Проект образовательного лагеря "Чинчий"

Тема проекта отряда: «Летний исследовательски­оздоровительный отряд «Чинчий»» ОУ: ВВСОШ №2 им. М.Т.Егорова  Полный адрес ОУ: с. Верхневилюйск, ул. Г.Васильева, 47 Образовательная область, в которой реализуется проект: русский язык, родной язык, математика, физкультура Проект рассчитан на учащихся 5­8х классов. Реализация проекта поможет развитию навыков научно­исследовательской деятельности обучающихся. Количество смен: 1 (июнь 2018 года) Общее количество учащихся: 20 человек Постановка проблемы: Ежегодно   в   школе   проводятся   предметные   недели,   в   ходе   которых   учащиеся углубляют   и   расширяют   знания   по   предметам,   проводится   проектная   деятельность учащихся.   Наши   школьники   занимают   индивидуальные   призовые   места   в   научно­ практических конференциях.  В ходе подготовки к таким интеллектуальным мероприятиям не только развиваются познавательные и творческие способности, логическое мышление, но и формируются такие черты   характера   как   самостоятельность,   упорство,   настойчивость   в   достижении поставленной   цели,   Происходит   формирование   познавательных, регулятивных,   коммуникативных   и   личностных   универсальных   учебных   действий школьников,   что   является   основой   выполнения   программы   развития   основного   общего образования   согласно   действующего   федерального   государственного   образовательного стандарта.   Все   это   поможет   в   будущем   правильно   выбрать   профессию,   которая   будет любимой, и стать активным гражданином своей страны.   трудолюбие. Интеллектуальное развитие подростка, подготовка к олимпиадам и НПК – дело не одного дня. Нужна систематическая и кропотливая работа, которую начинать нужно как можно раньше и осуществлять непрерывно. Одну из таких возможностей предоставляет работа   в   летнем   исследовательски­оздоровительном   отряде   для   учащихся   «Чинчий», который планируется организовать на базе 5­8 классов. Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период   благоприятен   для   развития   их   творческого   потенциала,   совершенствования личностных возможностей, принципиально важен для развития и саморазвития ребенка, творческого освоения новой информации, формирования новых умений и актуализации новых способностей, это возможность восстановления  израсходованных за учебный год ресурсов. Исследовательски­оздоровительный   отряд   –  это   новый   образ  жизни   школьников, новый режим с его особым романтическим стилем. Параллельно   с   познавательной   деятельностью   предполагается   общественно­ полезная   деятельность:   уборка   мусора   на   территории   школы,   уход   за   цветочными клумбами, помощь в пришкольном участке. Предполагается и активная оздоровительная программа для учащихся. Цель проекта: Создание   условий   для   гармоничного   развития   детей,   совершенствования   их интеллектуальных   и   творческих   способностей,   расширения   и   углубления   знаний   по предметам, совершенствования  умений в исследовательской, проектной и общественно­ полезной деятельности. Задачи проекта:  Развивать   эрудицию,   логическое   мышление, устойчивый   интерес   к   школьным предметам.  Раскрывать   и   развивать   творческие   и   организаторские   способности   каждого школьника в отряде.  Организовать   познавательный,   активный,   творческий   отдых   и   оздоровление учащихся.  Организовать общественно­полезную деятельность, формировать навыки бережного отношения к окружающей природе, своей малой родине. Направления деятельности: 1. Интеллектуальная, проектная и научно­исследовательская деятельность.   Формирование   практических   навыков   обработки   результатов   исследования, представления результатов в виде устных выступлений, электронных презентаций, таблиц, графиков, диаграмм.   Ежедневные занятия по предметам  Выполнение краткосрочных проектов  Выполнение научно­исследовательских работ  Научно­практическая   конференция   по   подготовленным   проектам   и   научно­ исследовательским работам «Шаг в будущее»  Интеллектуально­творческие игры и конкурсы 2. Общественно­полезная деятельность:   Воспитание любви и бережного отношения к своей малой родине  Высаживание рассады цветов, уход за посадками  Помощь в пришкольном участке школы 3. Оздоровительная деятельность:  Ежедневные физкультминутки   Спортивные игры ежедневно 1 час  Игра по станциям «Здоровый образ жизни – это реально!» Зарядки и гимнастика на свежем воздухе   Этап  Рабочий план реализации проекта: Срок проведения Мероприятия  по плану Подготовитель ный  Май Основной    Июнь    Распределение функций и обязанностей между воспитателями Составление плана работы отряда Набор учащихся в отряд  Открытие сезона, торжественная линейка воспитанников  Ежедневные занятия по предметам Выполнение краткосрочных проектов Выполнение научно­исследовательских работ Ежедневные теоретические и практические занятия Помощь в пришкольном участке: высаживание рассады цветов, уход за посадками. Ежедневные развлекательные игры по плану Физкультминутки, зарядки, спортивные соревнования  Интеллектуально­творческие и познавательные игры  Экологический десант, уборка территории школы Экскурсии, походы в музеи улуса Выход на природу  Научно­практическая   конференция   по   подготовленным проектам и научно­исследовательским работам «Чинчий» Закрытие сезона, подведение итогов работы отряда Заключитель ный  Июнь  Ожидаемые результаты:  Совершенствование навыков научно­исследовательской и проектной деятельности обучающихся: каждый школьник выступает с выполненным проектом на научно­ практической конференции.  Углубление знаний на повышенном и высоком уровнях по предметам  Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной учебной, творческой и трудовой деятельности, социальной активности.  Развитие коммуникативных способностей и толерантности.  Благоустройство и озеленение территории школы:   Разбивка новых клумб и реконструкция имеющихся цветников  Укрепление физических сил школьников.