Проект "Твори добро!"

Проект ДЮП «Частинский спасатель» МБОУ «Частинской средней общеобразовательной школы» «Твори добро» «Добро не лежит на дороге, его случайно не подберешь. Добру человек у человека учится». Ч. Айтматов Цель проекта: развитие подросткового добровольческого движения в нашей школе. ­ Повышение уровня грамотности и практической подготовленности детей и подростков в  области пожарной безопасности. Задачи: ­ вовлекать учащихся в волонтёрское движение; ­организовать мероприятия на информирование детей и подростков посредством  распространения печатной продукции, статей в средствах массовой информации,  демонстрации видеороликов; ­развивать социальной активности учащихся, самостоятельности и ответственности; ­ организовать и провести цикл теоретических и практических занятий по пожарной  безопасности с детьми и подростками.  ­формировать активную жизненную позицию. Участники данного проекта – отряд ДЮП «Частинский спасатель» и воспитанники лагеря с  дневным пребыванием «Альтаир»» и профильных лагерей, т.е обучающиеся МБОУ  «Частинской средней общеобразовательной школы», руководитель отряда волонтеров. Принципы волонтерской деятельности: ­ добровольность ( никто не может быть вынужден действовать в качестве волонтера); ­ безвозмездность ( труд волонтера не оплачивается); ­ добросовестность( волонтер, взявший на себя обязательства выполнить ту или иную работу,  должен довести ее до конца). Данный проект направлен на реализации 4 этапов: 1 этап «Беседы о волонтёрском движении». Куратор Кичигина С.С и др., т.е это могли также  классные руководители. Они проводили  с детьми занятия, тренинги на тему «Что такое  волонтёрское движение», собирали краткие тезисы по теме «Юный волонтёр». 2 этап «Наглядная агитация». Начинающиеся волонтёры оформляли стенды, посвященные  году добровольца (волонтера) (плакат, стенгазета и др.). Составляли  памятки,листовки и  многое др.  3 этап «Твори добро!». Они проводили волонтерские акции=мероприятия. Эти мероприятия  состояли из 3 направлений: пропагандическое, практическое и образовательное. 4 этап «Становление юных волонтеров». Участвуют в различных конкурсах, подводят итоги,  результат= фотоотчет о проделанной работе: темы акции=мероприятий; описания действий.  Распространение информации о работе добровольческого объединения: оформление страницы на сайте нашей школы. создание фотоальбома, портфолио, распространение опыта работы  через средства массовой информации, презентация добровольческого отряда на различных мероприятиях, имеющих социальную  направленность Значимость проекта заключается в том, что реализация добровольческого направления  будет способствовать:   воспитанию у детей и подростков патриотизма, гражданственности, бережного  отношения к традициям, культуре и истории своего и других народов;      приобщению и привлечению внимание к острым социальным проблемам; формирование ответственной, социально­активной личности; пропаганда здорового образа жизни; профилактика девиантного поведения. Механизм  добровольческого движения На примере деятельности ДЮП «Частинский спасатель» можно показать конкретные формы,  методы, технологии организации деятельности, ориентированные на решение социальных  задач. Поле деятельности добровольцев очень широко.  1. Отряд выступал с агитбригадой, проводили обучающиеся игры по ППБ перед  2. воспитанниками и обучающими школ и детских садов района и соседнего района  (детский сад, с.Черновское Большесосновский район),  расклеивали, распространяли листовки­памятки в центре села.  Были проведены  членами ДЮП яркие акции под названием «Безопасность в каждый дом» и «Безопасный Новый год». Основным смыслом акций стали мероприятия, направленные на повышение пожарной безопасности школы и населения в центре села: 3. Дети   помогали   в   уборке   территории   коррекционной   школы,   помогали   пенсионерам (Кочневу   Юрию   Игнатьевичу­  пололи   грядки,   чистили   малинник,   подвязывали   и убирали сухие ветки, рассаживали цветы ),  4. участвовали   в   районной   акции   «Рюкзачок   счастья»   (собирали   вещи,   игрушки, канцтовары, книги для нуждающихся детей),  5. Наши   воспитанники   посетили   фестиваль"   Поют   ветераны"   и   подарили   подарочки, сделанные своими руками. Одновременно на мастере­классе мы научились оформлять мини­букетики и подарили пожилым людям добро, а им было очень ПРИЯТНО, что их одарили вниманием новое поколение!!!  6. Оказывали помощь в течении смены на пришкольном участке: готовили клумбы под посадку, гряды под капусты, пололи, поливали.  7. Поставили   спектакль   по   сказке   Л.   Устинова   «Сказка   о   том,   как   совесть   хозяина искала». Выступили с ней в Центре развития ребёнка­Частинский детский сад, играли с малышами в подвижные игры, загадывали загадки, подарили игрушки. 8. участвовали  в краевом конкурсе  Летняя сетевая  площадка «Юный  волонтёр» ­  это интерактивная   площадка,   организованная   Министерством   образования   и   науки Пермского края совместно с порталом «Образование web2.0».  Количественные результаты проекта Провели занятия в детских садах – 4. Провели занятия в школе  – 10. Обучили знаниям и навыкам по пожарной безопасности: воспитанников детских садов  – 150 человек; обучающихся в школах  – 350 человек; детей из неблагополучных семей, а также состоящих на профилактическом учете в ОВД – 50  человек. Распространили печатной информационно­пропагандистской продукции (памятки, листовки,  магниты) – 700 экземпляров. Качественные результаты проекта В ходе реализации проекта повышен уровень знаний детей и подростков в области пожарной  безопасности до 95 процентов, а был он 70% по результатам теста. Повышен уровень знаний детей и подростков в области безопасности жизнедеятельности. Привиты навыки поведения, обеспечивающего сохранение жизни и здоровья (пользование  электрическими и газовыми приборами, меры безопасности во время летнего отдыха, в  поездках, походах, на пикниках и пр.). Перспективы дальнейшего развития проекта Созданная в ходе реализации проекта агитационная бригада и в дальнейшем будет проводить  выступления, направленные на повышения уровня знаний населения в области не только по  пожарной безопасности, но и по социальным проблемам.