаваться в своих поступках - и есть настоящая   честность!

Ø «Возвращение блудного попугая» - популярный отечественный мультипликационный фильм, звёздный проект А. Курляндского и В. Караваева.

Идея: Друзья терпеливы по отношению друг к другу и не ссорятся по пустякам.

      Друзья всегда выполняют обещания, даже если они даны самому себе!

      Друзья берут на себя только те обязательства, которые наверняка сумеют выполнить!

Ø Пузырь, Соломинка и Лапоть» - Мультипликационный фильм по мотивам сказки «Пузырь, Соломинка и Лапоть». А. Н. Афанасьева. Режиссёр: Леонид Амальрик.

Идея: Друг всегда предложит свою помощь первым, а не будет ждать             просьбы о помощи. 

         Друзья говорят одну только правду…иногда лучше промолчать, но лгать друзьям нельзя ни за что!

Ø «Котенок по имени Гав» - отечественный мультфильм. Автор сценария Григорий Остер. Режессер Лев Атаманов.

Идея: Друзья не бывают невежливыми, в дружбе вежливость приходит сама собой!

       Друзья не делают другим того, чего не желают себе!

        Нужно уметь делиться с другом новостями, успехами и неудачами.

Ø «Трое из Простоквашино» -  мультипликационный фильм. Создан по мотивам повести Эдуарда Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот». Режиссёр Владимир Попов.

Идея:     Настоящие друзья всегда друг друга поддерживают!

                  Без дружбы жить нельзя, если друзья вместе, им не страшны 

                  житейские трудности.

                  Берегите друзей, ведь друга потерять легко.

                  Друзья с легкостью прощают мелкие обиды: ведь дружба важнее!

Ø «Самый маленький гном» - отечественный кукольный мультсериал, созданный режиссёром-мультипликатором Михаилом Каменецким. Мультсериал создан по книге детского писателя Михаила Липскерова — «Маленький гном Вася».

Мультфильм о том, как самый маленький гном по имени Вася учится делать добро, выручая из беды героев сказок: Красную Шапочку, семерых козлят, трех поросят... Есть в этом мультфильме замечательный образ "спасателя".

Идея: Друг должен быть честным и справедливым, добрым и чутким.

     Друг всегда протянет руку помощи, если она необходима.

     Доброта - лучшее лекарство от злых людей.

Ø «Маугли» отечественный мультипликационный сериал режиссёра Романа Давыдова, экранизация «Книги джунглей» английского писателя Редьярда Киплинга.

Идея: 

Учит друзей быть верными в дружбе, смелыми и честными.

Ценить и брать ответственность за тех, кто рядом.

Быть великодушным и благородным, уметь прощать.

Ø «Винни-Пух» - популярный отечественный рисованный мультфильм.

Экранизация по одноимённой сказке А.А. Милна.

Идея: Виних- Пух учит друзей творить добро, помогать слабым, трудиться, и никогда не лениться.

              Прийти на помощь другу в любую минуту.

    Быть вежливым, сдержанным и гостеприимным с друзьями.

    Ни в какой жизненной ситуации не унывать, быть оптимистом.

         Я рассмотрела понятие дружбы лишь в некоторых мультфильмах, но уже ясно, что эта тема нужная, важная, актуальная и просматривается практически в каждом мультфильме.

         На основе выводов по каждому мультипликационному фильму, я составила «Кодекс дружбы». Поделилась им со своими одноклассниками, которые посоветовали мне провести акцию для учащихся начальной школы «Листовки дружбы».

Кодекс дружбы

Если хочешь быть хорошим и верным другом:

1.     Делись своими успехами, неудачами и новостями.

2.     Умей слушать.

3.     Оказывай другу эмоциальную помощь и поддержку.

4.     Доверяй другу и будь уверенным в нем.

5.     Сохраняй тайны своего друга.

6.     Не критикуй друга публично.

7.     Не будь назойливым и не поучай.

8.     Не обсуждай друга в его отсутствие.

9.     Не ревнуй друга к другим его друзьям.

10. Уважай внутренний мир и чувства своего друга.

11. Возвращай долги.

12. Радуйся успехам своего друга.

      Но перед этим я решила узнать, а как же понимают слово друг, дружба ученики начальной школы. Я подготовила анкеты и раздала ученикам 1, 2, 3, 4, классов. Опрошено 398 учеников: 98 учеников 1 классов, 98 учеников 2 классов, 102 ученика – 3 классов, 100 учеников – 4 классов.

На первый вопрос школьники дали определение понятию дружба. Получились следующие ответы:

·          Приведу некоторые высказывания:

Дружба – это веселье и радость. 1 «А»

Дружба – это когда друзья играют вместе. 1 «Б»

Дружба – это когда один человек дружит с другим. 1 «В»

Дружба – это когда ты не одинок. 1 «Г»

Дружба – это когда люди делятся важным. 2 «А»

Дружба – это близкие отношения. 2 «Б»

Дружба – это когда люди общаются. 2 «В»

Дружба – это главное в жизни. 2 «Г»

Дружба – это когда люди знают давно друг друга. 3 «А»

Дружба – это доверие, ответственность. 3 «Б»

Дружба – это взаимопонимание между людьми и поддержка во всем. 3 «Г»

Дружба – это счастье в общении с друзьями. 4 «А»

Дружба – это такие отношения, когда люди помогают и поддерживают друг друга. 4 «Б»

Дружба – это честность и искренность. 4 «В»

Дружба – это помощь в трудную минуту и радость за успехи другого. 4 «Г»

Рис. 1  «Что такое дружба?»

            Как видим на диаграмме некоторые дети не смогли дать определение дружбе. Но количество детей, не знающих «что такое дружба» к 4 классам сокращается.  И чем старше становится школьник, тем он дает более расширенное понятие и определение к слову дружба. Большинство детей первых и вторых классов, считают, что дружба – это совместная игра, радость, веселье и смех. Третьеклассники и четвероклассники больше ценят в дружбе -  помощь, поддержку, доверие, взаимопонимание.

           Обобщив высказывания ребят, делаю вывод: Дружба – это близкие отношения, доверие и взаимопонимание, поддержка и помощь.

           И я с ними согласна, описать понятие дружбы трудно, но возможно!

Словарь Д. Н. Ушакова объясняет понятие дружбы так: «Находиться с кем-нибудь в дружеских, приятельских отношениях.  Словарь С. И. Ожегова: «Близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов».

 Искусство дружить включает в себя умение быть другом. А кто такой друг? Я решила сначала обратиться к толковому словарю С. И. Ожегова: «Друг – человек, который связан с кем-нибудь дружбой; сторонник, защитник кого-нибудь».  А в словаре Д.Н. Ушакова: «Близкий приятель, лицо, связанное с кем-нибудь дружбой».

Этот же вопрос я задала и учащимся начальной школы.  Вот как они отвечали на этот вопрос:

Друг – это тот, кто с тобой играет. 1 «А»

Друг – это тот, с кем весело. 1 «Б»

Друг – это тот, кто проведает во время болезни. 1 «В»

Друг – это товарищ, с которым часто общаешься. 1 «Г»

Друг – это самый лучший товарищ. 2 «А»

Друг – это человек, который не расскажет твой секрет. 2 «Б»

Друг – это честный человек. 2 «В»

Друг – знакомый, который нравится тебе.  2 «Г»

Друг – это товарищ, который всегда готов помочь. 3 «А»

Друг- это тот, кто тебя не предаст. 3 «Б»

Друг – это верный товарищ. 3 «В»

Друг – это человек, который не предаст. 3 «Г»

Друг – это человек, который тебя понимает. 4 «А»

Друг – это близкий человек, на которого можно положиться. 4 «Б»

Друг – это человек, с которым тебе интересно. 4 «В»

Друг – это человек, который тебя выслушает и утешит. 4 «Г»

Рис. 2 - «Кто такой друг?

   По диаграмме обобщаю высказывание ребят: «Друг – это близкий, лучший

товарищ, который поможет в трудную минуту, кому можно доверить секрет и с

кем приятно проводить время.

           Понятия к словам дружба, друг расширились, появились новые термины, как честный, добрый, воспитанный, чего ранее не было.

          Мне было интересно узнать, а как относятся к мультфильмам ребята, и как

рассматривают понятие дружбы в отечественной мультипликации.

Для этого я задала следующие вопросы:

Первый вопрос: «Любите ли вы смотреть мультфильмы?

Оказалось, что все дети, без исключения, любят смотреть мультфильмы.

Второй вопрос: «Какие мультфильмы вы предпочитаете?»

Рис. 3 - «Какие мультфильмы вы предпочитаете?»

      Из диаграммы видно, большинство детей выбирают отечественные мультфильмы. По социальному опросу, многие родители запрещают детям смотреть зарубежные мультфильмы.

А к четвертому классу дети осознанный делают выбор в пользу отечественных мультфильмов, обосновывая ответы тем, что отечественные мультфильмы добрые, веселые, в них добро побеждает зло.

Третий вопрос: «Твой любимый мультфильм? Твой любимый герой?»

Как показало анкетирование, самыми популярными мультфильмами и героями стали:

Рис. 4 - «Твой любимый мультфильм? Твой любимый герой?»

       Опрос показал, что детям нравится смотреть отечественные мультфильмы. На вопрос: «Чему научили вас отечественные мультфильмы?», дети отвечали: «Доброте, справедливости, дружбе, сочувствию, помогать товарищам и защищать слабого, быть щедрыми и великодушными, любить родителей, любить бабушку с дедушкой.  Показывают выход из многих непростых ситуаций, в них есть подтверждение того, что зло будет наказано, а добро всегда восторжествует.

Дальше я решила узнать, какое качество в любимом персонаже главное.

Рис. 5 - «Какое качество в любимом персонаже главное?»

На диаграмме мы видим, что ребята больше всего ценят в героях: на первом месте – доброту, на втором – честность, на третьем – оптимизм, на четвертом – преданность. И на последнее место ставят такие качества, как смелость, сила.

И последний был задан ребятам вопрос: «Что вы выберите настоящую дружбу или богатства?»  Получили такие результаты.

Из 398 опрошенных выбор сделали так:

Рис. 6 - «Настоящая дружбу или богатство?»

Из диаграммы видно, что для большинства учеников начальной школы

важнее дружба, чем богатство. Следовательно, дружба нужна всем.

         Я думаю дружба необходима для жизни. Мой вывод подтверждают и слова великого писателя К. Г. Паустовского: «Человек без друзей, что дерево без корней»

Выводы

        Дружба соблюдает договоры и считает, что получить доверие друга можно, только заслужив его. Дружба может быть только честной, искренней, откровенной. Дружба не терпит обмана, не допускает злонамеренных поступков. Дружба должна быть естественной и легкой даже тогда, когда совершаются героические поступки.

         Дружба – это ответственность не только за себя, но и за другого. Друг – это тот человек, который тревожится, волнуется, переживает и радуется за своего друга, то есть несёт ответственность за другого.

         Из проведенного исследования можно сказать, что друг – это человек, который не только в трудную минуту тебя поддержит и даст совет, но и с которым тебе весело, у тебя с ним общие интересы, он тебя понимает. Быть другом – значит, быть требовательным к себе, уметь признавать и исправлять свои ошибки, не обижаться на справедливую критику.

         И песни, и пословицы, и литературные произведения, и жизненные ситуации, и отечественные мультфильмы о дружбе доказывали нам, что дружба - величайшая ценность в жизни человека, а настоящие друзья всегда придут на помощь в трудной жизненной ситуации и помогут встать на верный путь. Значит моя гипотеза подтвердилась. 

Заключение

         Проанализировав литературные произведения, мультипликационные фильмы, песни, пословицы, вот одна из них «Без друга туго», печально было осознавать, что не все ребята считают дружбу необходимым условием для жизни. Были ребята, которые считали, что будут деньги, будут и друзья, пусть даже и не настоящие.

         Это проблема всего нашего общества, но я надеюсь, что эти дети в жизни, столкнувшись с определенными ситуациями поймут, что один человек существовать не может.

        В заключении хочу сказать, выбранная мною тема будет актуальна всегда.

                                         Запомните дети, слова вот эти:

Дружба – великая сила на свете!

                                          Друга найдешь, его береги!

                                          Лучшие качества в друге цени.

 Всем вам желаю здоровье, удачи,

       Друга надежного, счастья в придачу!